2019年福建省寧德市霞浦縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.“幼兒保持注意力集中的時間大約是5—15分鐘”指的是注意的【】
A.穩(wěn)定性
B.選擇
C.范圍
D.廣度
2.為提高幼兒適應(yīng)季節(jié)變化的能力,應(yīng)保證幼兒【】
A.戶外活動時間
B.生活活動時間
C.學(xué)習(xí)活動時間
D.親子活動時間
3.游戲的特點不包括【】
A.自主自愿性
B.虛構(gòu)
C.功利性
D.愉悅性
4.幼兒園是對三周歲以上學(xué)齡前幼兒實施保育和教育的機(jī)構(gòu),屬于學(xué)校教育的【】
A.咨詢階段
B.過渡階段
C.基礎(chǔ)階段
D.預(yù)備階段
5.【】是學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育中被普遍采用的一種教育方法,是思維的一個過程,是通過對兩個或兩個以上物體的比較,讓兒童找出它們在數(shù)、量、形等方面的相同和不同。
A.比較法
B.游戲法
C.操作法
D.討論法
6.家園共育的注意事項不包括【】
A.要贏得家長的信任和真誠合作
B.努力提高雙方合作共育的能力
C.追求合作關(guān)系效應(yīng)的最大化
D.共育過程中幼兒園與家長是監(jiān)督關(guān)系
7.在進(jìn)行教育活動時,必須重視導(dǎo)入方式的設(shè)計,以便能快速引起幼兒的興趣,并在好奇心的驅(qū)使下產(chǎn)生強(qiáng)烈的探究意向。幼兒教師選讀與活動內(nèi)容聯(lián)系緊密的故事、兒歌、謎語等,以引起幼兒的興趣和聯(lián)想。這屬于【】
A.教具導(dǎo)入法
B.演示導(dǎo)入法
C.懸念導(dǎo)入法
D.作品導(dǎo)入法
8.“面點加工坊”中,投放小圍裙的數(shù)量代表加工坊的人數(shù),沒有小圍裙就表示加工坊的人滿了,幼兒不能再進(jìn)去。教師采用的區(qū)角活動指導(dǎo)策略是【】
A.利用角色轉(zhuǎn)換,支持幼兒活動
B.利用伙伴因素,增進(jìn)幼兒切磋
C.利用環(huán)境材料,轉(zhuǎn)嫁指導(dǎo)意圖
D.利用規(guī)則因素,方便幼兒自我調(diào)控
9.《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》中“專業(yè)知識”維度所包含的領(lǐng)域內(nèi)容是【】
A.幼兒發(fā)展知識、幼兒保育和教育知識、通識性知識
B.幼兒發(fā)展知識、幼兒保育和教育知識、溝通與合作知識
C.幼兒發(fā)展知識、溝通與合作知識、通識性知識
D.溝通與合作知識、幼兒保育和教育知識、通識性知識
10.教師開展了“我會交朋友”的主題活動,將社會、科學(xué)、健康、語言等領(lǐng)域有機(jī)聯(lián)系在一起。這反映了主題活動的特點是【】
A.整合各種教育資源
B.知識的橫向聯(lián)系
C.屬于彈性的計劃
D.游戲化學(xué)習(xí)
11.《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》中規(guī)定教師要了解掌握有關(guān)幼兒發(fā)展知識,下列不屬于幼兒發(fā)展知識的是【】
A.不同年齡幼兒身心發(fā)展特點、規(guī)律和促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的策略和方法
B.幼兒在發(fā)展水平、速度與優(yōu)勢領(lǐng)域等方面的差異,掌握對應(yīng)的策略與方法
C.幼兒在發(fā)展中容易出現(xiàn)的問題與適宜的對策
D.教師日常態(tài)度言行對幼兒發(fā)展的影響與作用
12.幼兒開發(fā)得越早就開發(fā)得越多,這種觀點稱之為【】
A.遞減法則
B.遞增法則
C.競爭法則
D.優(yōu)先法則
13.嬰兒尋求并企圖保持與另一個人親密的身體和情感聯(lián)系的傾向被稱為【】
A.依戀
B.合作
C.移情
D.社會化
14.幼兒園結(jié)構(gòu)游戲的主要材料來源于【】
A.形象
B.體育
C.建筑
D.娛樂
15.在活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)過程中,教師要細(xì)心觀察,充分準(zhǔn)備,以滿足幼兒臨時的需要或活動本身的臨時需要。這體現(xiàn)了活動區(qū)材料投放的【】
A.目標(biāo)性原則
B.適宜性原則
C.層次性原則
D.靈活性原則
16.下列哪項不屬于擴(kuò)大學(xué)前教育資源的措施【】
A.鼓勵社會力量以多種形式舉辦幼兒園
B.完善學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系
C.大力發(fā)展公辦幼兒園,提供“廣覆蓋、?;尽钡膶W(xué)前教育公共服務(wù)
D.努力擴(kuò)大農(nóng)村學(xué)前教育資源
17.1—1.5歲幼兒使用的句型主要是【】
A.簡單句
B.復(fù)雜句
C.單詞句
D.電報句
18.教師擬定教育活動目標(biāo)時,以兒童現(xiàn)有發(fā)展水平與可以達(dá)到的水平之間的距離為依據(jù)。這種做法體現(xiàn)的是【】
A.維果斯基的最近發(fā)展區(qū)理論
B.班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論
C.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論
D.布魯納的發(fā)展教學(xué)法
19.艾賓浩斯的遺忘曲線表明,遺忘過程在學(xué)習(xí)后【】內(nèi)進(jìn)展最快。
A.6分鐘
B.20分鐘
C.30分鐘
D.1小時
20.某幼兒園圍繞“我長大了”組織了一系列教育活動。這種課程形態(tài)屬于【】
A.分科課程
B.領(lǐng)域課程
C.隱蔽課程
D.單元主題課程
21.將符號所代表的新知識與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立起非人為的和實質(zhì)性聯(lián)系的學(xué)習(xí)是【】
A.機(jī)械學(xué)習(xí)
B.有意義學(xué)習(xí)
C.接受學(xué)習(xí)
D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
22.在幼兒歌唱活動中,教師做法正確的是【】
A.提醒幼兒盡量大聲歌唱
B.多用唱片替代自己范唱
C.引導(dǎo)幼兒用自然的聲音歌唱
D.引導(dǎo)幼兒反復(fù)練習(xí),長時間歌唱
23.教師用講解示范的方法向幼兒傳授手指操。其使用的教學(xué)策略是【】
A.直接教學(xué)
B.間接教學(xué)
C.支架式教學(xué)
D.互動式教學(xué)
24.幼兒園邀請家長來園觀察半日活動,這種形式是【】
A.家長會
B.家長學(xué)校
C.家長接待日
D.家長開放日
25.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》從五個領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。每個領(lǐng)域由學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)和【】兩部分組成。
A.教育政策
B.教育建議
C.指導(dǎo)策略
D.教育制度
26.中班每班人數(shù)為【】人,寄宿制每班人數(shù)要遞減。
A.25
B.30
C.35
D.40
27.幼兒認(rèn)識菊花時,通過看、聞、摸等方式了解其顏色、形狀等,這種學(xué)習(xí)是通過幼兒【】而實現(xiàn)的。
A.探究式的學(xué)習(xí)
B.操作式的學(xué)習(xí)
C.多種感官參與式學(xué)習(xí)
D.發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)
28.《幼兒園工作規(guī)程》第十一條規(guī)定,幼兒園每班人數(shù)一般為【】
A.小班20人,中班25人,大班30人
B.小班25人,中班30人,大班35人
C.小班20人,中班30人,大班40人
D.小班30人,中班35人,大班40人
29.被褥的日常消毒方法是【】
A.開窗通風(fēng)
B.洗滌
C.日曬
D.煮沸
30.【】是教育活動中自我評價和內(nèi)部評價的一種重要方式。
A.反思
B.成長檔案袋
C.觀察
D.作品分析
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