一、單選題

1.全能裁判員在全能裁判長領(lǐng)導(dǎo)下進行裁判工作?！尽?/span>

2.師生活動于其中，并能影響其行為的一切內(nèi)外部條件的總和稱為體育實踐。 【】

3.武術(shù)中的推手、短兵、長兵都是對抗項目?！尽?/span>

4.體育鍛煉能提高身體各器官系統(tǒng)的機能，同時還是消除腦力疲勞的重要手段?！尽?/span>

5.小學(xué)武術(shù)，應(yīng)讓學(xué)生保持長時間進行某一固定狀態(tài)練習(xí)?！尽?/span>

6.在足球比賽中，對于任何越位，裁判應(yīng)判由對方在越位發(fā)生地點，判罰直接任意球?！尽?/span>

7.人體速度素質(zhì)發(fā)展的敏感期是10~13歲。【】

8.足球腳內(nèi)側(cè)踢定位球時，應(yīng)擊球的后下部?！尽?/span>

9.在足球比賽中，某隊隊員因受傷、判罰等原因，上場隊員只有7人時，則不得繼續(xù)比賽。【】

10.以最大輸出率進行運動，磷酸原系統(tǒng)能維持5~6分鐘。 【】

11.通過無球的跑動，用踢、接、頂、運球等動作來完成的集體對抗性項目是籃球。【】

12.田徑100米單項比賽，搶跑1次即被取消比賽資格?！尽?/span>

二、填空題

1.研究表明，我國青少年耐力素質(zhì)的發(fā)展達(dá)到高峰期是在____歲。

2.體育課的強度指數(shù)計算方法：____除以____。各強度指數(shù)的區(qū)間范圍：小強度為____；中強度為____；大強度為____。有氧運動的最佳范圍為____。

3.動作分解的順序有：分進式、連進式和____。

4.古茨姆茨另一個貢獻是：按四個分類原則對所選擇的教材進行分類：按運動項目的分類，按運動性質(zhì)的分類，按____分類，按運動類型分類等。

5.實現(xiàn)學(xué)校體育目的任務(wù)的組織形式有____和____。

6.足球運動是以____系統(tǒng)供能為主的項目。

7.籃球快攻推進到前場形成____局面，利用快速傳球，擺脫防守，創(chuàng)造投籃機會。

8.神經(jīng)癥患者最好參加____鍛煉活動。

9.組織是構(gòu)成人體各種器官的基本部分，____是人體胚胎發(fā)育的早期由許多結(jié)構(gòu)和功能相似的____、按一定的方式結(jié)合在一起形成的細(xì)胞群體。

10.跳遠(yuǎn)運動員起跳騰空后，身體仍保持“跨步”姿勢，這一姿勢稱為____。

11.排球換發(fā)球，獲得發(fā)球權(quán)的一方需按____方向輪轉(zhuǎn)一個位置，由輪轉(zhuǎn)后位于1號位發(fā)球。

12.“馬修斯”式假動作過人的方法是以____（國家）前著名前鋒的名字命名。

三、名詞解釋

1.頭頂球技術(shù)（足球）

2.內(nèi)力

3.排頭

4.動作要點

四、簡答題

1.簡述武術(shù)的基本步型及動作要點。

2.在跳遠(yuǎn)比賽中，哪些情況屬于犯規(guī)？

3.側(cè)手翻是一個協(xié)調(diào)性高且技術(shù)較為精細(xì)的動作，完成動作時有哪四點要求？

4.體育與健康課程具有哪四個特征？

五、論述題

1.在體育教學(xué)中，你是怎樣培養(yǎng)學(xué)生抗挫折、克服困難的精神和吃苦耐勞、團結(jié)合作、勇于進取的意志品質(zhì)的？（舉例說明）

2.上好一堂體育與健康課，體育教師應(yīng)具備哪些方面的教學(xué)能力？

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