單選題

1.體育教師的理論課備課是備學(xué)生、備教材教法、備教具學(xué)具和【】

A.備教案

B.備氣候

C.備傷病

D.備培養(yǎng)體育骨干

2.對(duì)運(yùn)動(dòng)中突然出現(xiàn)心跳驟停的人應(yīng)及時(shí)進(jìn)行胸外心臟按壓搶救。下列選項(xiàng)中，正確的按壓部位是【】

A.胸鎖關(guān)節(jié)處

B.胸骨下端

C.左側(cè)肋骨中間

D.右側(cè)肋骨中間

3.跳高技術(shù)包括【】四個(gè)環(huán)節(jié)。

A.助跑、起跳、騰空、落地

B.助跑、踏跳、騰空、落地

C.助跑、起跳、過(guò)桿、落地

D.助跑、踏跳、過(guò)桿、落地

4.激勵(lì)學(xué)生參加體育鍛煉的內(nèi)在動(dòng)力是【】

A.運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)

B.運(yùn)動(dòng)習(xí)慣

C.運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

D.運(yùn)動(dòng)手段

5.50米×8往返跑測(cè)試是為了測(cè)試學(xué)生的速度、【】及耐久力的發(fā)展水平。

A.靈敏

B.力量

C.平衡

D.轉(zhuǎn)體

6.壘球的握法是【】

A.五指分開(kāi)，用指根以上部位握球，手心空出

B.用手掌及指根以上部位握球

C.用手掌握球

D.用拇指、食指和中指握球

7.在運(yùn)動(dòng)中，起杠桿作用的是【】

A.骨

B.骨骼肌

C.關(guān)節(jié)

D.神經(jīng)系統(tǒng)

8.武術(shù)五種步型的組合練習(xí)簡(jiǎn)稱“五步拳”，動(dòng)作組合順序是弓步?jīng)_拳—彈腿沖拳—馬步架打—【】

A.歇步蓋打—提膝仆步穿掌—虛步挑掌

B.提膝仆步穿掌—歇步蓋打—虛步挑掌

C.虛步挑掌—提膝仆步穿掌—歇步蓋打

D.歇步蓋打—虛步挑掌—提膝仆步穿掌

9.班級(jí)體育鍛煉是由誰(shuí)負(fù)責(zé)組織和領(lǐng)導(dǎo)的？【】

A.班主任

B.體育教師

C.班長(zhǎng)

D.體育委員

10.背越式跳高身體過(guò)桿后，以下哪個(gè)部位先接觸海綿包？【】

A.頭部

B.肩背部

C.手臂部

D.臀部

11.新陳代謝是靠同化作用和異化作用兩個(gè)【】統(tǒng)一的過(guò)程進(jìn)行的。

A.對(duì)立

B.絕對(duì)

C.相對(duì)

D.完全

12.體能是指人體各器官系統(tǒng)的機(jī)能在【】中表現(xiàn)出來(lái)的能力。

A.身體練習(xí)

B.運(yùn)動(dòng)技能練習(xí)

C.身體活動(dòng)

D.體育活動(dòng)

13.現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人是【】

A.羅格

B.薩馬蘭奇

C.顧拜旦

D.巴赫

14.年齡越小，全面身體訓(xùn)練所占的比重【】

A.越大

B.越小

C.不變

D.適中

15.肌肉痙攣俗稱抽筋，是肌肉不自主的【】

A.一般收縮

B.強(qiáng)直收縮

C.向心收縮

D.離心收縮

16.在田徑教學(xué)中，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)作技能要經(jīng)歷一個(gè)由不會(huì)到會(huì)，由泛化到分化，再到【】的發(fā)展過(guò)程。

A.基本掌握

B.熟練掌握

C.鞏固提高

D.熟練運(yùn)用

17.目前小學(xué)體育教材的處理方法是【】

A.混合編寫(xiě)

B.分別編寫(xiě)

C.匯編分注

D.上述都不是

18.人體內(nèi)的骨杠桿依靠哪三者的位置關(guān)系不同，分為平衡杠桿、省力杠桿、速度杠桿三種類型？【】

A.起點(diǎn)、支點(diǎn)、力點(diǎn)

B.支點(diǎn)、力點(diǎn)、阻力點(diǎn)

C.起點(diǎn)、力點(diǎn)、阻力點(diǎn)

D.起點(diǎn)、支點(diǎn)、阻力點(diǎn)

19.起跑后的加速跑的主要任務(wù)是【】

A.盡快達(dá)到最高速度

B.保持最高速度

C.擺脫靜止?fàn)顟B(tài)

D.為沖過(guò)終點(diǎn)做準(zhǔn)備

20.運(yùn)動(dòng)會(huì)上中長(zhǎng)距離賽跑，總是逆時(shí)針?lè)较?、向左?cè)轉(zhuǎn)彎繞圈，其科學(xué)依據(jù)是【】

A.保護(hù)心臟

B.右腳比左腳有力，能夠穩(wěn)定重心

C.裁判員的視覺(jué)習(xí)慣

D.大多數(shù)跑步人的習(xí)慣

多選題

1.【】是決定跑速快慢的兩個(gè)因素。

A.力量

B.步長(zhǎng)

C.步頻

D.柔韌

2.運(yùn)動(dòng)興趣具有一定品質(zhì)，下列屬于運(yùn)動(dòng)興趣的品質(zhì)的是【】

A.傾向性

B.穩(wěn)定性

C.波動(dòng)性

D.個(gè)別性

3.在整個(gè)體育實(shí)踐教學(xué)中，教師應(yīng)有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)愉快的體育學(xué)習(xí)情境，制定科學(xué)適宜的體育運(yùn)動(dòng)的【】，使學(xué)生充分體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的愉快感。

A.靈活性

B.實(shí)踐性

C.強(qiáng)度

D.難度

4.發(fā)展體能的原則是【】

A.全面性原則

B.適量性原則

C.持續(xù)性原則

D.健康性原則

5.掩護(hù)配合的方法通常有【】

A.前

B.中

C.后

D.側(cè)

判斷題

1.足球比賽中，當(dāng)球出邊線時(shí)，應(yīng)判為球門(mén)球?！尽?/span>

2.在足球比賽中，某隊(duì)隊(duì)員因受傷、判罰等原因，上場(chǎng)隊(duì)員只有7人時(shí)，則不得繼續(xù)比賽?！尽?/span>

3.健美操的彈動(dòng)技術(shù)是健美操最重要的基本技術(shù)之一，是體現(xiàn)健美操的最基本特征，用以區(qū)別其他項(xiàng)目的重要因素之一?！尽?/span>

4.體育課的密度是指課中各項(xiàng)活動(dòng)合理使用時(shí)間的總和與課的總時(shí)間的比例，又稱為一般密度或綜合密度?！尽?/span>

5.田徑運(yùn)動(dòng)是以走和跑兩方面身體練習(xí)為主要內(nèi)容的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)和鍛煉身體的手段。【】

6.快速跑由四個(gè)部分組成，其中決定跑的速度的最主要部分是終點(diǎn)沖刺。【】

7.運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，能量物質(zhì)只有消耗而沒(méi)有恢復(fù)。【】

8.21世紀(jì)初，全世界掀起了“第二次衛(wèi)生革命”，其主要對(duì)象是養(yǎng)尊處優(yōu)的不良生活方式?！尽?/span>

9.常參加體育運(yùn)動(dòng)，會(huì)使肌纖維增多?！尽?/span>

10.足球比賽中判罰越位時(shí)，應(yīng)以直接任意球方式恢復(fù)比賽。 【】

簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述兒童少年運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的解剖生理特點(diǎn)，并說(shuō)明在體育教學(xué)中應(yīng)注意的事項(xiàng)。

2.學(xué)校體育應(yīng)從哪些方面為終身體育打好基礎(chǔ)？

3.在投擲教學(xué)中，最應(yīng)注意的是安全，你在實(shí)際教學(xué)中是怎樣做的？

4.分析學(xué)習(xí)肩肘倒立時(shí)，保護(hù)與幫助的方法與意義。

5.簡(jiǎn)述足球局部戰(zhàn)術(shù)中“二過(guò)一”配合的具體方法。

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