單選題

1.下列哪個數(shù)據(jù)最可能是處于小學水平三學段的女生的肺活量？【】

A.1995毫升

B.2995毫升

C.3995毫升

D.以上都不可能

2.排球戰(zhàn)術中，接扣球及其進攻系統(tǒng)簡稱【】

A.“推攻”

B.“防反”

C.“一攻”

D.“保攻”

3.體育與健康課程關注的核心是【】，促進全面發(fā)展的社會主義新人的成長。

A.滿足學生的需要

B.滿足學生的需要和重視學生的情感體驗

C.重視學生的情感體驗

D.為社會主義體育事業(yè)服務

4.在田徑比賽中，終點計時員應當在運動員【】抵達終點線后沿垂直面瞬間停表。

A.軀干的任何部分

B.身體的任何部分

C.上肢的任何部分

D.下肢的任何部分

5.長時間、小強度慢跑，主要是發(fā)展人體的【】

A.無氧耐力

B.有氧耐力

C.心肌功能

D.有氧和無氧混合能力

6.2002年中國體育代表團在鹽湖冬季奧運會上獲得了【】枚金牌，從而實現(xiàn)了我國冬季奧運會上金牌“零”的突破。

A.一枚

B.兩枚

C.三枚

D.四枚

7.以下說法不正確的是【】

A.乒乓球基本比賽制度為循環(huán)制和淘汰制

B.乒乓球團隊賽采用五場三勝制

C.在雙打比賽中，一局首先發(fā)球的一方，在該場下一局應首先接發(fā)球

D.乒乓球網(wǎng)高13.25厘米

8.以體育競賽為主要特征，以創(chuàng)造優(yōu)異運動成績、奪取比賽優(yōu)勝為主要目標的社會體育活動是【】

A.大眾體育

B.競技體育

C.體育運動

D.學校體育

9.下列有關學習目標的表述，按從大到小的次序排列準確的是【】

A.水平目標—學年目標—學期目標—單元目標—課時目標

B.學年目標—學期目標—水平目標—單元目標—課時目標

C.學年目標—水平目標—學期目標—單元目標—課時目標

D.課時目標—單元目標—學期目標—水平目標—學年目標

10.拋擲實心球練習主要培養(yǎng)學生的【】

A.速度、耐力、平衡、協(xié)調(diào)

B.力量、速度、耐力、平衡

C.力量、速度、平衡、協(xié)調(diào)

D.力量、速度、耐力、協(xié)調(diào)

11.一般情況下，細胞間的興奮傳遞有【】種情況。

A.一

B.兩

C.三

D.四

12.制定科學的訓練計劃是對運動訓練過程實施有效控制的【】

A.基本作用

B.重要目標

C.基本過程

D.重要前提

13.體育教學中，為突出教學的重點和難點，糾正錯誤動作時可采用【】

A.分解法

B.快速示范

C.常速示范

D.正誤對比示范

14.排球的發(fā)球技術動作中，【】是最基本的和運用最多的發(fā)球方法。

A.正面上手發(fā)球

B.正面下手發(fā)球

C.側面下手發(fā)球

D.跳發(fā)球

15.根據(jù)公式推算，年齡為14歲的初二學生最大心率為【】

A.205次／分

B.206次／分

C.215次／分

D.216次／分

16.學生動作速度發(fā)展最快的年齡是【】

A.7~9歲

B.6~8歲

C.11~12歲

D.10~11歲

17.以下不屬于關節(jié)軟骨的特性的是【】

A.減小關節(jié)面摩擦

B.吸收機械震蕩

C.有神經(jīng)支配

D.適量運動可增加關節(jié)軟骨的厚度

18.下肢肌肉中慢肌纖維百分比組成占優(yōu)勢的人，較適宜從事的運動項目是【】

A.100m跑

B.800m跑

C.馬拉松跑

D.跳高與跳遠

19.年齡愈小、訓練水平愈低，全面訓練的比重應該【】

A.愈大

B.愈小

C.不變

D.占一半

20.根據(jù)我國《學校體育工作條例》，學校體育競賽貫徹的原則不包括【】

A.小型多樣

B.統(tǒng)一集中

C.基層為主

D.勤儉節(jié)約

判斷題

1.運動員貧血是由于運動訓練引起的Hb濃度低于正常水平的一種暫時性現(xiàn)象。【】

2.身體姿勢、手臂動作、球的落點、手腳和身體的協(xié)調(diào)配合是籃球運球技術的四個環(huán)節(jié)?！尽?/span>

3.運動會導致尿量增加，尿pH值上升。【】

4.在廣播體操教學中，教師多采用背面示范授課?！尽?/span>

5.直角支撐是發(fā)展健美操軀干專項力量訓練的方法?！尽?/span>

6.維生素A、D、E、K屬于脂溶性維生素?！尽?/span>

7.隨著運動技能鞏固和發(fā)展，動作更加熟練自如，在“低意識控制或無意識控制”下完成的運動技能，處于動作自動化階段?！尽?/span>

8.擒拿屬于武術踢、打、摔、拿“四擊”技術中較有難度的一類?！尽?/span>

9.在水平二階段要求學生能夠初步了解安全運動以及日常生活中有關安全避險的知識和方法?！尽?/span>

10.運動技能屬于體育課的客觀評價標準?！尽?/span>

填空題

1.踢球助跑的作用是使身體獲得一定的____。

2.合班選項就是同一個年級可打破____界限，按模塊項目重新編班進行教學。

3.體育教師教學和科研的特點為____、綜合性強。

4.____年國家體委將武術列為體育競賽項目。

5.2014年獲得NBA總冠軍的球隊是____。

6.眼副器包括____、____、____和____等。

7.決定跳高高度的首要因素是____和____。

8.在進行感到有興趣的活動時，才會表現(xiàn)出____和____。

9.運動應激綜合癥是指運動員在訓練和比賽時，體力負荷超過了機體的潛力而發(fā)生的生理功能____或____現(xiàn)象。

10.____是足球比賽中局部地區(qū)集中配合進行防守的一種方法。

簡答題

1.簡述體育與健康課程的特性。

2.簡述《國家學生體質(zhì)健康標準》中擲實心球測試目的、器械、方法。

3.簡述在體育與健康課程教學中，場地器材布置的幾點要求。

4.簡述小學體育課選擇教學方法的一般原則。

論述題

隨著學校體育教學的深入發(fā)展，有些人針對體育課堂的呆板、被動和無趣，提出了快樂體育的觀點。請談談你對快樂體育的認識。

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