單選題

1.有意圖地運用線條、形狀、色彩、肌理、空間和明暗等造型元素以及形式原理，選擇傳統(tǒng)媒介和新媒材，探索不同的創(chuàng)作方法，發(fā)展具有個性的表現(xiàn)能力，表達思想與情感。這屬于【】的學習內(nèi)容。

A.第一學段

B.第二學段

C.第三學段

D.第四學段

2.理解、體驗、回味是藝術(shù)接受和藝術(shù)欣賞的【】

A.高級階段

B.中級階段

C.初級階段

D.準備階段

3.《在激流中前進》采用的構(gòu)圖方式是【】

A.俯視構(gòu)圖

B.平視構(gòu)圖

C.仰視構(gòu)圖

D.遠視構(gòu)圖

4.學校美術(shù)活動課開設的基本組織形式是【】

A.個人美術(shù)活動教學

B.班級性美術(shù)活動教學

C.小組美術(shù)活動教學

D.小組性美術(shù)活動教學

5.全景式山水在【】時期比較流行。

A.五代

B.元

C.五代、北宋

D.明

6.安迪·沃霍爾作品最大的特征是【】

A.挪用

B.復制

C.刻畫

D.遷移

7.下列【】是米隆的作品。

A.《永恒的運轉(zhuǎn)》

B.《挑戰(zhàn)》

C.《走向世界》

D.《擲鐵餅者》

8.北宋著名畫家王希孟的《千里江山圖》一畫中，千山萬壑爭雄競秀，江河波光浩渺，可謂中國藝術(shù)寶庫的一朵奇葩。下面關(guān)于這幅作品，說法正確的是【】

①運用了中國畫“散點透視”的空間處理方法

②是一幅青綠山水畫長卷

③營造了湖光山色荒寒空寂的意境，反映了作者失意落寞的心態(tài)

④采用深遠、高遠、平遠的“三遠”構(gòu)圖法

A.①②③

B.①②④

C.①②③④

D.①③④

9.以下作品，屬于埃舍爾的有【】

A.《圣典辯論》

B.《雜技演員和年輕的小丑》

C.《引水渠》

D.《三個女人》

10.按照設計的目的不同，可將設計分為視覺傳達設計、產(chǎn)品設計和【】

A.服裝設計

B.園林設計

C.環(huán)境設計

D.室內(nèi)設計

11.中國畫作品《群馬圖》融合了中西方畫技法之長，其作者是【】

A.徐悲鴻

B.齊白石

C.張大千

D.潘天壽

12.美術(shù)教師在授課中，經(jīng)常為了突出美術(shù)課的視覺性特點，利用一些軟件工具進行制圖或制作課件。以下軟件中，哪一種不能實現(xiàn)繪圖功能？【】

A.Fireworks

B.Dreamweaver

C.Flash

D.Photoshop

13.《歷代名畫記》的作者張彥遠所屬的年代是【】

A.唐代

B.五代

C.宋代

D.元代

14.被羅斯金稱為“魯本斯以來最偉大的色彩畫家”的是【】

A.透納

B.揚·凡·?？?/span>

C.庚斯博羅

D.雷諾阿

15.“中國畫里鄉(xiāng)村，桃花源里人家”是指我國傳統(tǒng)民居中的【】

A.福建土樓

B.皖南民居

C.北京四合院

D.湘西吊腳樓

16.《標志設計》一課擬讓學生了解標志的分類與構(gòu)成，下列不合適的教學行為是【】

A.關(guān)注例題，講解標志設計過程

B.學生互相討論、交流

C.欣賞中外優(yōu)秀標志

D.講解中外標志發(fā)展歷史

17.《義務教育美術(shù)課程標準（2011年版）》使用“經(jīng)歷（感受）、體驗（體會）、探索”等認知過程動詞表述【】的不同程度。

A.過程性目標

B.知識技能目標

C.學習活動

D.學習過程

18.《擊鼓說唱俑》屬于的藝術(shù)形式是【】

A.泥塑

B.石刻

C.陶俑

D.木刻

19.《沉睡的維納斯》《三個哲學家》是威尼斯畫派【】的作品。

A.喬爾喬涅

B.喬托

C.提香

D.馬薩喬

20.明代擅長“易圓以方，易整以散”裝飾手法的畫家是【】

A.崔子忠

B.陳洪綬

C.丁云鵬

D.吳彬

多選題

1.商周時期的文字已具備書法中的【】三方面的要素。

A.用筆

B.結(jié)體

C.章法

D.飛白

2.巨然的作品有【】

A.《萬壑松風圖》

B.《夏山圖》

C.《秋山問道圖》

D.《瀟湘圖》

3.色彩的分類有【】

A.原色

B.間色

C.復色

D.補色

4.屬于宋代風俗畫題材的作品是【】

A.《貨郎圖》

B.《百子戲春圖》

C.《秋庭嬰戲圖》

D.《采薇圖》

5.以下【】是英國藝術(shù)家。

A.康斯太勃爾

B.梵·高

C.荷加斯

D.雷諾茲

判斷題

1.中國古代繪畫從題材上，可分為人物畫、風景畫、花鳥畫?！尽?/span>

2.秦漢時期的青銅器依然以禮器為主，實用器居于次要地位?！尽?/span>

3.梵·高作品的特點是強烈敏感的色彩、粗獷的筆觸，如《播種者》?！尽?/span>

4.彩陶、青銅器上均常見的紋飾有花卉紋、雷紋、人物、魚紋等?！尽?/span>

5.油畫常用的筆法有挫、糅、掃、砌、劃、點等?！尽?/span>

6.海報設計主要突出主題，其他因素都可以忽略?！尽?/span>

7.新課程視野下的教學設計應該以學生為中心，以學論教，強調(diào)學的設計，立足于學生的實際需要，著眼于學生的發(fā)展?！尽?/span>

8.我們畫物象要表現(xiàn)出近大遠小，是因為物象本身就是近大遠小?！尽?/span>

9.蒙德里安的藝術(shù)又被稱為熱抽象?！尽?/span>

10.唐代張萱畫的《虢國夫人游春圖》描繪了唐代婦女春日在小溪邊洗滌衣物的情景?！尽?/span>

填空題

1.歐洲第一個喜歡畫農(nóng)民生活的畫家是____(國籍)的____。

2.山水畫的基本技法包括筆法、____、墨法和____。

3.秦漢時期明器雕塑藝術(shù)的成就，突出地表現(xiàn)在____和____的塑造上。

4.教學設計一般可分為三類，分別是“____”的教學設計、“____”的教學設計和“學教并重”的教學設計。

5.繪畫《農(nóng)民的婚禮》《農(nóng)民的舞蹈》和《絞刑架下的舞蹈》，是尼德蘭文藝復興時期畫家____的作品。

6.____是教師在一個教學內(nèi)容或教學活動開始時引導學生進入學習行為的方式。

7.傳為東晉畫家顧愷之的繪畫作品，有歌頌曹植與甄氏神人之戀的《____》和勸誡婦女德行的《____》《____》。

8.在篆刻藝術(shù)中，從印面形式劃分，文字凹陷下去的稱為陰文印，又稱____印；文字凸起來的稱為陽文印，又稱____印。

9.“妙在似與不似之間”是現(xiàn)代畫家____提出的繪畫理論。

10.____木刻可以代表明代版畫藝術(shù)的最高水平。

簡答題

1.巴洛克藝術(shù)同意大利文藝復興盛期的藝術(shù)有何區(qū)別？

2.談談美術(shù)技法知識中“繪畫”的含義。

3.試述“用教材教”的內(nèi)涵。

4.結(jié)合北宋前期卓有影響的山水畫家的作品，分析其作品的藝術(shù)特色。

5.請寫出雕塑作品《巴爾扎克》的材質(zhì)、作者，并簡析該作品的藝術(shù)特色。

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