單選題

1.希臘時(shí)代的著名雕塑作品《米洛島的阿芙羅蒂德》和《薩莫色雷斯的勝利女神》現(xiàn)存在哪個(gè)博物館？【】

A.特列恰科夫畫(huà)廊

B.杜塞爾多夫博物館

C.大英博物館

D.巴黎盧浮宮

2.青銅器上的銘文在書(shū)法字體中屬【】

A.隸書(shū)

B.草書(shū)

C.楷書(shū)

D.篆書(shū)

3.“波臣派”的開(kāi)派畫(huà)家是【】

A.陳洪綬

B.曾鯨

C.董其昌

D.崔子忠

4.“論畫(huà)以形似，見(jiàn)與兒童鄰?！边@句話是【】提出的。

A.齊白石

B.蘇軾

C.黃賓虹

D.徐渭

5.齊白石的中國(guó)畫(huà)《蛙聲十里出山泉》描寫(xiě)的是【】

A.牛蛙

B.青蛙

C.蝌蚪

D.樹(shù)蛙

6.色彩的冷暖對(duì)比能使色彩明快、活潑，紅色的對(duì)比色是【】

A.黃

B.綠

C.紫

D.橙

7.為了更好地研究和學(xué)習(xí)，在聽(tīng)課時(shí)，對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行思考、分析、點(diǎn)評(píng)、建議等，這一過(guò)程既是對(duì)教學(xué)思考的表達(dá)，也是【】

A.教學(xué)紀(jì)實(shí)

B.聽(tīng)課筆記

C.教學(xué)評(píng)析

D.課堂觀察

8.《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》使用“經(jīng)歷（感受）、體驗(yàn)（體會(huì)）、探索”等認(rèn)知過(guò)程動(dòng)詞表述【】的不同程度。

A.過(guò)程性目標(biāo)

B.知識(shí)技能目標(biāo)

C.學(xué)習(xí)活動(dòng)

D.學(xué)習(xí)過(guò)程

9.2005年，【】圖案在征集中脫穎而出，成為中國(guó)文化遺產(chǎn)的標(biāo)志。

A.太陽(yáng)神鳥(niǎo)金箔

B.太陽(yáng)圖

C.饕餮紋

D.人獸紋

10.下列關(guān)于隸書(shū)的敘述，錯(cuò)誤的是【】

A.是在篆書(shū)的基礎(chǔ)上，為適應(yīng)書(shū)寫(xiě)便捷的需要產(chǎn)生的字體

B.東漢時(shí)期隸書(shū)撇、捺筆畫(huà)美化為向上挑起，輕重頓挫，富有變化

C.代表作有《西狹頌》《張遷碑》《封龍山刻石》等

D.書(shū)寫(xiě)效果略微瘦高，橫畫(huà)短而直畫(huà)長(zhǎng)

11.在現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，要充分考慮產(chǎn)品的兩大主要功能，它們是【】

A.設(shè)計(jì)功能、收藏

B.設(shè)計(jì)、鑒賞

C.收藏、鑒賞

D.實(shí)用、審美

12.我國(guó)古代最大的石橋是【】

A.安濟(jì)橋

B.安平橋

C.廣濟(jì)橋

D.寶帶橋

13.【】是世界公認(rèn)的版畫(huà)起源國(guó)。

A.日本

B.英國(guó)

C.印度

D.中國(guó)

14.下列選項(xiàng)中，不符合新課程理念的美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)方式是【】

A.多標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)

B.多主體評(píng)價(jià)

C.形成性評(píng)價(jià)

D.選拔性評(píng)價(jià)

15.《潑墨仙人圖》是現(xiàn)存最早一幅寫(xiě)意人物畫(huà)，作者是【】

A.趙孟頫

B.徐渭

C.梁楷

D.黃公望

16.美術(shù)欣賞—審美評(píng)價(jià)—美育是一個(gè)發(fā)展?jié)u變的過(guò)程，其核心內(nèi)容和關(guān)鍵所在是【】

A.美術(shù)欣賞

B.審美評(píng)價(jià)

C.技法運(yùn)用

D.美術(shù)創(chuàng)造

17.從字體來(lái)分，美術(shù)字可以分成宋體、【】和變體三大類。

A.楷體

B.顏體

C.柳體

D.黑體

18.董其昌提出了“南北宗論”，在他看來(lái)，北宗以【】為代表，而南宗則以王維的水墨山水作為典范。

A.李思訓(xùn)父子的著色山水

B.李成的雪景山水

C.郭熙的云石山水

D.米芾的米點(diǎn)山水

19.研究和分析教材是教學(xué)的【】

A.重要內(nèi)容

B.首要環(huán)節(jié)

C.基本內(nèi)容

D.必要過(guò)程

20.后印象畫(huà)派特指很多畫(huà)家，主要人物有梵·高、高更和【】三位畫(huà)家。

A.德加

B.莫奈

C.西斯萊

D.塞尚

多選題

1.下列作品的作者是倫勃朗的是【】

A.《狄安娜》

B.《夜巡》

C.《浪子回頭》

D.《摩西》

2.美術(shù)教學(xué)中，常用的教學(xué)方法有【】

A.示范法

B.講授法

C.探究法

D.自主學(xué)習(xí)法

3.抽象性與【】是建筑藝術(shù)重要的審美特征。

A.象征性

B.觀賞性

C.實(shí)用性

D.和諧性

4.下列關(guān)于抽象派繪畫(huà)的說(shuō)法，正確的有【】

A.以直覺(jué)和想象力為創(chuàng)作的出發(fā)點(diǎn)

B.大致可分為幾何抽象和抒情抽象

C.康定斯基是其代表畫(huà)家

D.側(cè)重視覺(jué)印象和光色效果

5.作為科學(xué)學(xué)科的美術(shù)教育是個(gè)大概念，在橫向上包括【】

A.社會(huì)

B.學(xué)校

C.個(gè)人

D.家庭

判斷題

1.法國(guó)古典主義繪畫(huà)藝術(shù)的奠基者是普桑和達(dá)維特?！尽?/span>

2.空間是與時(shí)間相對(duì)的一種物質(zhì)存在形式，對(duì)空間的呈現(xiàn)有平面的和立體的兩種?！尽?/span>

3.“印象主義”一詞由馬奈所作的《日出·印象》一畫(huà)的標(biāo)題而來(lái)?！尽?/span>

4.竹與蘭、梅、菊合稱為“四君子”?！尽?/span>

5.創(chuàng)作漫畫(huà)時(shí)，經(jīng)常會(huì)采用夸張、變形的表現(xiàn)手法?！尽?/span>

6.促進(jìn)教師角色形成的主要條件：一是正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè)；二是樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣；三是積極參與教育實(shí)踐。【】

7.梁楷，擅畫(huà)人物、山水、道釋、鬼神，人稱“梁瘋子”，他的畫(huà)以“減筆”之法著稱。【】

8.有秩序的逐漸變化，叫漸變?！尽?/span>

9.美術(shù)教師優(yōu)秀的教學(xué)能力主要表現(xiàn)在專業(yè)特長(zhǎng)方面，專業(yè)優(yōu)秀的教師，教學(xué)能力就強(qiáng)，反之就相對(duì)較弱。【】

10.巴黎圣母院是從巴西利卡式教堂演變過(guò)來(lái)的，并開(kāi)始用石頭屋頂替代過(guò)去的木頂。在封建割據(jù)的情況下，巴黎圣母院前后往往配置碉堡似的塔樓，后來(lái)塔樓逐漸固定在西面正門的兩側(cè)，成為哥特式建筑的標(biāo)志之一?！尽?/span>

填空題

1.商代盛期青銅器主要紋樣有____紋、夔龍紋、____紋。

2.____采用了穹頂覆蓋的集中式形式，它是羅馬穹頂技術(shù)的最高代表。

3.北宋前期的花鳥(niǎo)畫(huà)壇，盛行宮廷趣味的____畫(huà)風(fēng)。

4.秦漢時(shí)期明器雕塑藝術(shù)的成就，突出地表現(xiàn)在____和____的塑造上。

5.備課分為個(gè)人備課和集體備課。教師備課要做好三方面的工作，即____、____、____。

6.17世紀(jì)西班牙畫(huà)家委拉斯貴支的肖像畫(huà)基本上可分為三類：____肖像、____肖像、____肖像。

7.____是指19世紀(jì)末到20世紀(jì)初這一時(shí)期在上海興起的一種商品廣告畫(huà)，用擦筆畫(huà)和水彩畫(huà)兩種技法結(jié)合而成所繪。

8.唐代以畫(huà)仕女著稱的畫(huà)家有____和____，他們深入接觸上層社會(huì)的貴婦人，筆下的形象大多雍容華貴，其中____的《揮扇仕女圖》，描繪了一群怨婦的形象。

9.《富春山居圖》是“元四家”中____的作品。

10.角隅紋樣是裝飾邊角的紋樣，可分為_(kāi)___和____兩種。

簡(jiǎn)答題

1.什么是漸變？漸變是怎樣產(chǎn)生的？

2.簡(jiǎn)述開(kāi)發(fā)與利用美術(shù)課程資源的意義。

3.簡(jiǎn)述美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)及評(píng)價(jià)策略。

4.編寫(xiě)教案所包含的內(nèi)容是什么？

5.石濤在藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)理論上有何貢獻(xiàn)？

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