A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
19.教育幼兒不要從高處往硬的地面跳，主要是因?yàn)橛變骸尽?/span>
A.腳弓容易塌陷
B.髖骨易錯(cuò)位
C.脊柱易變形
D.關(guān)節(jié)易脫臼
20.幼兒科學(xué)探索活動(dòng)的時(shí)間，大班一般不超過(guò)【】分鐘。
A.10
B.20
C.30
D.35
21.幼兒的語(yǔ)言能力是在【】的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。
A.訓(xùn)練和閱讀
B.模仿和練習(xí)
C.交流和運(yùn)用
D.教學(xué)和游戲
22.幼兒的行為動(dòng)機(jī)常表現(xiàn)為【】
A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)
B.間接動(dòng)機(jī)
C.直接動(dòng)機(jī)
D.遠(yuǎn)景動(dòng)機(jī)
23.“多一把衡量的尺子就會(huì)多出一批好學(xué)生”的理論依據(jù)是【】
A.個(gè)體需求具有層次性
B.氣質(zhì)類型具有多樣性
C.人類智能具有多元性
D.人類智能具有共同性
24.學(xué)前教育的基本要素包括學(xué)前兒童、教育內(nèi)容、教育環(huán)境和【】
A.教師
B.教材
C.教具
D.教法
25.在幼兒自主表演游戲中起主要作用的心理現(xiàn)象是【】
A.想象
B.性格
C.感覺(jué)
D.知覺(jué)
26.蘇聯(lián)學(xué)者維果斯基在說(shuō)明教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系時(shí)，提出了【】的理論，對(duì)我們正確理解二者關(guān)系具有重要指導(dǎo)意義。
A.發(fā)生認(rèn)識(shí)論
B.建構(gòu)主義
C.最近發(fā)展區(qū)
D.多元智能理論
27.幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要相應(yīng)的【】支持，應(yīng)通過(guò)多種活動(dòng)擴(kuò)展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，豐富語(yǔ)言的內(nèi)容，增強(qiáng)理解和表達(dá)能力。
A.家庭教育
B.社會(huì)經(jīng)驗(yàn)
C.教師指導(dǎo)
D.自我學(xué)習(xí)
28.發(fā)燒、全身不適、咳嗽，并在幼兒手指背面、手掌、足趾等出現(xiàn)皮疹，口腔內(nèi)產(chǎn)生水痘等癥狀的傳染病是【】
A.流行性感冒
B.腮腺炎
C.麻疹
D.手足口病
29.下列關(guān)于幼兒親社會(huì)行為特點(diǎn)表述不正確的是【】
A.親社會(huì)行為是兒童道德發(fā)展的核心
B.幼兒親社會(huì)行為主要指向同伴，極少指向老師
C.幼兒親社會(huì)行為中指向同性伙伴和異性伙伴的次數(shù)不存在年齡差異
D.在幼兒的親社會(huì)行為中，合作最為常見(jiàn)
30.世界上最早的智力測(cè)驗(yàn)量表的發(fā)明者是【】
A.比納與西蒙
B.斯坦福
C.韋克斯勒
D.瑞文
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