2019年河南省平頂山市葉縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.與幼兒園教育相比，家庭教育的特點是具有【】

A.目的性

B.組織性

C.隨意性

D.計劃性

2.“吃熟食、喝開水、勤洗手、曬衣被”主要是為了預(yù)防【】

A.泌尿道感染

B.麻疹

C.手足口病

D.齲齒

3.屬于幼兒園課程主要特點的是【】

A.游戲性

B.非義務(wù)性

C.基礎(chǔ)性

D.適宜發(fā)展性

4.《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》規(guī)定，我國幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是【】

A.師德為先，幼兒為本，能力為重，知識為主

B.幼兒為本，能力為重，知識為主，終身學(xué)習(xí)

C.師德為先，幼兒為本，能力為重，終身學(xué)習(xí)

D.幼兒為本，師德為先，知識為主，終身學(xué)習(xí)

5.直觀行動思維的工具是【】

A.感知、動作

B.具體形象

C.語詞概括

D.概念、判斷、推理

6.緊急情況下幼兒園教職工優(yōu)先保護(hù)【】

A.幼兒園的財產(chǎn)安全

B.幼兒的人身安全

C.自己的人身安全

D.其他教職工的人身安全

7.【】強(qiáng)調(diào)教育與教學(xué)在兒童發(fā)展中的主導(dǎo)作用，并提出了“文化發(fā)展論”和“內(nèi)化說”。

A.桑代克

B.杜威

C.維果斯基

D.烏申斯基

8.下列不屬于小班幼兒手工活動目標(biāo)的是【】

A.初步熟悉泥工、紙工等工具材料

B.通過玩泥、撕紙等活動體驗手工活動的快樂

C.了解紙的性質(zhì)

D.能大膽地用紙按意愿撕、剪出物體輪廓

9.活動區(qū)的活動多為【】的活動。

A.幼兒自選

B.教師指定

C.家長參與

D.師生商定

10.【】是角色游戲結(jié)構(gòu)要素中最核心的要素，它統(tǒng)率著其他結(jié)構(gòu)要素。

A.角色

B.規(guī)則

C.主題

D.動作

11.離園時，東東開心地對媽媽說：“今天老師表揚(yáng)我了，還給我貼了好多顆小星星呢！”媽媽和老師溝通后才發(fā)現(xiàn)并沒有這回事，媽媽覺得孩子撒謊了，感到非常擔(dān)憂，對此，你認(rèn)為【】

A.東東撒謊了，必須高度重視，及時教育引導(dǎo)

B.東東將想象與現(xiàn)實混淆了，這是幼兒心理發(fā)展不成熟的正常表現(xiàn)

C.這是兒童“雙重人格”的表現(xiàn)，建議家園教育要保持一致

D.教師在教學(xué)活動中沒有恰當(dāng)運(yùn)用表揚(yáng)、獎勵等方法，應(yīng)加以改進(jìn)

12.古代教育家韓愈曾提出過教師應(yīng)“以身立教”，這樣的教師才會“其身亡而其教存”。這說明教師職業(yè)道德中的【】

A.以身作則、為人師表

B.職業(yè)信念

C.師愛

D.學(xué)而不厭、誨人不倦

13.麗麗脾氣急，在生活中還表現(xiàn)出動作快、吃飯快、做事喜歡快速做完，易沖動。這反映麗麗個性的【】特征。

A.整體性

B.開放性

C.穩(wěn)定性

D.獨特性

14.“男孩摔倒，從來不哭”是家長、教師等對男孩自我情緒控制發(fā)展的【】

A.鼓勵

B.轉(zhuǎn)移

C.暗示

D.自我說服

15.古希臘哲學(xué)家柏拉圖在著作【】中指出學(xué)前教育的重要性。

A.《政治論》

B.《家范》

C.《理想國》

D.《母育學(xué)?！?/span>

16.下列不屬于幼兒園教師工作職責(zé)的是【】

A.觀察了解幼兒，制訂教育工作計劃

B.指導(dǎo)調(diào)配幼兒膳食，檢查食品衛(wèi)生

C.創(chuàng)設(shè)好的教育環(huán)境，合理組織教育內(nèi)容

D.經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，共同完成教育任務(wù)

17.有的孩子在七、八個月就會說清晰的詞，有的兩歲多了才會說簡單的詞語，說明兒童的發(fā)展具有【】

A.同質(zhì)性

B.個別差異性

C.類似性

D.整體性

18.從方位知覺的發(fā)展順序來看，【】就能夠辨別前后。

A.3歲的幼兒

B.4歲的幼兒

C.5歲的幼兒

D.6歲的幼兒

19.幼兒園生活制度的制訂要充分考慮幼兒的身心發(fā)展特點。這體現(xiàn)了學(xué)前教育的【】原則。

A.靈活性

B.適宜性

C.安全性

D.針對性

20.下列關(guān)于個性的說法，不正確的是【】

A.個性屬于心理現(xiàn)象

B.個性是相對穩(wěn)定的

C.個性心理特征包括能力、氣質(zhì)和性格三個方面

D.個性形成的基礎(chǔ)是人的內(nèi)在需要

21.《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》“專業(yè)理念與師德”維度“對幼兒的態(tài)度和行為”部分的內(nèi)容不包括【】

A.重視幼兒身心健康

B.維護(hù)幼兒合法權(quán)益

C.信任幼兒，尊重個體差異

D.培育幼兒良好的意志品質(zhì)

22.3—4歲的幼兒情緒的動因處于【】

A.以滿足生理需要為主的階段

B.以滿足社會性需要為主的階段

C.以主要為滿足生理需要向主要為滿足社會性需要的過渡階段

D.以滿足與同伴交往的需要為主的階段

23.在幼兒園教育教學(xué)的方法中，【】是供給幼兒足夠的實物材料，創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境，引導(dǎo)他們按照一定的要求和程序，通過自身的實踐活動進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法。

A.游戲

B.實驗

C.操作

D.參觀

24.在“母親節(jié)”期間，袁老師圍繞節(jié)日開展了一系列教育教學(xué)活動。這一系列活動可稱為【】

A.主題活動

B.區(qū)域活動

C.領(lǐng)域活動

D.幼兒自發(fā)活動

25.熱情大方、表情活潑、多愁善感、孤僻退縮、行為沖動、心直口快是對人【】表現(xiàn)的表述。

A.情感

B.性格

C.為人

D.氣質(zhì)

26.以下不屬于幼兒園教育計劃的是【】

A.學(xué)期工作計劃

B.周工作計劃

C.月工作計劃

D.班務(wù)工作計劃

27.下列關(guān)于幼兒親社會行為特點表述不正確的是【】

A.親社會行為是兒童道德發(fā)展的核心

B.幼兒親社會行為主要指向同伴，極少指向老師

C.幼兒親社會行為中指向同性伙伴和異性伙伴的次數(shù)不存在年齡差異

D.在幼兒的親社會行為中，合作最為常見

28.能通過觀察對比兩組物體的多少是【】幼兒階段的目標(biāo)。

A.2—3歲

B.3—4歲

C.4—5歲

D.5—6歲

29.幼兒發(fā)展的基礎(chǔ)和源泉是【】

A.上課

B.游戲

C.活動

D.參觀

30.治療弱視的最佳時間是【】

A.10歲前

B.9歲前

C.8歲前

D.7歲前

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