單選題

1.【】教學模式是美術教學中培養(yǎng)學生審美文化與思辨能力的重要學習內容。

A.欣賞與批評

B.課題與討論

C.感受與表現

D.臨摹與操練

2.下列哪一項不屬于美術課堂常用的教學模式？【】

A.臨摹操作

B.講授訓練

C.演示實踐

D.感知表現

3.近代繪畫大師陳衡恪形容中國古代某一畫派“不但把意思趣味放在畫里，而且把寫字方法也放進去”，這一畫派屬于【】

A.市民文化

B.山水畫派

C.文人畫

D.意向畫派

4.初中美術課程“造型·表現”學習領域的目標是有意圖地運用線條、形狀、色彩、肌理、空間和明暗等造型元素以及形式原理，選擇傳統(tǒng)媒介和新媒材，探索不同的創(chuàng)作方法，發(fā)展具有個性的表達能力，表達【】

A.感受與見解

B.思想與情感

C.認知與素養(yǎng)

D.風格與流派

5.將藝術與生產聯系起來，從而提出藝術生產理論的是【】

A.康德

B.馬克思

C.柏拉圖

D.亞里士多德

6.新印象派又叫點彩派，它的主要代表人物是【】、西涅克和畢沙羅。

A.修拉

B.塞尚

C.莫奈

D.馬奈

7.油畫《齊白石像》的作者是【】

A.石魯

B.吳作人

C.黃賓虹

D.李樺

8.《漁翁漁婦圖》是清代畫家【】的作品。

A.曾鯨

B.高其佩

C.羅聘

D.黃慎

9.《重屏會棋圖》的作者是【】

A.梁楷

B.顧閎中

C.周文矩

D.武宗元

10.美術課程在引導學生形成社會共同價值觀的同時，也在保護和發(fā)展學生的【】

A.能力

B.情感

C.思想

D.個性

多選題

1.素描中分三大面和五大調子，其中五大調子是指【】、反光和暗面。

A.亮面

B.灰部（中間層次）

C.光源

D.明暗交界線

2.我國原始社會仰韶文化的彩陶主要分為【】等幾種類型。

A.馬廠類型

B.馬家窯類型

C.廟底溝類型

D.半坡類型

3.中國銅鼓【】

A.漢代尤為精美

B.流行于西南地區(qū)

C.常帶金銀錯裝飾

D.云氣紋是主要裝飾題材

4.美術是藝術的種類之一，具體可包括【】等。

A.繪畫

B.雕塑

C.攝影

D.電腦美術

5.新課程改革之前，我國美術教育存在的主要問題有【】

A.過于關注學生的生活經驗

B.課程的綜合性不足

C.課程的多樣性不足

D.加強技能訓練

判斷題

1.至漢代，楷書發(fā)展到新的高峰，在文字上規(guī)范嚴謹，在書寫上典雅大方?！尽?/span>

2.蘇州桃花塢是明清時期形成的三個年畫中心之一?！尽?/span>

3.從形式的角度來鑒賞美術作品是指觀看畫面的線條、色彩、筆法、構圖等。【】

4.美術活動是一種極富有個性與想象力的創(chuàng)造性活動，因此在美術活動中形象思維是很重要的?！尽?/span>

5.“大癡道人”是元代畫家黃公望的別號?！尽?/span>

6.課程的改革是對教學內容、教學方法、教學過程的改革，其中教學內容的改革是本次課程改革的一個重要特點。【】

7.南宋時期，多用“長斧劈皴”的畫家是馬遠?！尽?/span>

8.米勒是法國著名的農民畫家，他創(chuàng)作了一系列飽含真摯情感的農村題材作品，如《去耕作的牛群》和《村中落日》等?！尽?/span>

9.對于教材，教師可根據個人喜好任意組織所教內容，這體現了教師的主觀能動性。【】

10.各種色彩常給人以不同的感覺，所以冷暖的感覺是相對的而不是絕對的?！尽?/span>

填空題

1.東晉書家輩出，群星燦爛，其中最為后人稱道的是____、____父子，世稱“二王”。

2.吳道子所畫人物衣褶飄舉，線條遒勁，人稱“____”，具有天衣飛揚、滿壁風動的效果，被譽為“____”。

3.馬遠的一幅作品描繪了峭拔山峰下田垅徑上四位老農踏歌歡慶豐年的景象，這幅作品是《____》。

4.隋代畫家____的傳世作品《游春圖》是我國現存最早的山水畫卷。

5.中國畫重視____的運用，造成“虛實相生”的效果。

6.原始黑陶以距今四千年左右的____文化類型為代表。

7.工藝美術是造型藝術之一，它是一種集____、____、____為一體的空間性的綜合藝術。

8.與西方園林相比，中國園林追求“自然美”，被稱為“中國園林之母”的是____。

9.____、____、____、____這四人合稱“吳門四家”，又被稱為“明四家”。

10.倡導把“提香的色彩和米開朗基羅的形體結合起來”的畫家是____。

簡答題

1.如何開發(fā)利用美術課程校內資源？

2.構圖應該遵從的一般基本法則是什么？

3.可以采用哪些策略激發(fā)學生學習美術的興趣？

4.簡析《萬綠叢中一點紅》所涉及的色彩知識。

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