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      2020年重慶市北碚區(qū)小學美術(shù)教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      單選題

      1.《韓熙載夜宴圖》是表現(xiàn)【】題材的作品。

      A.現(xiàn)實生活

      B.宗教

      C.歷史

      D.神話

      2.版畫按顏色可分為黑白版畫、單色版畫和【】

      A.絲網(wǎng)版畫

      B.油墨版畫

      C.套色版畫

      D.綜合版畫

      3.我國商周時期,青銅器門類眾多,其中藝術(shù)性較強的是【】

      A.武器

      B.祭祀器物

      C.酒器

      D.樂器

      4.《拜克托瓦爾山》是外國畫家【】的作品。

      A.高更

      B.塞尚

      C.凡·高

      D.馬奈

      5.荷蘭風格派藝術(shù)家里特維特《紅藍椅》運用單純色彩和幾何結(jié)構(gòu)進行設(shè)計,這一理念源自【】

      A.凡·高的作品

      B.蒙德里安的作品

      C.米開朗基羅的作品

      D.倫勃朗的作品

      6.《漁莊秋霽圖》的作者是【】

      A.倪瓚

      B.王蒙

      C.吳鎮(zhèn)

      D.黃公望

      7.現(xiàn)代設(shè)計中,“三大構(gòu)成”指平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成和【】

      A.立體構(gòu)成

      B.材料構(gòu)成

      C.結(jié)構(gòu)構(gòu)成

      D.點、線、面構(gòu)成

      8.油畫的前身是【】

      A.蛋彩畫

      B.丙烯畫

      C.水粉畫

      D.油彩畫

      9.大理石雕像《沉思》是【】的作品。

      A.羅丹

      B.錢紹武

      C.羅中立

      D.米隆

      10.下列作品,不屬于西班牙浪漫主義畫家戈雅作品的是【】

      A.《拿水罐的少女》

      B.《瘋?cè)嗽骸?/span>

      C.《宮娥》

      D.《穿衣的瑪哈》

      11.人類特有的一種高級的、復(fù)雜的精神活動與實踐活動是【】

      A.藝術(shù)體驗

      B.藝術(shù)構(gòu)思

      C.藝術(shù)創(chuàng)作

      D.藝術(shù)表現(xiàn)

      12.陶塑雕像多為陶俑藝術(shù),秦代陶塑作品陣容龐大,氣勢空前,細部寫實逼真,具有【】的特點。

      A.構(gòu)圖醒目

      B.壯大偉勁

      C.細致精深

      D.婉轉(zhuǎn)低回

      13.無論在東方還是西方繪畫中,具象藝術(shù)都是一個重要的藝術(shù)類型。我國宋代作品《貨郎圖》便是一件具象風格的作品,它的作者是【】

      A.劉貫道

      B.李嵩

      C.韓滉

      D.李唐

      14.藝術(shù)造型領(lǐng)域最基礎(chǔ)的學科是【】

      A.國畫

      B.素描

      C.水彩

      D.油畫

      15.達利早期的代表作品《記憶的永恒》的藝術(shù)風格屬于【】

      A.唯美主義

      B.超現(xiàn)實主義

      C.構(gòu)成主義

      D.抽象主義

      16.立體派代表畫家是【】

      A.馬蒂斯

      B.畢加索

      C.達利

      D.康定斯基

      17.【】起源于15世紀的歐洲,一般貼在書籍的首頁或扉頁上。

      A.書簽

      B.郵票

      C.藏書票

      D.商標

      18.西方現(xiàn)實主義美術(shù)的發(fā)源地是【】

      A.德國

      B.法國

      C.西班牙

      D.美國

      19.繼委拉斯凱茲之后,西班牙又出現(xiàn)了一位歐洲浪漫主義藝術(shù)的先驅(qū),他是【】

      A.倫勃朗

      B.戈雅

      C.哈馬斯

      D.安格爾

      20.美術(shù)的三種社會功能是【】

      A.學習功能、理解功能、審美功能

      B.學習功能、理解功能、創(chuàng)造功能

      C.理解功能、創(chuàng)造功能、認識功能

      D.認識功能、教育功能、審美功能

      多選題

      1.構(gòu)圖中注意的事項有【】

      A.構(gòu)圖的常用形式有三角形構(gòu)圖、圓形構(gòu)圖、方形構(gòu)圖、聚焦式構(gòu)圖和“S”形構(gòu)圖等

      B.構(gòu)圖要均衡,防止構(gòu)圖的重心不穩(wěn)或偏移

      C.構(gòu)圖要疏密結(jié)合,防止構(gòu)圖過于集中或松散

      D.構(gòu)圖要主次分明,即體現(xiàn)在所占面積和位置上

      2.在瓷器工藝發(fā)展史上,南宋時代的【】是建窯的代表作。

      A.兔毫盞

      B.飛青瓷

      C.油滴盞

      D.青白瓷

      3.北宋時期著名的山水畫家有【】

      A.李成

      B.范寬

      C.郭熙

      D.趙伯駒

      4.下列屬于蘇州園林的有【】

      A.個園

      B.留園

      C.網(wǎng)師園

      D.拙政園

      5.法國新古典主義的代表畫家有【】

      A.庫爾貝

      B.達維特

      C.柯羅

      D.安格爾

      判斷題

      1.明代“浙派”的代表畫家是吳偉和戴進。【】

      2.《關(guān)山行旅圖》是五代山水畫家巨然的作品。【】

      3.美術(shù)根據(jù)其藝術(shù)門類劃分為三種:具象美術(shù)、意象美術(shù)、抽象美術(shù)。【】

      4.美術(shù)課程具有人文性質(zhì),是學校進行美術(shù)教育的主要途徑?!尽?/span>

      5.1982年甘肅秦安大地灣遺址發(fā)現(xiàn)的壁畫殘塊是中國迄今發(fā)現(xiàn)的最古老的壁畫遺跡?!尽?/span>

      6.從形式的角度來鑒賞美術(shù)作品是指觀看畫面的線條、色彩、筆法、構(gòu)圖等?!尽?/span>

      7.美術(shù)四個學習領(lǐng)域之間是相互聯(lián)系的?!尽?/span>

      8.造型元素組合的基本原理包括多樣統(tǒng)一、比例、平衡、節(jié)奏、和諧、對比等?!尽?/span>

      9.明代的大寫意花鳥獨成一徑,陳淳是真正完成水墨大寫意花鳥的畫家,是寫意花鳥畫成熟的標志?!尽?/span>

      10.明代繪畫史上合稱“青藤白陽”的兩人是徐渭和王冕?!尽?/span>

      填空題

      1.木刻是在____上用不同刻刀,采用刻、切、鏟、鑿、劃等手段來表現(xiàn)形象的藝術(shù)。

      2.《義務(wù)教育美術(shù)課程標準(2011年版)》中指出:美術(shù)課程以對____的感知、____和____為特征,是學校進行____的____途徑,是九年義務(wù)教育階段全體學生____的基礎(chǔ)課程,在實施素質(zhì)教育的過程中具有____的作用。

      3.美術(shù)是以一定的____和手段,在現(xiàn)實的____或____上塑造可視的形象,以此反映社會生活和表達藝術(shù)家思想感情的一門藝術(shù)。

      4.____是形體塑造的基本單位。

      5.審美直覺具有____和____的特點。

      6.中國商周時期最突出的美術(shù)創(chuàng)造是____,這種藝術(shù)中的____是統(tǒng)治階級用以區(qū)別尊卑等級的器物。

      7.常用的美術(shù)教學方法可分為____、教師輔導(dǎo)型與____三大類。

      8.《狼牙山五壯士》采用____構(gòu)圖,體現(xiàn)了革命烈士的革命情懷。

      9.對稱式構(gòu)圖一般表達____內(nèi)容。對稱構(gòu)圖的樣式有____式構(gòu)圖、旋轉(zhuǎn)式構(gòu)圖、放射式構(gòu)圖等。

      10.云岡石窟、敦煌莫高窟、龍門石窟并稱為我國____石窟藝術(shù)的三大寶庫。

      簡答題

      1.什么是民間藝術(shù)?

      2.陶器的制造特點及裝飾手段有哪些?

      3.簡述20世紀“立體主義”美術(shù)的含義。

      4.簡述我國古代雕塑發(fā)展的幾個時期。

      5.試分析美術(shù)教學評價中存在的問題。

       

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