單選題

1.【】是乒乓球快速進攻最重要的一項技術，殺傷力強是解決戰(zhàn)斗的關鍵技術。

A.接發(fā)球

B.推擋球

C.攻球

D.快攻

2.通過練習【】可以發(fā)展心肺耐力。

A.仰臥起坐

B.50米往返跑

C.俯臥撐

D.舉啞鈴

3.擲鐵餅、鉛球的扇形區(qū)內角度約為【】

A.35°

B.40°

C.29°

D.34°

4.《學校體育工作條例》規(guī)定，可以申請免修體育課的學生是【】

A.肥胖學生

B.病殘學生

C.體弱學生

D.厭學學生

5.體育教師特殊的專業(yè)能力是精力充沛、體魄健壯和【】

A.教學組織管理能力

B.課余運動訓練能力

C.課題科研創(chuàng)新能力

D.教育設計實施能力

6.根據學生身心發(fā)展的特征劃分學習水平，初中學段學生預期達到的學習目標為【】

A.水平三

B.水平四

C.水平五

D.水平六

7.運用趣味游戲法有利于實現的課程目標是【】

A.運動參與

B.運動技能

C.身體健康

D.心理健康與社會適應

8.足球比賽中除守門員外，唯一允許運動員用手接觸球的特殊技術是【】

A.角球

B.點球

C.任意球

D.擲界外球

9.快速跑是以什么練習為主？【】

A.強度大的無氧練習為主

B.強度大的有氧練習為主

C.強度小的無氧練習為主

D.強度小的有氧練習為主

10.逆時針彎道跑時，身體應向【】傾斜。

A.右

B.左

C.前

D.后

11.運動生理學是在實驗基礎上研究人體對急性運動的反應和長期運動訓練的適應所引起的機體結構和技能變化規(guī)律的科學，是人體生理學的一門【】學科。

A.應用分支

B.生化分支

C.技能分支

D.運動分支

12.體育教學中須體現體育教學的本質特征——身體活動性，使學生所承受的運動負荷有效、合理，以滿足學生鍛煉身體和掌握運動技能的需要，其體現的教學原則是【】

A.傳承體育文化

B.注重體驗運動樂趣

C.合理安排身體活動量

D.安全運動和安全教育

13.背越式跳高墊子的尺寸不能小于【】

A.3米×2米

B.5米×4米

C.5米×3米

D.4米×3米

14.排球比賽中，成年男子網高為【】

A.2.24米

B.2.42米

C.2.43米

D.2.44米

15.體育與健康課程對學生學習成績的評價采用的是多元評定方法，【】的評定多采用定量評定與定性評定相結合的方法進行。

A.運動技能

B.學習態(tài)度

C.情意表現

D.合作精神

16.男教師上體操課時，在保護與幫助方面盡量避開女生【】

A.腰部

B.背部

C.頭部

D.胸部

17.影響體重的兩個主要原因：一是體力活動，二是【】

A.人體的進食量

B.工作、學習、生活的壓力

C.情緒狀態(tài)

D.生活居住環(huán)境

18.扶墻壓肩可以發(fā)展【】的伸展性。

A.三角肌

B.背闊肌

C.斜方肌

D.前鋸肌

19.依據課程標準的基本理念，確定教學內容時數比例必須要符合健身性、實踐性、【】、靈活性和綜合性原則。

A.興趣性

B.系統性

C.科學性

D.合理性

20.根據《國家學生體質健康標準》各年級測量項目，小學一、二年級測試項目為【】

A.身高、胸圍、坐位體前屈、立定跳遠

B.體重、坐高、坐位體前屈、立定跳遠

C.身高、體重、坐位體前屈、一分鐘跳繩

D.身高、體重、仰臥起坐、立定跳遠

21.排球正面扣球時，最重要的動作環(huán)節(jié)是【】

A.助跑

B.起跳點和時機

C.空中擊球

D.落地動作

22.對體育過程結構的認識，經歷了由運動教學的單一結構觀到體育過程的三階段結構觀的過程，即【】三階段。

A.體育教學、運動實踐、學習評價

B.體育教學、運動后恢復、學習評價

C.運動實踐、運動后恢復、學習評價

D.體育教學、運動實踐、運動后恢復

23.體能可以分為與健康有關的體能和與動作技巧有關的體能?！尽繉儆趧幼骷记傻捏w能。

A.心肺耐力

B.身體成分

C.肌肉力量

D.靈敏性

24.體操運動員優(yōu)于籃球運動員的基本身體素質是【】

A.力量素質

B.速度素質

C.耐力素質

D.柔韌素質

25.增進中小學生健康是體育與健康課程的【】

A.唯一目的

B.首要目的

C.主要目的

D.基本目的

26.羽毛球的握拍技術有正手握拍和【】

A.反手握拍

B.拳握拍

C.食指型握拍

D.斜手型握拍

27.對糖、脂肪、蛋白質消化最強的消化液為【】

A.唾液

B.胃液

C.胰液

D.小腸液

28.把所教的內容分成若干部分，先教第一部分，再教第二部分，然后把第一、第二部分聯合起來教學，學會后再學第三部分，以此類推，這種分解的方法稱為【】

A.單純分解法

B.遞進分解法

C.順進分解法

D.逆進分解法

29.正規(guī)足球比賽時間應分為兩個相等的半場，每半場時間為【】分鐘。

A.30

B.35

C.40

D.45

30.【】反映了人體的代謝供能方式由有氧代謝為主開始向無氧代謝為主過渡的臨界點。

A.通氣閾

B.乳酸閾

C.乳酸拐點

D.最大攝氧量

多選題

1.為了提高體育教學質量，在教學中應該主要處理好以下哪些關系？【】

A.學生與學生

B.學生與教師

C.教師與教練

D.教練與教練

2.發(fā)動快攻的時機，即當獲得后場籃板球和【】時，以及對方投中后擲端線界外球時，都應抓住機會發(fā)動快攻。

A.搶

B.斷

C.打球

D.跳球

3.走的一個周期包括【】

A.兩次單腳支撐

B.兩次雙腳支撐

C.兩次起跳

D.兩次騰空

4.從運動生理學氧的代謝程度來看，對健康有效的運動項目可分三大類，下列【】屬于這三大類。

A.有氧運動

B.無氧運動

C.耐力運動

D.伸展運動

5.根據體育教學評價的標準不同，可將體育教學評價分為【】

A.主觀評價

B.客觀評價

C.相對評價

D.絕對評價

6.跳遠是由【】等部分組成。

A.助跑

B.起跳

C.騰空

D.落地

7.體育學習評價的內容有哪些？【】

A.知識與技能

B.學習態(tài)度

C.學習體能

D.情意與合作精神

8.某教師教授三年級的急行跳遠，可促進全面發(fā)展搭配的教材內容是【】

A.跳深

B.推小車

C.弓箭步交換跳

D.單杠斜引體練習

9.在田徑比賽中，屬于中長跑項目的是【】

A.3000米

B.5000米

C.400米

D.1500米

10.下列屬于乒乓球比賽中的違例的是【】

A.發(fā)球員發(fā)球時未擊中球

B.球擦網過落在對方臺面上

C.比賽時球從網孔穿過

D.裁判員暫停比賽

11.體育與健康課程標準按層次將教學內容設計分為【】

A.簡學類教材

B.精學類教材

C.介紹類教材

D.鍛煉性教材

12.教育部印發(fā)的《素質教育觀念學習綱要》中指出，課程的價值在于促進學生【】的和諧發(fā)展。

A.知識

B.能力

C.態(tài)度

D.情感

13.短跑教學中，常采用的專門練習有【】

A.小步跑

B.后蹬腿

C.高抬腿跑

D.后踢腿跑

14.符號圖是用來表示游戲中學生的【】的一種示意圖。

A.站位

B.移動位置

C.移動方向

D.移動路線

15.體育課準備部分的基本內容，按照其性質與目標，可分為組織教學所必需的【】

A.教學目標

B.教學常規(guī)

C.一般性準備活動

D.專門性準備活動

判斷題

1.廣州亞運會上，中國隊獲得第100枚金牌的是男子乒乓球團體。 【】

2.籃球比賽中，如果隊員故意將球投入本方的球籃，應判違例，得分無效?！尽?/span>

3.肌肉的橫斷面與絕對肌力成正比。【】

4.中國武術中的形意拳具有動作柔和、輕靈的特點?！尽?/span>

5.終身體育興起于20世紀70年代?！尽?/span>

6.運動會導致尿量增加，尿pH值上升。【】

7.間接興趣是指對體育活動的未來結果感到需要而產生的興趣?！尽?/span>

8.健美操的彈動技術是健美操最重要的基本技術之一，是體現健美操的最基本特征，用以區(qū)別其他項目的重要因素之一?！尽?/span>

9.籃球持球突破技術動作主要由蹬跨、側身探肩、推放球、加速等環(huán)節(jié)組成的?！尽?/span>

10.對學生進行支撐跳躍練習落地保護時，保護者應站在落地點的前方，通過扶提幫助練習者穩(wěn)定平衡。 【】

11.在實施體育與健康課程標準時，五個學習領域目標在每節(jié)體育課上都要有所體現?！尽?/span>

12.跨越式跳高起跳點一般位于助跑側跳高架橫桿的二分之一處?！尽?/span>

13.在田徑比賽中，當運動員到達終點時，計時員應以主要目光盯住運動員?！尽?/span>

14.最大攝氧量是指每分鐘能夠吸入并被身體利用的氧的最大量?！尽?/span>

15.體育學習的評價內容包括體能、知識與技能、態(tài)度與參與、情意與合作。【】

16.學生學習成績評定除有教師評定、學生自我評定外，還必須有家長評定?！尽?/span>

17.在排球比賽中，對方進攻性擊球前或擊球的同時，在對方空間攔網觸球，即為過網擊球犯規(guī)?！尽?/span>

18.每人每天對糖分的最低攝取量為800克，因此在長時間運動前和運動中要補充糖分?！尽?/span>

19.《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》中明確提出，對青少年健康水平持續(xù)下降的地區(qū)和學校，實行合格性評價和評優(yōu)評先一票否決?！尽?/span>

20.對技術、戰(zhàn)術訓練水平的評價最好是使運動員處在類似比賽的環(huán)境下進行，以保證技戰(zhàn)術訓練水平的充分展示，為評價提供可靠、有效的依據。 【】

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