單選題

1.下列選項(xiàng)中，屬于下呼吸道的一項(xiàng)是【】

A.氣管

B.鼻

C.咽

D.喉

2.重復(fù)訓(xùn)練法類型當(dāng)中，普遍用于糖酵解供能條件下的運(yùn)動技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和素質(zhì)的訓(xùn)練是【】

A.短時(shí)間重復(fù)訓(xùn)練法

B.中時(shí)間重復(fù)訓(xùn)練法

C.長時(shí)間重復(fù)訓(xùn)練法

D.超長時(shí)間重復(fù)訓(xùn)練法

3.一路縱隊(duì)變二路縱隊(duì)的口令是【】

A.成二路縱隊(duì)——走

B.成二路縱隊(duì)走

C.成二路縱隊(duì)

D.一路縱隊(duì)成二路縱隊(duì)

4.下列哪項(xiàng)不屬于田徑項(xiàng)目？【】

A.標(biāo)槍

B.冰球

C.跳高

D.鐵餅

5.在籃球比賽中，當(dāng)一名隊(duì)員在后場獲得控制活球的機(jī)會時(shí)，他所在的隊(duì)必須【】使球進(jìn)入他的前場。

A.在3秒內(nèi)

B.在5秒內(nèi)

C.在8秒內(nèi)

D.在10秒內(nèi)

6.足球踢球技巧中，決定踢球力量及準(zhǔn)確性的三個重要環(huán)節(jié)是【】

A.支撐腳站位、踢球腿擺動、腳擊球

B.助跑、支撐腳站位、踢球腿擺動

C.助跑、踢球腿擺動、腳擊球

D.支撐腳站位、踢球腿擺動、隨前動作

7.在體育教學(xué)中，以探究活動為主的體育教學(xué)方法有【】

A.發(fā)現(xiàn)法、競賽法

B.發(fā)現(xiàn)法、游戲法

C.發(fā)現(xiàn)法、小群體教學(xué)法

D.游戲法、小群體教學(xué)法

8.田徑運(yùn)動項(xiàng)目中，中長跑的距離為【】

A.5000米~10000米

B.400米~1500米

C.800米~5000米

D.800米~10000米

9.在鉛球比賽中，有效落地區(qū)的扇形角度是【】

A.33.92°

B.34.92°

C.40°

D.45°

10.【】屬于連續(xù)口令。

A.“立正”

B.“全體，集合”

C.“向前看”

D.“左轉(zhuǎn)彎，齊步走”

11.下列說法正確的是【】

A.間隔：個人或成隊(duì)彼此之間前后相距的空隙

B.基準(zhǔn)學(xué)生：教師指定為行動目標(biāo)的學(xué)生

C.距離：個人或成隊(duì)彼此之間左右相隔的空隙

D.列：學(xué)生前后重疊成一行叫列

12.對跑類項(xiàng)目而言，下列說法正確的是【】

A.快速力量是靈魂，耐力是核心，速度是基礎(chǔ)

B.速度是靈魂，耐力是核心，快速力量是基礎(chǔ)

C.快速力量是靈魂，速度是核心，耐力是基礎(chǔ)

D.速度是靈魂，快速力量是核心，耐力是基礎(chǔ)

13.運(yùn)動環(huán)節(jié)在矢狀面內(nèi)繞冠狀軸運(yùn)動，稱為【】

A.屈和伸

B.外展和內(nèi)收

C.回旋

D.環(huán)轉(zhuǎn)

14.兒童少年運(yùn)動系統(tǒng)的特點(diǎn)是【】

A.骨骼中有機(jī)物多、無機(jī)鹽少、不易骨折、不易變形

B.骨骼中有機(jī)物多、無機(jī)鹽少、易骨折、易變形

C.肌肉中有機(jī)物多、水分多、不易疲勞、不易恢復(fù)

D.關(guān)節(jié)的靈活性好、穩(wěn)固性差

15.下列不屬于反映運(yùn)動負(fù)荷量大小的指標(biāo)的是【】

A.次數(shù)

B.速度

C.重量

D.距離

16.增進(jìn)中小學(xué)生健康是體育與健康課程的【】

A.唯一目的

B.首要目的

C.主要目的

D.基本目的

17.在投擲項(xiàng)目中，最后用力的工作距離和時(shí)間與出手初速度的關(guān)系是【】

A.增加工作距離，縮短用力時(shí)間，能增大出手初速度

B.縮短工作距離，用力時(shí)間不變，也能增大出手初速度

C.工作距離不變，增加用力時(shí)間，也能增大出手初速度

D.縮短工作距離，縮短用力時(shí)間，能減少出手初速度

18.夜盲癥是指在黑夜中不能辨別周圍事物，主要是由于體內(nèi)缺乏【】

A.維生素A

B.維生素B

C.維生素K

D.維生素D

19.通過尋求有利的評價(jià)和避免負(fù)面的評價(jià)來顯示和證明自己能力的是【】

A.成績目標(biāo)定向

B.學(xué)習(xí)目標(biāo)定向

C.掌握目標(biāo)定向

D.結(jié)果目標(biāo)定向

20.網(wǎng)球運(yùn)動員開始學(xué)習(xí)乒乓球的正手擊球動作時(shí)，易出現(xiàn)【】

A.負(fù)遷移

B.垂直遷移

C.特殊遷移

D.水平遷移

21.運(yùn)動性疲勞的判斷可從兩個方面來判斷：主觀感覺和【】

A.客觀檢查

B.客觀指標(biāo)

C.心理感覺

D.醫(yī)生檢查

22.籃球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合包括【】

A.傳切、掩護(hù)、關(guān)門和夾擊

B.掩護(hù)、搶斷、策應(yīng)和突分

C.傳切、掩護(hù)、策應(yīng)和突分

D.傳切、掩護(hù)、突分和夾擊

23.下列田徑運(yùn)動項(xiàng)目中，哪一項(xiàng)不屬于田賽？【】

A.跳高

B.跳遠(yuǎn)

C.鉛球

D.接力跑

24.搏斗運(yùn)動是兩人在一定條件下按照一定規(guī)則進(jìn)行斗智角力的對抗形式，【】不是目前武術(shù)競賽正在開展的項(xiàng)目。

A.散打

B.拳擊

C.推手

D.短兵

25.【】是指由血液中一些化學(xué)成分的改變刺激周圍或中樞化學(xué)感受器，從而引起的呼吸增強(qiáng)。

A.條件反射機(jī)制

B.神經(jīng)調(diào)節(jié)機(jī)制

C.本體感受機(jī)制

D.體液調(diào)節(jié)機(jī)制

26.學(xué)校進(jìn)行的“希望杯”籃球比賽屬于課余體育競賽的哪一種組織形式？【】

A.學(xué)校運(yùn)動會

B.單項(xiàng)運(yùn)動競賽

C.單項(xiàng)娛樂性競賽

D.季節(jié)性單項(xiàng)競賽

27.在學(xué)校體育教學(xué)中，體育教師應(yīng)該具備較好的組織能力和較強(qiáng)的科研能力及【】

A.組合訓(xùn)練能力

B.教學(xué)訓(xùn)練能力

C.業(yè)余訓(xùn)練能力

D.傳統(tǒng)訓(xùn)練能力

28.下列不屬于田徑比賽項(xiàng)目的是【】

A.射擊

B.投擲

C.跳遠(yuǎn)

D.競走

29.關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)有關(guān)節(jié)面、【】，又稱關(guān)節(jié)三要素。

A.關(guān)節(jié)結(jié)和關(guān)節(jié)腔

B.關(guān)節(jié)結(jié)和關(guān)節(jié)囊

C.關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔

D.關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)骨

30.當(dāng)人體急性出血超過【】毫升時(shí)，往往出現(xiàn)全身無力、頭暈、面色蒼白、呼吸淺速、脈搏快弱、血壓下降等全身不適癥狀。

A.600~800

B.700~900

C.800~1000

D.1000~1200

多選題

1.下列關(guān)于淋巴管的說法，正確的是【】

A.由毛細(xì)淋巴管匯合而成

B.行程中不會經(jīng)過淋巴結(jié)

C.沒有瓣膜

D.全身各部淋巴管匯合成九條淋巴干

2.體育對于提高學(xué)生和促進(jìn)學(xué)生【】的完善發(fā)展，具有任何其他教育無法代替的作用。

A.心理素質(zhì)

B.個性

C.知識技能

D.形體塑造

3.我國的健康教育事業(yè)發(fā)展經(jīng)歷了【】階段。

A.衛(wèi)生教育

B.衛(wèi)生宣傳

C.健康教育

D.健康促進(jìn)

4.糖尿病患者的治療主要有【】

A.控制飲食

B.營養(yǎng)均衡

C.加強(qiáng)運(yùn)動

D.藥物治療

5.呼吸系統(tǒng)由【】組成。

A.鼻

B.肺

C.氣管

D.呼吸道

6.某市實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，小學(xué)1~4年級測試的項(xiàng)目是【】

A.立定跳遠(yuǎn)

B.身高標(biāo)準(zhǔn)體重

C.坐位體前屈

D.50米跑

7.示范和領(lǐng)操的形式有下列哪些？【】

A.正面示范

B.鏡面示范

C.側(cè)面示范

D.背面示范

8.反射可以分為【】幾種。

A.條件反射

B.身體反射

C.非條件反射

D.肌腱反射

9.體育課程實(shí)施的態(tài)度是什么？【】

A.相互競爭

B.相互適應(yīng)取向

C.忠實(shí)取向

D.創(chuàng)生取向

10.以下屬于心肌細(xì)胞的生理特性的是【】

A.自律性

B.擴(kuò)張性

C.自主性

D.收縮性

11.學(xué)校體育風(fēng)氣屬于【】

A.校外體育課程資源

B.校內(nèi)體育課程資源

C.顯性體育課程資源

D.隱性體育課程資源

12.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)將學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為【】學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

A.身體健康

B.運(yùn)動參與

C.運(yùn)動技能

D.心理健康與社會適應(yīng)

13.下列屬于籃球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合的是【】

A.策應(yīng)配合

B.時(shí)間差

C.位置差

D.突分配合

14.人體運(yùn)動時(shí)，肌肉工作的直接能源是ATP，它貯存在細(xì)胞中，以肌細(xì)胞為多。其最終的供能形式有【】

A.碳水化合物

B.糖原

C.磷酸原

D.乳酸能

15.在初中體育課教學(xué)中，【】屬于體操教學(xué)。

A.單杠

B.雙杠

C.跳遠(yuǎn)

D.支撐跳躍

判斷題

1.羽毛球比賽中，發(fā)球員做揮拍動作，但未擊中球，球落在地上，應(yīng)判違例?！尽?/span>

2.初級劍套路中的平劍是指劍刃朝上下時(shí)的握法?！尽?/span>

3.以時(shí)間計(jì)算成績的項(xiàng)目叫田賽，以高遠(yuǎn)度計(jì)算成績的項(xiàng)目叫徑賽?！尽?/span>

4.學(xué)生身體的勻稱度是通過身高標(biāo)準(zhǔn)體重來評價(jià)的?！尽?/span>

5.在進(jìn)行耐久跑的活動時(shí)，會有種生理現(xiàn)象——“極點(diǎn)”出現(xiàn)，采用有深度和有節(jié)奏的呼吸可減輕“極點(diǎn)”的程度?！尽?/span>

6.足球腳內(nèi)側(cè)踢定位球時(shí)，應(yīng)擊球的后下部?！尽?/span>

7.體育教學(xué)必須充分體現(xiàn)以身體練習(xí)為主的特點(diǎn)和身體、心理、社會適應(yīng)的三維觀?！尽?/span>

8.籃球比賽中，無論是進(jìn)攻隊(duì)員還是防守隊(duì)員，他的圓柱體都不得被侵犯?！尽?/span>

9.按名次錄取分組時(shí)，應(yīng)把成績優(yōu)秀的運(yùn)動員分編在一組里。【】

10.為保證身體健康，游泳時(shí)必須強(qiáng)調(diào)個人和公共衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。【】

11.體育與健康課程的基礎(chǔ)性只強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生掌握必要的體育與健康知識。【】

12.小學(xué)武術(shù)，應(yīng)讓學(xué)生保持長時(shí)間進(jìn)行某一固定狀態(tài)練習(xí)?！尽?/span>

13.如果用間歇訓(xùn)練法發(fā)展運(yùn)動員的力量耐力，強(qiáng)度應(yīng)在60%~80%之間。【】

14.軟式排球傳球時(shí)，手指、手腕應(yīng)保持放松?！尽?/span>

15.促進(jìn)身心全面發(fā)展是體育課程區(qū)別于其他一切文化類課程的顯著特點(diǎn)?！尽?/span>

16.舉重是田徑運(yùn)動中較典型的力量性運(yùn)動項(xiàng)目?！尽?/span>

17.巧妙運(yùn)用模型、圖片、幻燈、錄音、電影等教學(xué)媒介來發(fā)揮教學(xué)作用，體現(xiàn)了因材施教原則。【】

18.足球比賽中，對于任何越位犯規(guī)，裁判員應(yīng)判給對方在犯規(guī)發(fā)生地點(diǎn)踢間接任意球?！尽?/span>

19.適度運(yùn)動可提高免疫機(jī)能，降低感染性疾病的患病風(fēng)險(xiǎn)，而大強(qiáng)度運(yùn)動訓(xùn)練則會對機(jī)體產(chǎn)生免疫抑制的現(xiàn)象。【】

20.移動步法是乒乓球擊球動作的第一個環(huán)節(jié)?！尽?/span>

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