單選題

1.下列哪一項(xiàng)不屬于儲(chǔ)存脂肪的主要作用？【】

A.維持正常生理功能

B.保溫

C.緩沖機(jī)械撞擊

D.能源儲(chǔ)存

2.下列哪項(xiàng)屬于體育教學(xué)手段運(yùn)用的基本模式？【】

A.輔助式

B.傳統(tǒng)式

C.現(xiàn)代式

D.討論式

3.在運(yùn)動(dòng)中，起杠桿作用的是【】

A.骨

B.骨骼肌

C.關(guān)節(jié)

D.神經(jīng)系統(tǒng)

4.標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)內(nèi)突沿周長為【】

A.400米

B.398米

C.396米

D.394米

5.在小學(xué)跳遠(yuǎn)教學(xué)中，通常采用【】米的助跑距離。

A.12~17

B.14~19

C.15~20

D.16~21

6.在小組或團(tuán)隊(duì)中，學(xué)生運(yùn)用互助性學(xué)習(xí)形式完成了排球墊球教學(xué)任務(wù)，這種學(xué)習(xí)方法是【】

A.自主學(xué)習(xí)法

B.探究式學(xué)習(xí)

C.合作學(xué)習(xí)法

D.發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)

7.有8支隊(duì)伍參加籃球比賽，采用的是單循環(huán)賽制，一共需要比賽【】場(chǎng)。

A.16

B.20

C.28

D.36

8.基礎(chǔ)性、廣泛性和【】是學(xué)校課余體育訓(xùn)練的特點(diǎn)。

A.深入性

B.提高性

C.計(jì)劃性

D.業(yè)余性

9.肩關(guān)節(jié)脫位常發(fā)生在【】

A.前下方

B.上方

C.后下方

D.下方

10.生物體不斷將體內(nèi)的自身物質(zhì)進(jìn)行分解，同時(shí)釋放出能量供應(yīng)機(jī)體生命活動(dòng)需要的過程稱為【】

A.能量代謝

B.同化過程

C.異化過程

D.合成代謝

11.田徑運(yùn)動(dòng)員賽前小周期訓(xùn)練時(shí)，負(fù)荷的安排一般采用【】

A.加大運(yùn)動(dòng)量，減小強(qiáng)度

B.減小運(yùn)動(dòng)量，加大強(qiáng)度

C.減小運(yùn)動(dòng)量，減小強(qiáng)度

D.加大運(yùn)動(dòng)量，加大強(qiáng)度

12.下列關(guān)于田徑運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽過程編排原則的說法，不正確的是【】

A.全能各單項(xiàng)間休息時(shí)間為30分鐘

B.同一時(shí)間不要安排兩個(gè)田賽長投項(xiàng)目

C.1000米以上各項(xiàng)目不在同一天

D.撐竿跳高最好安排在中午或下午進(jìn)行

13.以下幾個(gè)水平目標(biāo)中，哪一個(gè)是水平三的目標(biāo)？【】

A.能注意正確身體姿勢(shì)

B.基本保持正確的身體姿勢(shì)

C.掌握正確的運(yùn)動(dòng)技能

D.能用正確的身體姿勢(shì)進(jìn)行學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)和生活

14.以下屬于集中注意力練習(xí)的游戲是【】

A.奪球防拍

B.反口令練習(xí)

C.螞蟻運(yùn)糧

D.十字接力

15.肺活量是指一個(gè)人全力吸氣后所呼出的【】

A.最小氣量

B.最大氣量

C.最高氣量

D.一般氣量

16.終點(diǎn)沖刺跑是臨近終點(diǎn)的一段【】

A.耐久跑

B.途中跑

C.加速跑

D.快速跑

17.對(duì)跑類項(xiàng)目而言，下列說法正確的是【】

A.快速力量是靈魂，耐力是核心，速度是基礎(chǔ)

B.速度是靈魂，耐力是核心，快速力量是基礎(chǔ)

C.快速力量是靈魂，速度是核心，耐力是基礎(chǔ)

D.速度是靈魂，快速力量是核心，耐力是基礎(chǔ)

18.短跑教學(xué)中，步頻始終是難于提高的重要環(huán)節(jié)，為了達(dá)到理想的步頻，常運(yùn)用的練習(xí)方法是【】

A.后蹬腿擺動(dòng)

B.跑上坡

C.起跑后的加速跑

D.跑下坡

19.體育教學(xué)與其他學(xué)科相比，其明顯的特點(diǎn)是身體直接參與、體力與智力活動(dòng)密切配合、【】

A.以實(shí)踐課教學(xué)為主

B.學(xué)生身體承受一定的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷

C.以掌握運(yùn)動(dòng)技能為主

D.師生雙邊活動(dòng)為主

20.下列不屬于體育教學(xué)組織常見的心理學(xué)分組形式的是【】

A.性別分組

B.能力分組

C.友伴分組

D.興趣分組

21.同學(xué)甲所在班級(jí)要求每個(gè)同學(xué)選擇一個(gè)體育模塊學(xué)習(xí)，他所選的項(xiàng)目需要速度與爆發(fā)力，其技術(shù)動(dòng)作的順序是：預(yù)備→跑→起跳→騰空→挺身→落地→起身→向前走，甲所選項(xiàng)目是【】

A.跳水

B.跳遠(yuǎn)

C.跳箱

D.足球

22.人體或人體某一部分快速應(yīng)答的能力是【】

A.反應(yīng)速度

B.位移速度

C.力量速度

D.動(dòng)作速度

23.機(jī)體抵抗外來微生物對(duì)機(jī)體的損害，對(duì)自身進(jìn)行保護(hù)和防御，是由血液中的【】通過吞噬及免疫反應(yīng)來實(shí)現(xiàn)的。

A.白細(xì)胞

B.紅細(xì)胞

C.血小板

D.血漿

24.如果你教的學(xué)生能完成多種柔韌練習(xí)（如橫叉），這說明該學(xué)生達(dá)到體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中身體健康領(lǐng)域規(guī)定的哪個(gè)學(xué)習(xí)水平？【】

A.水平一

B.水平二

C.水平三

D.水平四

25.運(yùn)動(dòng)會(huì)上中長距離賽跑，總是逆時(shí)針方向、向左側(cè)轉(zhuǎn)彎繞圈，其科學(xué)依據(jù)是【】

A.保護(hù)心臟

B.右腳比左腳有力，能夠穩(wěn)定重心

C.裁判員的視覺習(xí)慣

D.大多數(shù)跑步人的習(xí)慣

26.在跳躍類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，【】對(duì)跳躍的成績影響不大。

A.騰起的初速度

B.騰起的角度

C.空中姿勢(shì)

D.騰起瞬間身體重心高度

27.“練習(xí)者主要是依靠動(dòng)作的比較與外部反饋來學(xué)習(xí)，通過視聽信息進(jìn)行模仿練習(xí)，示范與指導(dǎo)對(duì)于學(xué)習(xí)尤為重要”，這是指動(dòng)作技能形成中的【】階段。

A.協(xié)調(diào)完善

B.動(dòng)作的聯(lián)結(jié)

C.認(rèn)知定向

D.動(dòng)作自動(dòng)化

28.時(shí)尚健美操的種類有【】

A.搏擊操、拉丁有氧操、啦啦隊(duì)操

B.搏擊操、摩登有氧操、單車有氧操

C.拉丁有氧操、單車有氧操、啦啦隊(duì)操

D.搏擊操、拉丁有氧操、單車有氧操

29.排球比賽，發(fā)球隊(duì)員在端線后，利用助跑跳起在空中像扣球似的將球擊入對(duì)方區(qū)的一種發(fā)球方法，稱為【】

A.勾手發(fā)球

B.正面下手發(fā)球

C.正面上手發(fā)球

D.跳發(fā)球

30.在義務(wù)教育階段，體育與健康課程水平二的學(xué)生相當(dāng)于【】

A.1~2年級(jí)

B.3~4年級(jí)

C.5~6年級(jí)

D.7~8年級(jí)

多選題

1.實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目的任務(wù)的基本途徑有【】

A.查找資料

B.體育教學(xué)

C.體育鍛煉

D.運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽

2.骨的發(fā)生方式包括【】

A.軟骨膜內(nèi)成骨

B.軟骨膜外成骨

C.軟骨內(nèi)成骨

D.膜內(nèi)成骨

3.影響動(dòng)作技能形成的兩個(gè)重要因素是【】

A.歸因

B.反饋

C.練習(xí)

D.遷移

4.中學(xué)體育課屬于教學(xué)課，根據(jù)每次教學(xué)任務(wù)可分為【】等。

A.室內(nèi)

B.新授

C.練習(xí)

D.復(fù)習(xí)

5.擲鐵餅技術(shù)可以分為【】和維持身體平衡。

A.握法

B.預(yù)擺

C.用力

D.旋轉(zhuǎn)

6.以直接感知為主的體育教學(xué)方法主要有【】

A.動(dòng)作示范法

B.演示法

C.講解法

D.領(lǐng)會(huì)教學(xué)法

7.跑是籃球運(yùn)動(dòng)中最常見的進(jìn)攻和防守手段。比賽中常見的跑有哪些？【】

A.正身跑

B.側(cè)身跑

C.變向跑

D.變速跑

8.【】是中國武術(shù)特有的表現(xiàn)形式，也是學(xué)校武術(shù)教學(xué)的主要內(nèi)容。

A.游戲運(yùn)動(dòng)

B.套路運(yùn)動(dòng)

C.實(shí)用攻防運(yùn)動(dòng)

D.比賽運(yùn)動(dòng)

9.體操中的保護(hù)分為【】幾種。

A.自我保護(hù)

B.他人保護(hù)

C.利用器械保護(hù)

D.利用場(chǎng)地保護(hù)

10.下列屬于提高乒乓球擊球成功率技術(shù)要素的是【】

A.速度

B.距離

C.高度

D.旋轉(zhuǎn)

11.結(jié)締組織在體內(nèi)分布廣泛，具有【】功能。

A.支持

B.保護(hù)

C.連接

D.隔離

12.在運(yùn)動(dòng)處方中，對(duì)鍛煉者選擇運(yùn)動(dòng)種類的必備條件是【】

A.經(jīng)過醫(yī)學(xué)檢查已許可

B.有同伴

C.有指導(dǎo)者

D.運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度、運(yùn)動(dòng)量符合本人的體力

13.田徑技術(shù)教學(xué)一般分為三個(gè)階段，包括【】

A.學(xué)習(xí)

B.掌握

C.提高

D.運(yùn)用

14.【】三級(jí)課程管理是體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)貫徹落實(shí)的保證。

A.政府

B.國家

C.地方

D.學(xué)校

15.體能主要包括【】方面。

A.意志

B.反應(yīng)

C.速度

D.耐力

判斷題

1.武術(shù)的五種步型是馬、弓、仆、虛、歇步?！尽?/span>

2.如果用間歇訓(xùn)練法發(fā)展運(yùn)動(dòng)員的力量耐力，強(qiáng)度應(yīng)在60%~80%之間。【】

3.使用觀測(cè)事實(shí)來證明一個(gè)研究假說是體育教學(xué)研究的基本方法?！尽?/span>

4.學(xué)生既是教學(xué)群體的主體，又是教學(xué)個(gè)體的主體。作為體育教學(xué)中的學(xué)生是千篇一律的。為此，教師必須嚴(yán)格按照體育教學(xué)的規(guī)律，以反復(fù)操練為主，讓每一個(gè)學(xué)生都能在不同的程度上達(dá)到較好的考試成績?！尽?/span>

5.根據(jù)競(jìng)賽規(guī)則，排球比賽中的自由人只能自由地替換后排的任何隊(duì)員。【】

6.武術(shù)器械運(yùn)動(dòng)是指手持武術(shù)兵器進(jìn)行練習(xí)的套路運(yùn)動(dòng)?！尽?/span>

7.現(xiàn)代奧林匹克的創(chuàng)始人是希臘人顧拜旦。【】

8.跨欄跑過欄技術(shù)中擺動(dòng)腿的動(dòng)作要點(diǎn)是蹬、展、提，起跨腿的要點(diǎn)是抬、伸、壓?！尽?/span>

9.足球頭頂球技術(shù)的動(dòng)作結(jié)構(gòu)包括判斷與選位→頭觸球→觸球后身體的控制三個(gè)環(huán)節(jié)?！尽?/span>

10.體育教學(xué)評(píng)價(jià)要遵循客觀性、整體性、指導(dǎo)性和科學(xué)性四個(gè)原則?！尽?/span>

11.人體速度素質(zhì)發(fā)展的敏感期是10~13歲?！尽?/span>

12.跳高按助跑方式可分為跨越式、俯臥式、背越式等?！尽?/span>

13.滾翻指身體的某些部位依次支撐地面或器械，并經(jīng)過頭部的翻轉(zhuǎn)動(dòng)作?！尽?/span>

14.籃球比賽中，投籃時(shí)，球的旋轉(zhuǎn)是依靠伸臂舉球、手腕前屈、手指撥球動(dòng)作來使球向后旋轉(zhuǎn)的?！尽?/span>

15.肩部和上臂出血可通過壓迫鎖骨下動(dòng)脈的方式止血?！尽?/span>

16.籃球比賽用球標(biāo)準(zhǔn)是：當(dāng)球從1.80米的高度（從球的底部丈量）落到球場(chǎng)地面或者木地板上，反彈起來的高度在1.20~1.40米之間（從球的頂部量起）?！尽?/span>

17.在田徑運(yùn)動(dòng)中，400米、800米、1500米跑均屬于長跑項(xiàng)目?！尽?/span>

18.人體有三個(gè)相互垂直的基本切面，分別為矢狀面、額狀面和月狀面?！尽?/span>

19.運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)中，將人體分為前、后兩部分的切面稱為矢狀面。【】

20.在體育教學(xué)中，保護(hù)與幫助者的位置，以不妨礙學(xué)生做動(dòng)作，而且有利于學(xué)生完成動(dòng)作為原則?！尽?/span>

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