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      2020年內(nèi)蒙古呼和浩特市玉泉區(qū)小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      單選題

      1.籃球運(yùn)動最初是作為一種【】的。

      A.游戲而存在

      B.競技而存在

      C.戰(zhàn)爭而存在

      D.表演而存在

      2.在田徑比賽項目中,屬于中長跑項目的是【】

      A.400米、3000米、5000米

      B.800米、1500米、3000米

      C.400米、800米、5000米

      D.400米、800米、1500米

      3.在心理健康與社會適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中,學(xué)生達(dá)到【】目標(biāo)時,學(xué)生在體育中表現(xiàn)出對同學(xué)的關(guān)心與愛護(hù),樂于幫助同學(xué)。

      A.水平一

      B.水平二

      C.水平三

      D.水平四

      4.體育教學(xué)與其他學(xué)科的主要區(qū)別在于【】

      A.師生的雙邊活動

      B.教師的主導(dǎo)作用

      C.學(xué)生的主體作用

      D.學(xué)生身體鍛煉

      5.《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》將課程劃分為四個學(xué)習(xí)方面,其中“培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志品質(zhì)”屬于【】

      A.運(yùn)動參與

      B.運(yùn)動技能

      C.身體健康

      D.心理健康與社會適應(yīng)

      6.廣播操教學(xué)時,最宜采用的教學(xué)組織形式是【】

      A.全班集體教學(xué)

      B.分組輪換

      C.分組不輪換

      D.班內(nèi)個別指導(dǎo)

      7.學(xué)生在達(dá)到【】學(xué)習(xí)水平后,能夠通過體育活動進(jìn)行積極性休息,感受多種體育活動和比賽的樂趣。

      A.水平一

      B.水平二

      C.水平三

      D.水平四

      8.要完成籃球持球突破技術(shù),最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是【】

      A.轉(zhuǎn)體探肩

      B.假動作吸引

      C.腳步動作

      D.推放球加速

      9.體育課學(xué)生心理上所承受的各種刺激與強(qiáng)度程度稱為【】

      A.運(yùn)動量負(fù)荷

      B.工作量負(fù)荷

      C.心理負(fù)荷

      D.生理負(fù)荷

      10.下列屬于籃球技術(shù)的是【】

      A.前排進(jìn)攻

      B.斜拉線球

      C.下手發(fā)球

      D.三步上籃

      11.搏斗運(yùn)動是兩人在一定條件下按照一定規(guī)則進(jìn)行斗智角力的對抗形式,【】不是目前武術(shù)競賽正在開展的項目。

      A.散打

      B.拳擊

      C.推手

      D.短兵

      12.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)要求從【】學(xué)段開始,學(xué)生“在體育活動中,表現(xiàn)出合作行為”。

      A.水平一

      B.水平二

      C.水平三

      D.水平四

      13.習(xí)近平在“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式上的演講中講道:“中國古語講‘不積跬步,無以至千里’,阿拉伯諺語說‘金字塔是一塊塊石頭壘成的’,歐洲也有句話‘偉業(yè)非一日之功’?!边@些語句借鑒到教育上體現(xiàn)了教學(xué)應(yīng)該遵循【】

      A.啟發(fā)性原則

      B.因材施教原則

      C.循序漸進(jìn)原則

      D.鞏固性原則

      14.田徑、籃球、足球等運(yùn)動中,教師經(jīng)常采用繩梯練習(xí),其主要目的是【】

      A.發(fā)展學(xué)生保持速度的能力

      B.發(fā)展學(xué)生的加速能力

      C.提高學(xué)生協(xié)調(diào)性、培養(yǎng)動作節(jié)奏

      D.提高擺臂動作頻率

      15.下列選項中,屬于羽毛球技術(shù)的是【】

      A.正手拉弧圈球

      B.正手發(fā)高遠(yuǎn)球

      C.反手削球

      D.正手快帶

      16.男女分班體育教學(xué)組織形式較為適合的水平階段是【】

      A.水平一

      B.水平二

      C.水平三

      D.水平四

      17.關(guān)于籃球戰(zhàn)術(shù)分類,以下說法不正確的是【】

      A.攻防戰(zhàn)術(shù)

      B.進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)

      C.攻防轉(zhuǎn)換戰(zhàn)術(shù)

      D.防守戰(zhàn)術(shù)

      18.提高過欄速度,【】,是提高跨欄周期速度、創(chuàng)造優(yōu)異成績的根本途徑。

      A.提高欄間跑頻率

      B.準(zhǔn)確踏上起跨點

      C.起跑加速步數(shù)固定

      D.起跨腿蹬伸充分

      19.學(xué)生畢業(yè)時,評定體質(zhì)健康的成績和等級,按畢業(yè)當(dāng)年學(xué)年總分和其他學(xué)年總分的平均得分,兩者各占【】

      A.30%、70%

      B.60%、40%

      C.50%、50%

      D.40%、60%

      20.乒乓球運(yùn)動的特點是球小、速度快、旋轉(zhuǎn)性強(qiáng)、【】

      A.變化小

      B.落點不清

      C.變化多

      D.場地小

      判斷題

      1.排球比賽中,每局(決勝局除外)先得25分的隊為勝一局?!尽?/span>

      2.人體有三個相互垂直的基本切面,分別為矢狀面、額狀面和月狀面?!尽?/span>

      3.在訓(xùn)練準(zhǔn)備期第二階段,應(yīng)該使運(yùn)動員的負(fù)荷量達(dá)到最大。【】

      4.體育學(xué)習(xí)的評價內(nèi)容包括體能、知識與技能、態(tài)度與參與、情意與合作?!尽?/span>

      5.學(xué)生學(xué)習(xí)成績評定除有教師評定、學(xué)生自我評定外,還必須有家長評定?!尽?/span>

      6.常參加體育運(yùn)動,會使肌纖維增多?!尽?/span>

      7.自主學(xué)習(xí)就是自學(xué),強(qiáng)調(diào)突出學(xué)生的主體地位,排斥教師的介入和指導(dǎo)。 【】

      8.耐力運(yùn)動能夠很快激活脂肪水解酶,進(jìn)而促進(jìn)脂肪水解,因此減肥運(yùn)動多采用耐力性有氧運(yùn)動?!尽?/span>

      9.一個學(xué)校運(yùn)動成績的優(yōu)劣是判斷其學(xué)校體育工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)?!尽?/span>

      10.在籃球運(yùn)動中,防守?zé)o球隊員時,防守人員必須隨時占據(jù)“人球兼顧”的位置。【】

      填空題

      1.成年女子七項全能最后一項為____米。

      2.乒乓球的握拍方法主要有____、____兩種。

      3.在武術(shù)教學(xué)中,常用的教學(xué)方法有____和____、____和____、糾正錯誤和解析。

      4.世界杯足球賽每四年舉辦一屆,因世界大戰(zhàn)而中斷____屆。

      5.“三從一大原則”:指____、____、____、____。

      6.眼球壁分三層,由外向里依次為____、____、____。

      7.足球比賽使用的球在比賽開始時,它的重量不得大于____克。

      8.全能項目各項之間的間隔不少于____。

      9.彈腿的力點是在____。

      10.足球場各線的寬度不得超過____厘米。

      簡答題

      1.在體育活動中,如何預(yù)防運(yùn)動損傷的發(fā)生?

      2.運(yùn)動訓(xùn)練方法依照訓(xùn)練負(fù)荷與間歇的關(guān)系,可分為持續(xù)訓(xùn)練法、重復(fù)訓(xùn)練法和間歇訓(xùn)練法。請說出這三種訓(xùn)練方法的異同。

      3.小學(xué)體育教學(xué)的特點是什么?

      4.簡述對青少年運(yùn)動員進(jìn)行心理訓(xùn)練的注意事項。

      5.請列舉定位徒手操中的基本運(yùn)動形式。

       

       

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