2018年山東省日照市五蓮縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.嬰幼兒生理性遠(yuǎn)視一般發(fā)生在【】

A.3歲前

B.5歲前

C.7歲前

D.10歲前

2.幼兒園常用的口授法有談話與討論、講解與【】

A.論述

B.講述

C.演講

D.說明

3.具有很強中國特色的學(xué)前教育原則是【】

A.獨立自主性原則

B.保教結(jié)合原則

C.綜合性原則

D.啟蒙性原則

4.幼兒拼搭“秋水廣場”噴泉造型時，遇到困難便邀請教師一起參與解決。在師幼的共同努力下終于搭好了噴泉，大家開心極了。這體現(xiàn)了教師在指導(dǎo)幼兒活動區(qū)活動的角色是【】

A.興趣的關(guān)注者

B.思考的合作者

C.關(guān)系的協(xié)調(diào)者

D.信息的導(dǎo)航者

5.下列不屬于學(xué)前兒童科學(xué)教育中常用評價方式的是【】

A.觀察法

B.問卷法

C.實驗法

D.作品分析法

6.下列不屬于幼兒口語表達能力發(fā)展特點的是【】

A.從獨白言語逐漸過渡到對話言語

B.從情境性言語過渡到連貫性言語

C.講述的邏輯性逐漸提高

D.逐漸掌握言語表達技巧

7.在蒙臺梭利的感覺教育中，感覺訓(xùn)練的重點是【】

A.視覺訓(xùn)練

B.聽覺訓(xùn)練

C.觸覺訓(xùn)練

D.嗅覺訓(xùn)練

8.兒童有不知足、不安全、憂慮、退縮、懷疑、不喜歡與同伴交往等特點是在【】教養(yǎng)方式下形成的。

A.放縱型

B.專制型

C.民主型

D.自由型

9.“師也者，教之以事而喻諸德者也”，這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的【】特點。

A.針對性

B.雙重性

C.全面性

D.典范性

10.1904年，我國頒布并正式實施的第一個近代學(xué)制是【】

A.壬寅學(xué)制

B.欽定學(xué)堂章程

C.癸卯學(xué)制

D.壬戌學(xué)制

11.幼兒園在一個階段內(nèi)要達到的教育目標(biāo)是幼兒園的【】

A.中期目標(biāo)

B.近期目標(biāo)

C.遠(yuǎn)期目標(biāo)

D.活動目標(biāo)

12.人類短時記憶的廣度約為【】

A.5±2個信息單位

B.6±2個信息單位

C.7±2個信息單位

D.8±2個信息單位

13.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以為幼兒【】奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標(biāo)。

A.幼兒園學(xué)習(xí)

B.小學(xué)學(xué)習(xí)

C.未來學(xué)習(xí)

D.后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展

14.兒童數(shù)概念的形成，經(jīng)歷的四個階段分別是【】

A.口頭數(shù)數(shù)—按數(shù)取物—給物說數(shù)—掌握數(shù)概念

B.口頭數(shù)數(shù)—給物說數(shù)—按數(shù)取物—掌握數(shù)概念

C.按數(shù)取物—口頭數(shù)數(shù)—給物說數(shù)—掌握數(shù)概念

D.按數(shù)取物—給物說數(shù)—口頭數(shù)數(shù)—掌握數(shù)概念

15.加強2—3歲幼兒的口語訓(xùn)練是遵循兒童發(fā)展的【】規(guī)律。

A.順序性

B.不平衡性

C.階段性

D.個別差異

16.在布置活動區(qū)時，盡量把性質(zhì)相似的活動區(qū)安排在一起，以免不同性質(zhì)的活動相互干擾。這是活動區(qū)之間的【】

A.規(guī)則性

B.相容性

C.轉(zhuǎn)換性

D.界限性

17.“玉不琢，不成器”說的是【】對心理發(fā)展的作用。

A.遺傳因素

B.自然環(huán)境

C.社會環(huán)境和教育

D.生理成熟

18.提倡創(chuàng)建中國式幼稚園就地取材培養(yǎng)師資，提出“訓(xùn)練本鄉(xiāng)師資教導(dǎo)本鄉(xiāng)兒童”的是【】

A.陶行知

B.張雪門

C.張宗麟

D.陳鶴琴

19.在某個情景中，兒童為了完成某種目標(biāo)而嘗試新的圖式和技能，這種情況皮亞杰稱之為【】

A.同化

B.順應(yīng)

C.平衡

D.協(xié)調(diào)

20.下列系統(tǒng)中，在嬰幼兒和童年階段幾乎沒有什么發(fā)展的系統(tǒng)為【】

A.神經(jīng)系統(tǒng)

B.運動系統(tǒng)

C.泌尿系統(tǒng)

D.生殖系統(tǒng)

21.兒童剛出生時，最發(fā)達的感覺是【】

A.痛覺

B.聽覺

C.味覺

D.視覺

22.“舉一反三”“觸類旁通”體現(xiàn)的是【】

A.創(chuàng)造性

B.學(xué)習(xí)動機

C.學(xué)習(xí)遷移

D.學(xué)會學(xué)習(xí)

23.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的頒布時間是【】

A.2012年10月

B.2012年12月

C.2012年1月

D.2011年12月

24.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中提到的五個領(lǐng)域，每個領(lǐng)域都可以提煉出一個關(guān)鍵能力，藝術(shù)是【】

A.感受能力

B.表現(xiàn)能力

C.創(chuàng)造能力

D.思維能力

25.有關(guān)區(qū)角活動認(rèn)識正確的是【】

A.只要展開了區(qū)角活動就能實現(xiàn)因材施教

B.避免對幼兒嚴(yán)格規(guī)范的區(qū)角活動

C.集體教育活動不利于幼兒發(fā)展

D.要減少不必要的集體活動

26.學(xué)前兒童社會教育的內(nèi)容不包括【】

A.自然環(huán)境

B.社會環(huán)境

C.人際交往

D.多元文化

27.皮亞杰提出兒童在【】歲以后，才能理解事物的可逆性。

A.2

B.4

C.7

D.9

28.與成人的心率相比，幼兒的心率【】

A.慢

B.快

C.相同

D.不同

29.下列哪一個心理學(xué)派強調(diào)以正常人為研究對象，強調(diào)人是一種自由的、有理想的生物，并且蘊含著巨大的發(fā)展?jié)撃?，反對環(huán)境決定和本能驅(qū)動？【】

A.行為主義

B.人本主義

C.精神分析

D.認(rèn)知學(xué)派

30.下列符合4—5歲兒童心理發(fā)展特征的是【】

A.抽象概括能力開始發(fā)展

B.思維帶有直覺行動性

C.思維具體形象

D.個性特征萌發(fā)

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