2020年遼寧省大連市沙河口區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.幼兒期以【】為主。
A.隨意想象
B.有意想象
C.創(chuàng)造想象
D.再造想象
2.教師要制定【】的教育活動計劃和具體活動方案。
A.階段性
B.長期性
C.隨機(jī)性
D.中長期
3.離園時,東東開心地對媽媽說:“今天老師表揚我了,還給我貼了好多顆小星星呢!”媽媽和老師溝通后才發(fā)現(xiàn)并沒有這回事,媽媽覺得孩子撒謊了,感到非常擔(dān)憂,對此,你認(rèn)為【】
A.東東撒謊了,必須高度重視,及時教育引導(dǎo)
B.東東將想象與現(xiàn)實混淆了,這是幼兒心理發(fā)展不成熟的正常表現(xiàn)
C.這是兒童“雙重人格”的表現(xiàn),建議家園教育要保持一致
D.教師在教學(xué)活動中沒有恰當(dāng)運用表揚、獎勵等方法,應(yīng)加以改進(jìn)
4.關(guān)于幼兒記憶內(nèi)容的變化,下列說法錯誤的是【】
A.運動記憶出現(xiàn)得最早
B.幼兒的語詞記憶發(fā)展最晚
C.抽象記憶占主要地位
D.情緒記憶出現(xiàn)得較早
5.下列屬于行為治療方法的是【】
A.負(fù)強(qiáng)化
B.練習(xí)法
C.合理情緒療法
D.來訪者
6.幼兒對同伴說:“我看到一只像牛那樣大的狗。”幼兒的這種“說謊”屬于【】
A.夸耀式的說謊
B.分不清事實與想象的說謊
C.掩蓋式的說謊
D.模仿式的說謊
7.伊扎德認(rèn)為嬰兒出生時具有的情緒不包括【】
A.痛苦
B.恐懼
C.厭惡
D.驚奇
8.學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生通過系統(tǒng)學(xué)習(xí),能夠具備基本的彈、唱、跳、畫、講等專業(yè)能力。這些是【】技能。
A.心智
B.認(rèn)知
C.操作
D.評價
9.對某幼兒進(jìn)行必要的批評,采用的主要方法應(yīng)該是【】
A.集體形式
B.個別形式
C.集體討論、個別糾正
D.集體與個別形式相結(jié)合
10.與幼兒園教育相比,家庭教育的特點是具有【】
A.目的性
B.組織性
C.隨意性
D.計劃性
11.【】是第一個明確要使兒童的各種能力得到和諧發(fā)展的教育家。
A.夸美紐斯
B.裴斯泰洛齊
C.洛克
D.福祿貝爾
12.幼兒園教育活動組織與指導(dǎo)的基本原則不包括【】
A.靈活性原則
B.主導(dǎo)性原則
C.針對性原則
D.教育性原則
13.學(xué)前兒童對營養(yǎng)素和熱能的需要,從種類上看,蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、碳水化合物、無機(jī)鹽、維生素和【】六大類缺一不可。
A.氨基酸
B.水
C.谷物
D.胡蘿卜素
14.泛靈論是【】兒童的思維特點,即將人類的特征賦予無生命的物體。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
15.在教育史上,【】提倡愛的教育和實施愛的教育的典范。
A.福祿培爾
B.裴斯泰洛齊
C.洛克
D.皮亞杰
16.在大班幼兒銜接活動中,教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)了“小學(xué)調(diào)查園”的主題墻。這主要是為了【】
A.激發(fā)幼兒良好的入學(xué)動機(jī)
B.培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感
C.提高幼兒的學(xué)習(xí)能力
D.幫助幼兒形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
17.三歲以上幼兒每年體檢一次,每【】測身高、視力一次。
A.一個月
B.三個月
C.半年
D.一年
18.在幼兒的教育過程中,教師與家長的關(guān)系是【】
A.以教師為主,家長為輔
B.家長與教師作為平等的教育主體
C.以教育能力較強(qiáng)的一方為主
D.在園以教師為主,在家以家長為主
19.人體所需的六大營養(yǎng)物質(zhì)有蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽、碳水化合物、脂肪和【】
A.氨基酸
B.鈣
C.礦物質(zhì)
D.維生素
20.把兒童看作民族、社會或國家的財富,當(dāng)作是未來的勞動力和兵源。這是【】的主要觀點。
A.新型社會主義兒童觀
B.個人本位兒童觀
C.建構(gòu)主義兒童觀
D.社會本位兒童觀
21.在幼兒園里開展的“聽聲音、采東西”“氣味真正多”“小小品嘗會”等活動,是有關(guān)【】的探索。
A.人體的結(jié)構(gòu)、功能及保護(hù)
B.人的心理活動
C.個體的生命過程
D.感受、體驗人體內(nèi)部主要器官的活動和功能
22.人們依據(jù)一定的道德標(biāo)準(zhǔn),對現(xiàn)實的道德關(guān)系和自己或他人的道德行為等所產(chǎn)生的愛憎好惡等心理體驗是【】
A.道德認(rèn)識
B.道德意志
C.道德行為
D.道德情感
23.把教育融入【】是幼兒教育的規(guī)律,也是科學(xué)的幼兒教育必須遵循的原則。
A.一日生活
B.集體教育活動
C.戶外自由活動
D.區(qū)域活動
24.在分類活動中,強(qiáng)強(qiáng)把餅干、糖果、薯條歸為一類,把積木、布娃娃、小汽車歸為一類。這是按物體的【】
A.名稱歸類
B.用途歸類
C.形體歸類
D.材料歸類
25.幼兒的完整學(xué)習(xí)的概念是建立在【】基礎(chǔ)上的。
A.蒙臺梭利教學(xué)法
B.皮亞杰認(rèn)知結(jié)構(gòu)主義
C.戈爾曼的情感智力理論
D.加德納的多元智力觀
26.幼兒園教育活動內(nèi)容的特點體現(xiàn)在具有廣泛性和啟蒙性、綜合性和整體性、【】和生成性。
A.生活性
B.趣味性
C.科學(xué)性
D.預(yù)設(shè)性
27.當(dāng)今教育最基本的職能也是最首要的職能是【】
A.培養(yǎng)人才
B.傳播科學(xué)文化知識
C.促進(jìn)社會政治進(jìn)步
D.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長
28.起先兒童觀察圖畫只能認(rèn)識到個別對象,后來逐漸能觀察到圖畫的整體內(nèi)容,把握圖畫的主題,這說明的是兒童觀察【】
A.目的性的加強(qiáng)
B.方法的形成
C.細(xì)致性的增加
D.概括性的提高
29.“幼兒教育之父”是德國教育家福祿貝爾,他創(chuàng)辦了世界上第一所真正意義的【】
A.孤兒院
B.兒童之家
C.托兒所
D.幼兒園
30.下列關(guān)于幼兒與遺傳素質(zhì)的描述,錯誤的是【】
A.幼兒的發(fā)展總是以遺傳獲得生理組織、一定的生命力為前提的
B.遺傳素質(zhì)決定了幼兒體貌、生理機(jī)能等方面的差異
C.遺傳素質(zhì)的成熟制約了幼兒身心發(fā)展的水平階段
D.遺傳素質(zhì)不僅為幼兒的發(fā)展提供物質(zhì)前提,同是也決定了幼兒的發(fā)展
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