2020年遼寧省撫順市清原滿族自治縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.當(dāng)幼兒看到小鳥受傷，會(huì)感到特別難過。這體現(xiàn)了幼兒道德認(rèn)識(shí)和道德情感中的【】

A.接受

B.領(lǐng)會(huì)

C.移情

D.激情

2.教師職業(yè)道德的評(píng)價(jià)原則是【】

A.及時(shí)性原則

B.前瞻性原則

C.預(yù)見性原則

D.科學(xué)性原則

3.行為目標(biāo)的要素不包括【】

A.行為

B.標(biāo)準(zhǔn)

C.條件

D.知識(shí)

4.幼兒園進(jìn)行晨間檢查時(shí)，檢查者通過觸摸幼兒的身體了解幼兒身體狀況，這屬于檢查步驟中的【】

A.一問

B.二摸

C.三看

D.四查

5.示范方式有三種：相向示范、圍觀示范、順向示范，幼兒動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)采用【】方式較好。

A.相向示范

B.圍觀示范

C.順向示范

D.三種結(jié)合

6.【】是幼兒生活、學(xué)習(xí)的單位。

A.班集體

B.學(xué)習(xí)小組

C.同桌

D.個(gè)體

7.小明是幼兒園的在讀幼兒，當(dāng)他午睡中【】時(shí)，保育員應(yīng)該立即把小明送往醫(yī)務(wù)室。

A.說話

B.踢被子

C.側(cè)睡

D.體溫升高

8.一個(gè)熱情豪爽的孩子，無論在家里，還是在幼兒園都表現(xiàn)出這種品質(zhì)。這說明幼兒的個(gè)性具有【】

A.穩(wěn)定性

B.獨(dú)特性

C.整體性

D.社會(huì)性

9.參與性觀察的優(yōu)點(diǎn)是【】

A.使兒童意識(shí)到自己在被觀察，所以會(huì)最大程度地表現(xiàn)自己

B.可以得出詳細(xì)、精確的資料

C.能嚴(yán)格控制條件

D.能使兒童表現(xiàn)自然

10.【】幼兒能夠有意識(shí)地聽音樂且能夠辨別音高、音區(qū)，能重復(fù)簡單的節(jié)奏。

A.0—1歲

B.2—3歲

C.4—5歲

D.6—7歲

11.“能模仿學(xué)唱短小歌曲”這一目標(biāo)適合的年齡班是【】

A.小班

B.中班

C.大班

D.學(xué)前班

12.保證幼兒每天睡【】，其中午睡一般應(yīng)達(dá)到2小時(shí)左右，午睡時(shí)間可根據(jù)幼兒的年齡、季節(jié)的變化和個(gè)體差異適當(dāng)減少。

A.8—10小時(shí)

B.10—11小時(shí)

C.11—12小時(shí)

D.12小時(shí)以上

13.“上梁不正下梁歪”，這要求教師要【】

A.做好榜樣

B.尊重兒童

C.規(guī)矩明確

D.理智地愛

14.在學(xué)前兒童音樂教育活動(dòng)過程中，教師常用的范例指導(dǎo)方法主要有【】

A.講解、提問

B.示范、參與

C.示范、演示

D.示范、反饋

15.幼兒園晨間鍛煉活動(dòng)的時(shí)間一般控制在【】分鐘。

A.20—40

B.30—40

C.20—45

D.20—50

16.為實(shí)現(xiàn)科學(xué)領(lǐng)域中【】的目標(biāo)，在討論春游去哪里玩時(shí)，可以讓幼兒商量想去哪里玩？每個(gè)想去的地方有多少人？根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果做出決定。

A.感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系

B.感知形狀與空間關(guān)系

C.在探究中認(rèn)知周圍事物和現(xiàn)象

D.初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣

17.幼兒教師在組織幼兒游戲時(shí)常常要做適當(dāng)?shù)氖痉逗椭v解。這種教師介入游戲的方法為【】

A.個(gè)別指導(dǎo)

B.行為指導(dǎo)

C.心理指導(dǎo)

D.語言指導(dǎo)

18.幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施主要體現(xiàn)【】

A.趣味性、綜合性和生活化

B.趣味性、新穎性和生活化

C.新穎性、綜合性和兒童化

D.新穎性、游戲性和兒童化

19.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中教育目標(biāo)較多使用“體驗(yàn)、感受、喜歡、樂意”等詞匯，這表明幼兒園教育強(qiáng)調(diào)【】

A.知識(shí)取向

B.情感態(tài)度取向

C.能力取向

D.技能取向

20.主題活動(dòng)結(jié)束之后，由師生一起加以統(tǒng)整，并舉行發(fā)表會(huì)，讓幼兒將所知道、聽到、觀察、了解到的內(nèi)容，以各種方式展示出來。這主要運(yùn)用了語言教學(xué)策略中的【】

A.經(jīng)驗(yàn)圖表

B.成果展示

C.語文游戲

D.文字展示

21.嬰兒喜歡將東西扔在地上，成人撿起來給他，他又扔在地上，如此反復(fù)，樂此不疲。這說明嬰兒喜歡【】

A.扔?xùn)|西

B.重復(fù)連鎖動(dòng)作

C.手的動(dòng)作

D.抓握動(dòng)作

22.全身耗氧量最高的系統(tǒng)是【】

A.呼吸系統(tǒng)

B.神經(jīng)系統(tǒng)

C.循環(huán)系統(tǒng)

D.消化系統(tǒng)

23.教師布置活動(dòng)區(qū)時(shí)，將閱讀區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)與表演區(qū)、音樂區(qū)等“吵鬧”的區(qū)域隔開，以免互相感染。這種布局策略是考慮到【】

A.動(dòng)靜分區(qū)

B.完全通暢

C.便于觀察

D.方便指導(dǎo)

24.2001年頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中的五大內(nèi)容領(lǐng)域體現(xiàn)的幼兒園課程內(nèi)容的組織類型是【】

A.項(xiàng)目活動(dòng)

B.學(xué)科課程

C.單元主題活動(dòng)

D.綜合課程

25.幼兒在成長過程中存在著“關(guān)鍵期”，如果錯(cuò)過了關(guān)鍵期，就會(huì)事倍功半，因而應(yīng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?yàn)橛變禾峁┻m當(dāng)?shù)慕逃?，以促進(jìn)幼兒的正常發(fā)展。因此在班級(jí)管理中，要注重【】

A.班級(jí)活動(dòng)空間的管理

B.班級(jí)活動(dòng)時(shí)間的管理

C.班級(jí)信息的管理

D.班級(jí)物品的管理

26.以研究者本人作為研究工具，憑借研究者自身的洞察力在與研究對(duì)象的互動(dòng)中理解和解釋其行為和意義建構(gòu)的研究方法是【】

A.觀察法

B.實(shí)驗(yàn)法

C.質(zhì)的研究

D.個(gè)案研究

27.小強(qiáng)在幼兒園吃午飯時(shí)不小心被魚刺卡在咽部，下列老師采取的處理方式，正確的是【】

A.吞咽飯團(tuán)

B.喝醋

C.及時(shí)就醫(yī)

D.自然咳出

28.作為社會(huì)成員的個(gè)體，為適應(yīng)社會(huì)生活所表現(xiàn)出的心理和行為特征是【】

A.自信心

B.同情心

C.情感

D.社會(huì)性

29.提出社會(huì)學(xué)習(xí)理論的研究者是【】

A.巴普洛夫

B.斯金納

C.華生

D.班杜拉

30.幼兒園生活制度的制訂要充分考慮幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)。這體現(xiàn)了學(xué)前教育的【】原則。

A.靈活性

B.適宜性

C.安全性

D.針對(duì)性

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