①應(yīng)用豐富多彩的教學(xué)方式和新穎有趣的教具
②設(shè)置問題情境
③制定具體、明確而適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)
④給予積極反饋,使幼兒有成功體驗(yàn)

A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①②③④

24.幼兒的認(rèn)識過程以【】為主。

A.感知覺

B.記憶

C.想象

D.思維

25.幼兒的模仿行為具有【】等特點(diǎn)。
①主動性②被動性
③模糊性④不穩(wěn)定性

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②③④

26.幼兒學(xué)習(xí)了繪畫技能,然后將這種技能運(yùn)用到美工活動中,先用蠟筆畫好動物圖像,然后再裁剪。這屬于學(xué)習(xí)遷移中的【】

A.高路遷移

B.低路遷移

C.逆向遷移

D.負(fù)向遷移

27.3歲幼兒玩娃娃家,每人抱一個(gè)娃娃,不會互動交往、合作游戲。這是因?yàn)椤尽?/span>

A.游戲水平差

B.注意分配能力差

C.喜歡自己一個(gè)人玩

D.教師的教育

28.幼兒在【】歲以上仍不能控制排尿,可稱為“遺尿癥”。

A.1

B.2

C.3

D.5

29.幼兒拼搭“秋水廣場”噴泉造型時(shí),遇到困難便邀請教師一起參與解決。在師幼的共同努力下終于搭好了噴泉,大家開心極了。這體現(xiàn)了教師在指導(dǎo)幼兒活動區(qū)活動的角色是【】

A.興趣的關(guān)注者

B.思考的合作者

C.關(guān)系的協(xié)調(diào)者

D.信息的導(dǎo)航者

30.對自己的社交地位缺乏正確的評價(jià),往往估計(jì)過高,這類孩子屬于【】

A.受歡迎型幼兒

B.被忽視型幼兒

C.被排斥型幼兒

D.中間型幼兒

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