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A.①②
B.③④
C.①③
D.①④
27.《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》從健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五個領(lǐng)域描述幼兒的【】
A.學習與發(fā)展
B.動作與技能
C.知識與技能
D.學習與技能
28.當幼兒講述一件事或回答一個問題時，如果說話不流利，用詞不當或發(fā)音不準時，教師應(yīng)當【】
A.讓他想好了再說
B.立即糾正錯誤
C.聽完發(fā)言
D.耐心聽，鼓勵他說
29.由過去經(jīng)驗和習慣的影響而產(chǎn)生的心理活動的準備狀態(tài)是【】
A.定勢
B.定義
C.變式
D.同化
30.“聞一知十”“舉一反三”“觸類旁通”說的是【】
A.遷移
B.定勢
C.習慣
D.技能
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