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      2018年山東省德州市德城區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      2018山東省德州市德城區(qū)幼兒園幼兒師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      1.教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)是【】

      A.愛工作

      B.愛學(xué)生

      C.愛學(xué)校

      D.愛教育事業(yè)

      2.樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心,能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感是【】領(lǐng)域的目標(biāo)。

      A.健康

      B.語言

      C.社會

      D.科學(xué)

      3.經(jīng)典的“視覺懸崖”測驗(yàn)測查的是【】

      A.時間知覺

      B.深度知覺

      C.大小知覺

      D.形狀知覺

      4.《幼兒園工作規(guī)程》第十一條規(guī)定,幼兒園每班人數(shù)一般為【】

      A.小班20人,中班25人,大班30人

      B.小班25人,中班30人,大班35人

      C.小班20人,中班30人,大班40人

      D.小班30人,中班35人,大班40人

      5.在布置自然角時,讓幼兒討論決定該飼養(yǎng)何種動物。這遵循了幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)的【】

      A.目標(biāo)導(dǎo)向原則

      B.發(fā)展適宜性原則

      C.幼兒參與原則

      D.經(jīng)濟(jì)性原則

      6.幼兒發(fā)展評價的方法不包括【】

      A.作品分析法

      B.談話法

      C.問卷調(diào)查法

      D.家長評價法

      7.符合我國目前師資狀況以及幼兒園實(shí)際,有利于將學(xué)習(xí)與實(shí)踐緊密結(jié)合的幼兒園教工隊(duì)伍業(yè)務(wù)培訓(xùn)方法是【】

      A.崗位培訓(xùn)

      B.入崗培訓(xùn)

      C.職前培訓(xùn)

      D.脫產(chǎn)培訓(xùn)

      8.兒童個體發(fā)展遵循【】

      A.從腳到頭的順序

      B.由特殊到一般的過程

      C.從復(fù)雜到簡單的過程

      D.由一般到特殊的過程

      9.4—5歲幼兒能快跑【】米左右。

      A.15

      B.20

      C.25

      D.30

      10.許多幼兒在醫(yī)院看到穿白大褂兒的醫(yī)生就會哭。幼兒對穿白大褂兒醫(yī)生的記憶屬于【】

      A.形象記憶與情緒記憶

      B.情緒記憶與邏輯記憶

      C.形象記憶與運(yùn)動記憶

      D.運(yùn)動記憶與情緒記憶

      11.幼兒教師設(shè)計(jì)教學(xué)活動的基本原則是【】

      A.從幼兒的興趣入手

      B.從幼兒的經(jīng)驗(yàn)入手

      C.從幼兒園提供的教材入手

      D.從知識經(jīng)驗(yàn)的關(guān)聯(lián)性入手

      12.羅杰斯的“以學(xué)生為本”“讓學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)”“排除對學(xué)習(xí)者自身的威脅”的教學(xué)原則屬于【】

      A.非指導(dǎo)教學(xué)模式

      B.結(jié)構(gòu)主義課程模式

      C.發(fā)展性教學(xué)模式

      D.最優(yōu)化教學(xué)模式

      13.幼兒園教師在活動中既要發(fā)揮教師主導(dǎo)地位,又要十分重視學(xué)前兒童作為主體在學(xué)習(xí)過程中的能動性。這是幼兒園活動的【】原則。

      A.科學(xué)性

      B.活動性

      C.有效性

      D.主體性

      14.幼兒學(xué)習(xí)了繪畫技能,然后將這種技能運(yùn)用到美工活動中,先用蠟筆畫好動物圖像,然后再裁剪。這屬于學(xué)習(xí)遷移中的【】

      A.高路遷移

      B.低路遷移

      C.逆向遷移

      D.負(fù)向遷移

      15.“師也者,教之以事而喻諸德者也”,這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的【】特點(diǎn)。

      A.針對性

      B.雙重性

      C.全面性

      D.典范性

      16.一個學(xué)生過分害怕貓,我們可以讓他看貓的照片,談?wù)撠?,再讓他遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀看關(guān)在籠中的貓,靠近籠中貓,最后讓他摸貓,抱起貓,消除對貓的懼怕反應(yīng)。這是【】

      A.全神松弛訓(xùn)練

      B.肯定性訓(xùn)練

      C.自信訓(xùn)練

      D.系統(tǒng)脫敏法

      17.【】是指對一個或一組兒童進(jìn)行定期的系統(tǒng)的隨訪觀測(即追蹤),找出心理發(fā)展過程的系統(tǒng)特點(diǎn)。

      A.橫斷研究

      B.縱向研究

      C.整體研究

      D.差異研究

      18.為了確保每一個孩子都能享有幸福的童年,聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利宣言》和《兒童權(quán)利公約》明確提出,【】是兒童的一項(xiàng)基本權(quán)利,社會有責(zé)任為兒童實(shí)現(xiàn)這項(xiàng)權(quán)利積極創(chuàng)造條件。

      A.受教育

      B.游戲

      C.被關(guān)愛

      D.被平等對待

      19.學(xué)前教育所具有的區(qū)別于其他教育活動的奠基性特性是【】

      A.普及型

      B.基礎(chǔ)性

      C.啟蒙性

      D.公益性

      20.【】是促進(jìn)兒童德智體美全面發(fā)展的首要條件。

      A.良好的品德修養(yǎng)

      B.良好的身心素質(zhì)

      C.良好的審美能力

      D.良好的智力水平

      21.在西方教育史上,最早提出優(yōu)生優(yōu)育的幼兒教育體系的是【】

      A.蘇格拉底

      B.昆體良

      C.亞里士多德

      D.柏拉圖

      22.探究式學(xué)習(xí)是幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)的基本模式,它的特點(diǎn)不包括【】

      A.自主性

      B.開放性

      C.親歷性

      D.過程性

      23.充分考慮幼兒之間“智力類型”的差異體現(xiàn)了【】

      A.科學(xué)發(fā)展性原則

      B.思想教育性原則

      C.趣味直觀性原則

      D.主體活動性原則

      24.為兒童創(chuàng)設(shè)一個特定環(huán)境,讓幼兒在其中自我疏導(dǎo)其身心的某些不平衡狀態(tài),這種教育方法是【】

      A.疏導(dǎo)法

      B.排遣法

      C.發(fā)泄法

      D.環(huán)境體驗(yàn)法

      25.幼兒園與家庭合作的基礎(chǔ)是【】

      A.互助

      B.參與

      C.理解

      D.溝通

      26.活動區(qū)是根據(jù)兒童發(fā)展的需要和幼兒園的實(shí)際情況內(nèi)設(shè)置的不同角落、區(qū)域,【】是兒童在活動區(qū)活動的基礎(chǔ)。

      A.空間

      B.材料

      C.隔離

      D.活動規(guī)則

      27.兒童有不知足、不安全、憂慮、退縮、懷疑、不喜歡與同伴交往等特點(diǎn)是在【】教養(yǎng)方式下形成的。

      A.放縱型

      B.專制型

      C.民主型

      D.自由型

      28.兒童具有好奇心強(qiáng)、好模仿的特點(diǎn)。這就要求幼兒教師的工作具有【】

      A.細(xì)致性

      B.創(chuàng)造性

      C.整體性

      D.感染性和示范性

      29.以下哪一項(xiàng)不是音樂教育內(nèi)容?【】

      A.歌唱活動

      B.韻律活動

      C.打擊樂演奏活動

      D.器樂演奏活動

      30.幼兒園音樂欣賞活動的導(dǎo)入模式有多種。其中【】的模式比較適合結(jié)構(gòu)簡單的作品,以及不太注重感知體驗(yàn)細(xì)節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)。

      A.從作品的某個部分開始

      B.從講故事開始

      C.從某種輔助材料開始

      D.從完整作品開始

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