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      2019年山西省臨汾市安澤縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      2019山西省臨汾市安澤縣幼兒園幼兒師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      1.兒童膳食中,早餐所提供的熱能應(yīng)占總熱能的【】

      A.10%

      B.20%

      C.30%

      D.40%

      2.根據(jù)皮亞杰對兒童道德的研究,前道德判斷階段為以下哪一個年齡段?【】

      A.0—3歲

      B.3—6歲

      C.6—9歲

      D.9—11歲以后

      3.角色游戲中,幼兒從獨自游戲發(fā)展為平行游戲,反映了幼兒游戲中【】

      A.認(rèn)知發(fā)展水平

      B.組織能力的發(fā)展水平

      C.確立游戲主題的發(fā)展水平

      D.社會性發(fā)展水平

      4.愿意和別人分享、交流自己喜歡的藝術(shù)作品和美感體驗所能體現(xiàn)的藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)是【】

      A.喜歡自然生活中美的事物

      B.喜歡進行藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)

      C.具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)創(chuàng)造力

      D.喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品

      5.活動區(qū)的活動多為【】的活動。

      A.幼兒自選

      B.教師指定

      C.家長參與

      D.師生商定

      6.兒童2歲半之后能自己玩玩具進行游戲,雖不參與別人的游戲,但能意識到周圍其他兒童的存在,從兒童社會性發(fā)展水平看,這種游戲?qū)儆凇尽?/span>

      A.A隨機游戲

      B.B獨自游戲

      C.C平行游戲

      D.D非游戲行為

      7.幼兒科學(xué)教育的實質(zhì)是【】

      A.教師指導(dǎo)

      B.獲取知識

      C.兒童的科學(xué)探索活動

      D.主動構(gòu)建初級科學(xué)概念

      8.關(guān)于幼兒學(xué)習(xí)動機的主要特征,下列表述有誤的是【】

      A.內(nèi)在動機以好奇與興趣為主

      B.外在動機逐漸增長

      C.不需要教師的鼓勵

      D.逐漸形成穩(wěn)定的學(xué)習(xí)成敗歸因

      9.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》從【】五個領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。

      A.體育、語言、常識、科學(xué)、藝術(shù)

      B.健康、語言、常識、數(shù)學(xué)、美術(shù)

      C.健康、語言、計算、美術(shù)、音樂

      D.健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)

      10.兒童觀的內(nèi)在結(jié)構(gòu)應(yīng)該包括【】

      A.兒童的自然存在

      B.兒童的社會存在

      C.兒童的精神存在

      D.以上都是

      11.“上梁不正下梁歪”,這要求教師要【】

      A.做好榜樣

      B.尊重兒童

      C.規(guī)矩明確

      D.理智地愛

      12.下列以【】為組織形式即可以是教師有安排的活動,也可以是幼兒自發(fā)的活動形式。

      A.區(qū)域活動

      B.小組活動

      C.集體活動

      D.個別活動

      13.幼兒認(rèn)為“下午是午睡起來以后”。這說明幼兒對時間的直覺依靠的是【】

      A.日歷的變化

      B.季節(jié)的變化

      C.鐘表的行走

      D.生活的作息制度

      14.“老師說我是好孩子”說明幼兒對自己的評價是【】

      A.具有獨立性的

      B.個別方面的

      C.多方面的

      D.具有依從性的

      15.國務(wù)院教育督導(dǎo)部門制定普及學(xué)前教育督導(dǎo)評估,以【】為單位對普及情況進行評估,并向社會公布。

      A.鄉(xiāng)

      B.縣

      C.市

      D.省

      16.教師在對幼兒進行評價時不適宜采用哪種做法【】

      A.在教學(xué)活動中采用自然的方法進行

      B.重視情感、社會性和實際能力

      C.注重行為的表現(xiàn)

      D.采用橫向比較的方法

      17.幼兒園中孩子們經(jīng)常玩的游戲“理發(fā)店”屬于【】

      A.表演游戲

      B.角色游戲

      C.結(jié)構(gòu)游戲

      D.規(guī)則游戲

      18.兒童出生時大腦內(nèi)在結(jié)構(gòu)上已經(jīng)接近成人,此后腦重量增長迅速,到【】時的腦重已接近成人范圍。

      A.1歲

      B.2—3歲

      C.6歲

      D.12歲

      19.個體身心發(fā)展的不均衡性要求【】

      A.教育教學(xué)工作要抓關(guān)鍵期

      B.教育工作要循序漸進

      C.教育工作要因材施教、有的放矢

      D.教育工作要根據(jù)不同年齡分階段進行

      20.中班每班人數(shù)為【】人,寄宿制每班人數(shù)要遞減。

      A.25

      B.30

      C.35

      D.40

      21.下列不屬于蒙臺梭利思想的是【】

      A.強調(diào)兒童的內(nèi)在生命力

      B.強調(diào)游戲在幼兒教育中的地位和價值

      C.重視兒童心理發(fā)展敏感期和階段性

      D.強調(diào)兒童在“工作”中發(fā)展

      22.屬于幼兒園課程主要特點的是【】

      A.游戲性

      B.非義務(wù)性

      C.基礎(chǔ)性

      D.適宜發(fā)展性

      23.爸爸經(jīng)常揉捏兒子的臉,覺得兒子像猴子一樣好玩。這違背了【】

      A.兒童與成人一樣具有獨立人格和權(quán)利

      B.男女兒童享受平等的待遇

      C.兒童的發(fā)展是整體的

      D.兒童具有個體差異

      24.中國歷史上最早關(guān)于學(xué)前教育的記錄是【】

      A.《學(xué)記》

      B.《禮記·內(nèi)則》

      C.《孟子·盡心上》

      D.《詩經(jīng)·小雅》

      25.讓殘疾兒童接受學(xué)前教育,并確保其不受教師、同學(xué)的歧視,體現(xiàn)了《兒童權(quán)利公約》中的【】

      A.兒童最大利益的原則

      B.尊重兒童權(quán)利與尊嚴(yán)原則

      C.無歧視原則

      D.尊重兒童觀點的原則

      26.為了讓幼兒在戶外運動中能一物多玩,最適合的做法是【】

      A.教師集體示范

      B.幼兒自主探索

      C.教師分組講解

      D.教師逐一訓(xùn)練

      27.在社會領(lǐng)域“遵守基本的行為規(guī)范”目標(biāo)中,“知道說謊是不對的”是【】年齡階段的幼兒的典型性表現(xiàn)。

      A.2—3歲

      B.3—4歲

      C.4—5歲

      D.5—6歲

      28.中午進餐時,欣欣不小心被熱湯燙傷了小手,教師首先對欣欣燙傷的小手處理方式應(yīng)是【】

      A.冷水沖洗

      B.肥皂水沖洗

      C.擦藥

      D.毛巾包裹

      29.學(xué)前教育學(xué)是從教育家【】開始創(chuàng)立的。從此,學(xué)前教育理論才從普通教育學(xué)中分化出來,由籠統(tǒng)的認(rèn)識到建立起獨立的范疇與體系,成為一門獨立的學(xué)科。

      A.亞里士多德

      B.柏拉圖

      C.福祿貝爾

      D.夸美紐斯

      30.所謂“第一反抗期”,是指【】左右兒童在其身心發(fā)展的過程中所表現(xiàn)出來的一種對教育不太有利的獨立行動與對抗行為。

      A.半歲

      B.一歲

      C.兩歲

      D.三歲

       

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