2019年山西省臨汾市蒲縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.幼兒美術(shù)教育一般不包括的內(nèi)容是【】

A.繪畫

B.手工

C.彩筆畫

D.美術(shù)欣賞

2.兒童之間絕大多數(shù)社會性交往是在游戲情境中發(fā)生的，幼兒游戲中社會性交往水平最高的是【】

A.合作游戲

B.平行游戲

C.聯(lián)合游戲

D.角色游戲

3.小華平時食欲好，但最近幾天卻不想吃飯，尤其怕油膩并伴有惡心嘔吐。小華可能是患了【】

A.維生素A中毒癥

B.維生素D中毒癥

C.病毒性肝炎

D.佝僂病

4.“能用對稱的方法剪出連接的圖案”該目標(biāo)屬于【】

A.認(rèn)知領(lǐng)域的目標(biāo)

B.情感領(lǐng)域的目標(biāo)

C.動作技能領(lǐng)域的目標(biāo)

D.價值領(lǐng)域的目標(biāo)

5.幼兒注意保持的時間與其年齡密切相關(guān)。在良好的教育環(huán)境下，3歲幼兒的注意能保持【】，4歲幼兒的注意能保持【】左右，5—6歲幼兒的注意能保持【】左右。

A.3分鐘 5分鐘 10分鐘

B.3—5分鐘 10分鐘 15分鐘

C.3—5分鐘 6—8分鐘 10—12分鐘

D.3分鐘 6—8分鐘 15分鐘

6.幼兒辨別幾何圖形由易到難的順序是【】

A.圓形—正方形—半圓形—三角形—八邊形—五邊形—梯形菱形

B.圓形—半圓形—正方形—長方形—三角形—八邊形—五邊形—梯形菱形

C.正方形—圓形—半圓形—長方形—三角形—八邊形—五邊形—梯形菱形

D.正方形—長方形—圓形—半圓形—三角形—八邊形—五邊形—梯形菱形

7.學(xué)前兒童美術(shù)教育中，教師應(yīng)引導(dǎo)小班兒童在泥工中塑造【】

A.平面結(jié)構(gòu)

B.簡單立體物象

C.結(jié)構(gòu)復(fù)雜物象

D.物象的主要特征和細(xì)節(jié)

8.晨檢中的“二摸”是指【】

A.摸額頭和手

B.摸額頭和腮部

C.摸腋下和頜下

D.摸腋下和額頭

9.幼兒德育的內(nèi)容主要包括發(fā)展幼兒的社會性和幼兒的【】兩個方面。

A.特長

B.能力

C.個性

D.活動

10.兒童明顯出現(xiàn)抽象邏輯思維的萌芽的年齡是在【】

A.5歲以后

B.6歲以后

C.7歲以后

D.8歲以后

11.心理發(fā)展的生物前提和自然條件是【】

A.遺傳因素

B.先天素質(zhì)

C.環(huán)境

D.基因

12.大約2歲半以后，幼兒進入實詞句階段，經(jīng)常說出類似“媽媽球球”“爸爸班班”之類的語句，這種句子和成人打的電報相仿，故稱為【】

A.不完整句

B.復(fù)合句

C.電報句

D.完整句

13.孩子能區(qū)別一個人是男的還是女的，就說明他已經(jīng)【】

A.形成了性別角色習(xí)慣

B.具有了性別概念

C.產(chǎn)生了性別行為

D.對性別角色有了明確的認(rèn)識

14.適合幼兒發(fā)展的內(nèi)涵是指【】

A.追隨幼兒的發(fā)展

B.任其自由發(fā)展

C.跟隨幼兒的發(fā)展

D.適合幼兒發(fā)展的規(guī)律和特點

15.教師為了更好地了解和獲取每位幼兒在活動中的發(fā)展?fàn)顩r和信息，及時調(diào)整教育策略，以最大限度支持和滿足每位幼兒發(fā)展的需要，應(yīng)更多的采用【】

A.形成性評價

B.個體內(nèi)差異評價

C.總結(jié)性評價

D.內(nèi)部評價

16.小班的李老師經(jīng)常組織幼兒玩各種游戲，壯壯參加這些游戲后，由入園時的焦慮不安、亂發(fā)脾氣，到現(xiàn)在每天都能開開心心。這說明游戲可以促進幼兒【】

A.情感的發(fā)展

B.語言的發(fā)展

C.認(rèn)知的發(fā)展

D.社會性的發(fā)展

17.幼兒語言實踐的最佳途徑是【】

A.語言教學(xué)活動

B.早期閱讀活動

C.聽說游戲活動

D.文學(xué)作品欣賞活動

18.依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》，幼兒園小班每班人數(shù)一般為【】

A.20人

B.25人

C.30人

D.35人

19.下列選項中不屬于《中華人民共和國教師法》明確規(guī)定的教師專業(yè)權(quán)利的是【】

A.領(lǐng)導(dǎo)與管理學(xué)生的權(quán)利

B.從事科研和研討的權(quán)利

C.開展教學(xué)改革和實驗的權(quán)利

D.參加進修和培訓(xùn)的權(quán)利

20.對幼兒時間定向上起決定作用的是【】

A.日常生活事件

B.日歷鐘表上的時間信息

C.天氣變化

D.生活制度

21.下列不屬于游戲本質(zhì)特征的是【】

A.游戲是內(nèi)在需要的自愿活動

B.游戲是“日常生活”的表征

C.游戲富有選設(shè)性的自足樂趣

D.游戲有無規(guī)則并不重要

22.教師在組織幼兒進行身體鍛煉活動時，要合理安排以及注意調(diào)節(jié)幼兒身體和心理所承受的負(fù)荷。其中體現(xiàn)的幼兒園健康教育的原則是【】

A.適量的運動負(fù)荷原則

B.全面發(fā)展的原則

C.經(jīng)?；瓌t

D.多樣化原則

23.加德納的多元智能理論在人的智能結(jié)構(gòu)上充分認(rèn)識了每個人的獨特性。這說明對幼兒的教育活動要注重【】指導(dǎo)。

A.語言

B.個體差異

C.音樂

D.人際關(guān)系

24.導(dǎo)致幼兒患缺鐵性貧血最主要的原因是【】

A.先天儲鐵不足

B.飲食中鐵的攝入量不足

C.生長發(fā)育過快

D.疾病的影響

25.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2010年)》提出把【】作為教育工作的根本要求。

A.以學(xué)生為主體

B.以教師為主導(dǎo)

C.充分發(fā)揮學(xué)生的主動性

D.育人為本

26.依據(jù)教學(xué)評價的主體，幼兒園的教學(xué)評價可劃分為【】

A.宏觀評價、中觀評價、微觀評價

B.內(nèi)部評價、外部評價

C.絕對性評價、相對性評價

D.定性評價、定量評價

27.1879年在德國萊比錫大學(xué)建立心理實驗室的心理學(xué)家是【】

A.馮特

B.艾賓浩斯

C.詹姆斯

D.鐵欽納

28.學(xué)前兒童心理研究最基本的方法是【】

A.測驗法

B.實驗法

C.觀察法

D.調(diào)查訪問法

29.學(xué)前兒童記憶中，占優(yōu)勢的是【】

A.無意記憶

B.有意記憶

C.語詞記憶

D.意義記憶

30.《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》規(guī)定，全日制幼兒園每天應(yīng)保證幼兒的午睡時間，根據(jù)季節(jié)定為【】

A.1小時／日

B.1.5小時／日

C.2小時／日

D.2—2.5小時／日

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