2019年河北省唐山市玉田縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.學前兒童【】,可以加快機體的新陳代謝,促進其身體各個器官和系統(tǒng)充分發(fā)揮作用,提高功能并更好地相互協(xié)調。
A.經常參加體育鍛煉和適當?shù)膭趧?/span>
B.加強營養(yǎng)
C.保證營養(yǎng)和睡眠
D.良好的生活習慣
2.下列選項中,對幼兒養(yǎng)成良好的語言行為習慣沒有幫助的是【】
A.提醒幼兒對長輩說話要有禮貌,客人來訪時要打招呼,得到幫助時要說謝謝等
B.提醒幼兒遵守集體生活的語言規(guī)則,如輪流發(fā)言等
C.提醒幼兒注意公共場所的語言文明,如不大聲喧嘩
D.幼兒的父母在日常生活中臟話、粗話連篇
3.1904年1月,清政府頒發(fā)《奏定學堂章程》,規(guī)定學前教育機構為【】
A.幼兒園
B.學前班
C.蒙養(yǎng)院
D.托幼機構
4.《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》的基本理念包括【】、師德為先、能力為重、終身學習。
A.以愛為本
B.保育在前
C.幼兒為本
D.游戲第一
5.幼兒園的【】是指教師或園長與幼兒家長聯(lián)系溝通,提供育兒支援,家園雙方相互結合,共同保育教育幼兒。
A.社會工作
B.家長工作
C.教育工作
D.管理工作
6.教師利用觀察法、調查法、作品分析法等方法對班級個別兒童進行全面系統(tǒng)的研究,以揭示兒童發(fā)展普遍規(guī)律的研究方法是【】
A.統(tǒng)計法
B.談話法
C.個案研究法
D.實驗法
7.布魯納提出的教育方法是【】
A.自然后果法
B.教學做合一
C.整個教學法
D.發(fā)現(xiàn)式教學法
8.兒童學科學的內在動機和原動力是【】
A.受表揚
B.好奇心
C.學本領
D.活動本身
9.從形式上講,我國現(xiàn)階段學前教育主要包括【】,其中,幼兒園教育占主要地位。
A.學校教育、幼兒園教育
B.幼兒園、托兒所、學前班
C.家庭教育、社會教育
D.家庭教育、學前教育機構的教育
10.下列對游戲中同伴交往的描述,正確的是【】
A.三歲左右,聯(lián)系性游戲逐漸增多,并逐漸成為主要游戲形式
B.四歲左右,以平行游戲為主,兒童的交往主要是非社會性的
C.五歲左右,合作性游戲開始發(fā)展,同伴交往的主動性和協(xié)調性逐漸發(fā)展
D.六歲以后,合作性游戲開始發(fā)展,同伴交往的協(xié)調性逐漸發(fā)展
11.在幼兒教育活動中,最能為幼兒提供交談機會的組織形式是【】
A.小組活動
B.班集體活動
C.全園活動
D.個別活動
12.下列哪項不屬于擴大學前教育資源的措施【】
A.鼓勵社會力量以多種形式舉辦幼兒園
B.完善學前教育師資培養(yǎng)培訓體系
C.大力發(fā)展公辦幼兒園,提供“廣覆蓋、?;尽钡膶W前教育公共服務
D.努力擴大農村學前教育資源
13.下列關于幼兒與遺傳素質的描述,錯誤的是【】
A.幼兒的發(fā)展總是以遺傳獲得生理組織、一定的生命力為前提的
B.遺傳素質決定了幼兒體貌、生理機能等方面的差異
C.遺傳素質的成熟制約了幼兒身心發(fā)展的水平階段
D.遺傳素質不僅為幼兒的發(fā)展提供物質前提,同是也決定了幼兒的發(fā)展
14.【】幼兒教育體系將幼兒園教學活動比作教師和兒童進行乒乓球游戲。
A.蒙臺梭利
B.多元智能
C.瑞吉歐
D.活教育
15.根據(jù)《中小學幼兒園安全管理辦法》,接送學生的機動車駕駛員應當身體健康,具有相應準駕車型【】年以上的安全駕駛經歷。
A.1
B.2
C.3
D.4
16.在積木游戲和拼圖游戲中,幼兒由獨自一人完成轉變?yōu)榕c其他同伴聯(lián)合完成;角色游戲中,幼兒從獨自游戲發(fā)展為平行游戲。這種轉變主要體現(xiàn)了幼兒的【】
A.認知發(fā)展水平
B.社會性發(fā)展水平
C.情感發(fā)展水平
D.運用材料的水平
17.在履行教育教學義務的活動中,教師必須遵守職業(yè)道德規(guī)范,最主要、最基本的是堅持【】
A.團結協(xié)作
B.教書育人
C.嚴謹治學
D.愛崗敬業(yè)
18.“發(fā)展兒童社會情感,提供發(fā)展自信心、自主性和創(chuàng)造性的機會,以兒童為中心,教師不干預。”這是【】的課程目標。
A.成熟社會化理論
B.教育訓練理論
C.認知發(fā)展理論
D.全面發(fā)展理論
19.幼兒園全面發(fā)展是指促進幼兒在【】諸方面全面和諧發(fā)展。
A.德、智、體、美
B.體、智、德、美
C.智、德、體、美
D.體、美、德、智
20.教師可以關注到每一個幼兒的個別差異,并對其因材施教的幼兒園教學活動組織形式是【】
A.個別教學活動
B.分組教學活動
C.集體教學活動
D.課堂教學活動
21.在促進幼兒社會性發(fā)展的過程中,教師為兒童創(chuàng)設有一定矛盾沖突的情境,讓兒童身處矛盾,應對困境,反復練習,從而提高幼兒的親社會行為和交往能力。這種方法是【】
A.行為練習法
B.角色扮演法
C.游戲法
D.移情訓練法
22.2016版《幼兒園工作規(guī)程》中指出,幼兒園的任務是貫徹國家的教育方針,按照保育與教育相結合的原則,遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律,實施【】等方面全面發(fā)展的教育,促進幼兒身心和諧發(fā)展。
A.體、智、德、美
B.德、智、體、美
C.德、體、智、美
D.體、德、智、美
23.沙眼的主要傳播途徑是【】
A.空氣傳播
B.飲食傳播
C.接觸傳播
D.蟲媒傳播
24.公辦幼兒園教師趙某多次申報職稱未果,便認為是幼兒園領導故意為難她。此后,趙某經常遲到、早退,不好好上課。園長對其批評教育之后,趙某仍我行我素,幼兒園遂上報教育主管部門將其解聘。該幼兒園的做法【】
A.正確,還應當追究趙某的民事責任
B.不正確,侵犯了趙某的教育教學權
C.不正確,事業(yè)單位的人員不能解聘
D.正確,趙某的行為給教學造成了損失
25.近代首先建立幼兒園的國家是【】
A.英國
B.德國
C.法國
D.瑞士
26.張老師針對不同發(fā)展水平的幼兒提供了不同難度的操作材料,這遵循了【】
A.因材施教原則
B.鞏固性原則
C.理論聯(lián)系實際原則
D.啟發(fā)性原則
27.3—4歲幼兒之間發(fā)生沖突時【】
A.能在他人協(xié)助下解決
B.能在成人的勸解下解決
C.自己協(xié)商解決
D.無需他人介入解決
28.弗洛伊德認為,在生殖器期,兒童的“超我”通過【】發(fā)展起來。
A.內化作用
B.同化作用
C.自居作用
D.觀察學習
29.教師在教授重要的定律、定理、公式和結論等,應用粗體字,使它特別醒目。這符合感知規(guī)律中的【】
A.強度律
B.差異律
C.活動律
D.組合律
30.關于口吃的說法,錯誤的是【】
A.口吃發(fā)生是因為發(fā)音器官或神經有缺陷
B.引起口吃的原因可能是精神創(chuàng)傷、模仿或疾病
C.發(fā)育性口吃導致的說話不清楚不屬于口吃
D.成人不要強迫有口吃的幼兒
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