A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
8.下列對(duì)社會(huì)本位的兒童觀的說(shuō)法，正確的是【】
A.認(rèn)為兒童享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、教育權(quán)
B.認(rèn)為兒童是父母的私有財(cái)產(chǎn)，只需接受家庭教育
C.認(rèn)為兒童應(yīng)該從小進(jìn)行德、智、體、美、勞的全方位教育
D.認(rèn)為兒童是民族和國(guó)家的財(cái)富，是家族傳承和繁衍的工具
9.在進(jìn)餐中，教師引導(dǎo)幼兒主動(dòng)做餐前、餐后的準(zhǔn)備整理工作，如擦桌子、添飯、擦嘴、將餐具放到指定位置等，這說(shuō)明幼兒園生活活動(dòng)的指導(dǎo)應(yīng)堅(jiān)持【】
A.主動(dòng)性原則
B.全面性原則
C.關(guān)注差異原則
D.一致性原則
10.1989年11月20日第44屆聯(lián)合國(guó)會(huì)議通過(guò)的文件宣布：締約國(guó)確認(rèn)殘疾兒童有接受【】的權(quán)利。
A.特別照顧
B.特殊教育
C.積極矯治
D.正常兒童同等待遇
11.關(guān)于5歲幼兒掌握空間方位闡述正確的是【】
A.開(kāi)始以他人為中心辨別左右
B.開(kāi)始以自身為中心辨別左右
C.開(kāi)始以他人為中心辨別前后
D.開(kāi)始以自身為中心辨別前后
12.針對(duì)幼兒操作盲目性大的特點(diǎn)而設(shè)計(jì)的科學(xué)活動(dòng)方式是【】
A.演示—操作式
B.自由—引導(dǎo)式
C.猜想—驗(yàn)證式
D.閱讀—背誦式
13.下列不屬于角色游戲指導(dǎo)環(huán)節(jié)內(nèi)容的是【】
A.游戲的前期準(zhǔn)備
B.游戲過(guò)程中的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)
C.游戲結(jié)束環(huán)節(jié)的指導(dǎo)
D.游戲結(jié)束之后的反饋
14.某位幼兒園老師對(duì)幼兒很?chē)?yán)格?？偸怯脟?yán)厲的話語(yǔ)批評(píng)幼兒。這位老師違反了教師職業(yè)道德規(guī)范的【】
A.愛(ài)崗敬業(yè)
B.教書(shū)育人
C.關(guān)愛(ài)學(xué)生
D.為人師表
15.幼兒探究最初的動(dòng)力是【】
A.活動(dòng)
B.學(xué)習(xí)
C.好奇
D.教育
16.兒童學(xué)科學(xué)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)和原動(dòng)力是【】
A.受表?yè)P(yáng)
B.好奇心
C.學(xué)本領(lǐng)
D.活動(dòng)本身
17.學(xué)前兒童體育活動(dòng)的主要形式是【】
A.早操
B.“三浴”鍛煉
C.體育游戲
D.隊(duì)列練習(xí)
18.教育幼兒不要從高處往硬的地面跳，主要是因?yàn)橛變骸尽?/span>
A.腳弓容易塌陷
B.髖骨易錯(cuò)位
C.脊柱易變形
D.關(guān)節(jié)易脫臼
19.開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)注意幼兒在活動(dòng)中的【】和態(tài)度的傾向，而不能僅關(guān)注其表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動(dòng)的結(jié)果。
A.情緒體驗(yàn)
B.情感體驗(yàn)
C.想象創(chuàng)造
D.大膽表達(dá)
20.吉布森和沃克進(jìn)行的“視崖實(shí)驗(yàn)”被稱為發(fā)展心理學(xué)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)之一，是一項(xiàng)旨在研究嬰兒【】的實(shí)驗(yàn)。
A.空間知覺(jué)
B.方位知覺(jué)
C.深度知覺(jué)
D.距離知覺(jué)
21.動(dòng)機(jī)作為促進(jìn)活動(dòng)的一種動(dòng)力機(jī)制，有激活作用、指向作用和【】
A.促進(jìn)作用
B.維持作用
C.驅(qū)動(dòng)作用
D.激勵(lì)作用
22.小班幼兒走的動(dòng)作要求是【】
A.上體正直，自然地走
B.上體正直，上下肢協(xié)調(diào)地走
C.上體正直，有精神地走
D.步伐均勻，有精神地走
23.幼兒難以理解反話的含義，是因?yàn)橛變豪斫馐挛锞哂小尽?/span>
A.表面性
B.絕對(duì)性
C.雙關(guān)性
D.形象性
24.在【】，學(xué)前教育的目標(biāo)是以發(fā)展兒童智力為中心。
A.工業(yè)社會(huì)
B.工業(yè)社會(huì)初期
C.現(xiàn)代社會(huì)
D.現(xiàn)代社會(huì)初期
25.幼兒德育目標(biāo)的入手點(diǎn)是【】
A.思維
B.想象
C.任務(wù)
D.情感
26.親子關(guān)系是一種【】
A.血緣關(guān)系
B.心理關(guān)系
C.情感關(guān)系
D.家庭關(guān)系
27.我國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)名稱被定為蒙養(yǎng)院是在【】
A.民國(guó)初年
B.辛亥革命
C.清朝中期
D.清朝末年
28.幼兒天生充滿了好奇，不斷探索外部世界。這說(shuō)明幼兒是【】
A.自然成熟的個(gè)體
B.自主建構(gòu)的個(gè)體
C.依賴環(huán)境的個(gè)體
D.人為塑造的個(gè)體
29.1—3個(gè)月的嬰幼兒會(huì)笑出聲，此時(shí)他的發(fā)音也會(huì)增多，能清晰地發(fā)出一些【】
A.輔音
B.元音
C.音節(jié)
D.字音
30.西方教育史中，第一個(gè)提出“幼兒公育”的學(xué)前社會(huì)教育主張的是【】
A.蘇格拉底
B.柏拉圖
C.亞里士多德
D.昆體良
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