2019年河北省雄安新區(qū)雄縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.學(xué)前兒童從口頭語言向書面語言過渡的前期閱讀和前期書寫準(zhǔn)備是指【】
A.談話行為
B.早期閱讀行為
C.講述行為
D.聽說行為
2.以【】為標(biāo)志,學(xué)前教育理論從普通教育學(xué)中分化出來。由籠統(tǒng)的認(rèn)識到建立起獨(dú)立的范疇與體系,成為一門獨(dú)立的學(xué)科。
A.福祿貝爾
B.亞里士多德
C.杜威
D.柏拉圖
3.幼兒期占主導(dǎo)地位的興趣是【】
A.對因果的關(guān)系
B.對游戲的興趣
C.對音樂的興趣
D.對閱讀的興趣
4.幼兒園在一個階段內(nèi)要達(dá)到的教育目標(biāo)是幼兒園的【】
A.中期目標(biāo)
B.近期目標(biāo)
C.遠(yuǎn)期目標(biāo)
D.活動目標(biāo)
5.學(xué)前社會教育目標(biāo)的制定必須以一定的社會培養(yǎng)目標(biāo)、【】、以學(xué)前社會教育學(xué)科的發(fā)展為依據(jù)。
A.幼兒家長的要求
B.幼兒園的社會教材
C.以幼兒的社會性發(fā)展水平
D.幼兒園教師的教學(xué)水平
6.在歌唱活動中,教師幫助幼兒清晰準(zhǔn)確地表現(xiàn)內(nèi)容和富于感染力地表達(dá)情感的方法主要是【】
A.傾聽教師精湛的彈奏
B.教師正確的范唱
C.傾聽錄音范唱
D.欣賞視頻中的優(yōu)秀表演
7.提供神經(jīng)系統(tǒng)所需熱能的是碳水化合物的代謝產(chǎn)物【】
A.糖蛋白
B.糖脂
C.葡萄糖
D.核糖
8.幼兒知道了5+2=7,不經(jīng)過學(xué)習(xí)就不能導(dǎo)出7-5=2,說明他們的思維是【】
A.經(jīng)驗(yàn)性
B.自我中心
C.不可逆性
D.表面性
9.【】強(qiáng)調(diào)為兒童提供實(shí)物,讓他們自己動手操作,視兒童為主動的學(xué)習(xí)者、建構(gòu)者。
A.布魯納
B.維果斯基
C.皮亞杰
D.杜威
10.根據(jù)對所記憶材料的內(nèi)容、意義及其邏輯關(guān)系的理解進(jìn)行的記憶是【】
A.機(jī)械記憶
B.意義記憶
C.無意記憶
D.形象記憶
11.心理發(fā)展的生物前提和自然條件是【】
A.遺傳因素
B.先天素質(zhì)
C.環(huán)境
D.基因
12.在回答“海因茲偷藥”,的兩難問題時,蘭蘭認(rèn)為海因茨應(yīng)該去偷藥,因?yàn)楹R虼牡钠拮映粤怂幒蟛『昧?,海因茨會為此感覺好受些,這說明蘭蘭的道德發(fā)展處于【】階段。
A.以服從與懲罰為取向
B.以工具性目的為取向
C.以好孩子為取向
D.以維持社會次序?yàn)槿∠?/span>
13.依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》,幼兒園小班每班人數(shù)一般為【】
A.20人
B.25人
C.30人
D.35人
14.【】是我國偉大的人民教育家。在教育實(shí)踐中,他創(chuàng)立了生活教育理論和教、學(xué)、做合一的教育方法,并首創(chuàng)了中國第一所鄉(xiāng)村幼稚園。
A.張雪門
B.陶行知
C.蔡元培
D.徐特立
15.下列不屬于托幼機(jī)構(gòu)教育的特點(diǎn)是【】
A.早期性
B.社會性
C.計劃性
D.專業(yè)性
16.教師應(yīng)因地制宜地為幼兒創(chuàng)建游戲條件(時間、空間、材料),游戲材料應(yīng)強(qiáng)調(diào)【】
A.多功能性和可變性
B.單一性和安全性
C.復(fù)制性和應(yīng)用性
D.美觀性和穩(wěn)定性
17.幼兒根據(jù)《拔蘿卜》《三只蝴蝶》《小兔子乖乖》《彼得與狼》等故事或童話開展的角色扮演游戲,被稱為【】
A.角色游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.智力游戲
D.表演游戲
18.長大后我就成了你,這句歌詞體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的【】
A.教育性
B.無私性
C.社會性
D.示范性
19.以下關(guān)于氣質(zhì)的表述中,正確的是【】
A.“強(qiáng)、平衡、靈活”的神經(jīng)類型對應(yīng)的氣質(zhì)類型是膽汁質(zhì)
B.氣質(zhì)既有穩(wěn)定性又有可塑性的說法是不對的
C.氣質(zhì)類型沒有好壞之分,不同氣質(zhì)類型的兒童都可以發(fā)展成社會的有用之才
D.小說《紅樓夢》中林黛玉的氣質(zhì)類型屬于抑郁質(zhì),王熙鳳則傾向于黏液質(zhì)
20.兒童心理發(fā)展的年齡特征是指兒童在每個年齡階段形成并表現(xiàn)出來的【】
A.一般的、典型的、本質(zhì)的心理特征
B.一般的、穩(wěn)定的、典型的心理特征
C.本質(zhì)的、一般的、可變的心理特征
D.一般的、穩(wěn)定的、本質(zhì)的心理特征
21.3—6歲兒童使用的主要句型是【】
A.單詞句
B.多詞句
C.簡單句
D.復(fù)合句
22.我國近些年發(fā)展起來的,專門以咨詢、親子活動等靈活方式為3歲學(xué)前兒童及其父母家人提供教育指導(dǎo)和服務(wù)的機(jī)構(gòu)稱為【】
A.學(xué)前班
B.福利院
C.早教中心
D.托兒所
23.學(xué)前兒童能對事物進(jìn)行比較,他們比較發(fā)展的趨勢是【】
A.先學(xué)會找物體相同之處,后學(xué)會找物體不同之處,最后學(xué)會找物體相似之處
B.先學(xué)會找物體相似之處,后學(xué)會找物體相同之處,最后學(xué)會找物體不同之處
C.先學(xué)會找物體不同之處,后學(xué)會找物體相同之處,最后學(xué)會找物體相似之處
D.先學(xué)會找物體相同之處,后學(xué)會找物體相似之處,最后學(xué)會找物體相同之處
24.某小班幼兒教師在教授分類的課程中,先拿出一些幼兒常見的物體讓幼兒辨認(rèn),又拿出一些比幼兒經(jīng)驗(yàn)稍高的物體進(jìn)行教授。這個教師運(yùn)用了【】教學(xué)方法。
A.最近發(fā)展區(qū)
B.超前教育
C.直觀教學(xué)
D.適宜發(fā)展性
25.中班幼兒告狀現(xiàn)象頻繁,這主要是因?yàn)橛變骸尽?/span>
A.道德感的發(fā)展
B.羞愧感的發(fā)展
C.美感的發(fā)展
D.理智感的發(fā)展
26.教師在什么樣的情況下應(yīng)該介入幼兒的游戲?【】
A.幼兒進(jìn)入角色游戲
B.幼兒出現(xiàn)偏離游戲預(yù)設(shè)角色的想象
C.有小朋友爭著要擔(dān)當(dāng)某一角色
D.游戲即將結(jié)束時
27.與幼兒園教育相比,家庭教育的特點(diǎn)是具有【】
A.目的性
B.組織性
C.隨意性
D.計劃性
28.作為一名幼兒教師必須保持一顆【】,因?yàn)樗墙處熗ㄍ總€孩子心靈的橋梁。
A.愛心
B.真心
C.童心
D.熱心
29.以概念、判斷和推理為內(nèi)容的記憶是【】
A.機(jī)械識記
B.形象記憶
C.意義識記
D.語詞邏輯記憶
30.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定,【】或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境,依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。
A.教師
B.祖父母
C.父母
D.兄長
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