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      2019年湖北省十堰市鄖西縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      2019湖北省十堰市鄖西縣幼兒園幼兒師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      1.教師職業(yè)道德行為的出發(fā)點(diǎn)【】

      A.教師職業(yè)正義感

      B.教師職業(yè)責(zé)任感

      C.教師職業(yè)榮譽(yù)感

      D.教師職業(yè)幸福感

      2.兒童個(gè)性形成的過(guò)程開(kāi)始時(shí)期是【】

      A.2歲左右

      B.2—3歲

      C.3—6歲

      D.6歲以后

      3.注重【】,培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

      A.教育教學(xué)

      B.日常教育

      C.保教結(jié)合

      D.行為規(guī)范

      4.除了專門(mén)組織的教育教學(xué)活動(dòng)以外,幼兒在園的所有活動(dòng)都包含在【】之中。這是幼兒教育的一條重要途徑。

      A.課堂

      B.游戲

      C.日常生活活動(dòng)

      D.學(xué)習(xí)

      5.教師提供適合的材料、教具、環(huán)境,讓幼兒自己擺弄,實(shí)踐過(guò)程中進(jìn)行探索,獲得教學(xué)感性經(jīng)驗(yàn)和邏輯知識(shí)的方法是【】

      A.操作法

      B.探索法

      C.發(fā)現(xiàn)法

      D.自主學(xué)習(xí)法

      6.下列選項(xiàng)【】?jī)?nèi)容的敘述不符合《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》針對(duì)學(xué)前教育的闡述。

      A.基本普及學(xué)前教育

      B.明確政府職責(zé)

      C.重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育

      D.達(dá)成學(xué)前一年義務(wù)教育

      7.在學(xué)前兒童音樂(lè)教育中,要注意選擇符合幼兒音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)審美需求的音樂(lè)作品。其特點(diǎn)不包括【】

      A.旋律樸素而富有表現(xiàn)力

      B.調(diào)式特征明顯

      C.節(jié)奏復(fù)雜而富于變換

      D.曲式結(jié)構(gòu)多重復(fù)

      8.以下不屬于社會(huì)領(lǐng)域教育內(nèi)容的是【】

      A.社會(huì)環(huán)境

      B.人際關(guān)系

      C.社會(huì)行為規(guī)范

      D.文學(xué)作品

      9.“喜歡參加體育活動(dòng)”所體現(xiàn)的健康領(lǐng)域目標(biāo)是【】

      A.具有健康的體態(tài)

      B.具有基本的生活自理能力

      C.具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣

      D.具備基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力

      10.在嬰兒期,兒童常常通過(guò)哭、喊、扔?xùn)|西等來(lái)吸引成人的關(guān)注。這反映了他們所采用的學(xué)習(xí)方式是【】

      A.模仿

      B.操作學(xué)習(xí)

      C.使用工具

      D.習(xí)慣化

      11.一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起干擾或抑制作用被稱為【】

      A.正遷移

      B.負(fù)遷移

      C.順向遷移

      D.逆向遷移

      12.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定,縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距,促進(jìn)學(xué)?!尽?/span>

      A.跨越發(fā)展

      B.優(yōu)先發(fā)展

      C.均衡發(fā)展

      D.差異發(fā)展

      13.學(xué)前教育學(xué)是從教育家【】開(kāi)始創(chuàng)立的,從此學(xué)前教育理論才從普通教育學(xué)中分化出來(lái)。

      A.亞里士多德

      B.柏拉圖

      C.福祿貝爾

      D.夸美紐斯

      14.充分理解和尊重幼兒發(fā)展過(guò)程中的個(gè)別差異,支持和引導(dǎo)他們從【】向更高水平發(fā)展。

      A.較高水平

      B.較低水平

      C.平均水平

      D.原有水平

      15.兒童能夠說(shuō)出3個(gè)人、3個(gè)蘋(píng)果、3本書(shū),但并不能真正理解“3”的意義,在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)不斷的積累過(guò)后,兒童知道“3”可以代表任何3個(gè)物體。這說(shuō)明兒童學(xué)習(xí)具有【】的特點(diǎn)。

      A.從具體到抽象

      B.從不自覺(jué)到自覺(jué)

      C.從外部動(dòng)作到內(nèi)部動(dòng)作

      D.從個(gè)別到一般

      16.精神分析理論認(rèn)為,新生兒人格結(jié)構(gòu)中唯一的成分是【】

      A.伊底

      B.自我

      C.他我

      D.超我

      17.下列哪一項(xiàng)不屬于教師享有的權(quán)利?【】

      A.進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)

      B.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展

      C.對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作提出意見(jiàn)和建議

      D.不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平

      18.兒童語(yǔ)言的基本發(fā)展順序是【】

      A.聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)

      B.聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫(xiě)

      C.聽(tīng)、寫(xiě)、讀、說(shuō)

      D.寫(xiě)、聽(tīng)、說(shuō)、讀

      19.下列關(guān)于幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容選擇的原則的表述,不正確的是【】

      A.能符合幼兒的年齡特征,配合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平

      B.能夠引發(fā)和滿足幼兒的興趣和需要

      C.能反映時(shí)代發(fā)展特征,有利于幼兒的后續(xù)學(xué)習(xí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展

      D.不需要考慮季節(jié)、節(jié)日以及周邊環(huán)境資源等因素

      20.由過(guò)去經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣的影響而產(chǎn)生的心理活動(dòng)的準(zhǔn)備狀態(tài)是【】

      A.定勢(shì)

      B.定義

      C.變式

      D.同化

      21.幼兒每天睡眠應(yīng)保證11—12小時(shí)。其中,午睡一般應(yīng)達(dá)到【】左右。

      A.0.5小時(shí)

      B.2小時(shí)

      C.2.5小時(shí)

      D.3小時(shí)

      22.在活動(dòng)中,幼兒通過(guò)感知、操作、體驗(yàn)、交流來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)的方式體現(xiàn)了教學(xué)活動(dòng)的【】

      A.活動(dòng)性原則

      B.鞏固性原則

      C.發(fā)展性原則

      D.科學(xué)性原則

      23.裴斯泰洛齊認(rèn)為,教學(xué)的基本要素是【】

      A.數(shù)、形、詞

      B.讀、寫(xiě)、算

      C.音、體、美

      D.語(yǔ)、數(shù)、外

      24.我國(guó)教育思想家陶行知認(rèn)為幼兒教育應(yīng)解放兒童的【】

      A.主動(dòng)性

      B.活動(dòng)

      C.興趣

      D.創(chuàng)造力

      25.兒童從會(huì)算“二個(gè)蘋(píng)果加三個(gè)蘋(píng)果等于五個(gè)蘋(píng)果”,上升到“2+3=5”的思維變化,體現(xiàn)的發(fā)展趨勢(shì)是【】

      A.從動(dòng)作思維到形象思維

      B.從形象思維到抽象思維

      C.從發(fā)散思維到輻合思維

      D.從常規(guī)性思維到創(chuàng)造性思維

      26.幼兒游戲時(shí),幼兒教師正確的做法是【】

      A.站在旁邊觀望

      B.做幼兒游戲的伙伴

      C.抓緊時(shí)間備課

      D.與其他老師交談

      27.一個(gè)人希望自己能夠有實(shí)力、充滿信心,能夠獨(dú)立自主,或者有地位、有誠(chéng)信,受到別人的信任和高度評(píng)價(jià)。這體現(xiàn)的是馬斯洛需要層次理論中的【】

      A.生理需要

      B.尊重需要

      C.情感和歸屬需要

      D.自我實(shí)現(xiàn)需要

      28.皮亞杰認(rèn)為【】的兒童處于感知運(yùn)動(dòng)階段。

      A.0—2歲

      B.2—3歲

      C.4—5歲

      D.5—6歲

      29.兒童最早能夠辨別的圖形是【】

      A.圓形

      B.正方形

      C.三角形

      D.長(zhǎng)方形

      30.視敏度是指發(fā)覺(jué)一定對(duì)象在體積和形狀上最小差異的能力,即視力【】左右是幼兒視敏度發(fā)展最快的時(shí)期。

      A.0—5個(gè)月

      B.2歲

      C.4—5歲

      D.7歲

       

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