2021年山西省忻州市原平市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.在幼兒園工作評價中，評價主體是多樣的。如果以幼兒園內部工作狀況為評價客體，那么，評價主體就是【】

A.上級主管部門

B.幼兒園教師

C.家長和社區(qū)成員

D.幼兒園

2.下列符合兒童動作發(fā)展規(guī)律的是【】

A.從局部動作發(fā)展到整體動作

B.從邊緣部分的動作發(fā)展到中央部分的動作

C.從粗大動作發(fā)展到精細動作

D.從下部動作發(fā)展到上部動作

3.提出“活教育”理論的學校是【】

A.南京燕子磯幼兒園

B.南京鼓樓幼稚園

C.江西省立實驗幼稚師范學校

D.北京香山慈幼院

4.全面發(fā)展教育由德、智、體、美、勞構成，它們相互依據(jù)，相互促進，相互制約，其中起靈魂和統(tǒng)帥作用的是【】

A.智

B.體

C.勞

D.德

5.小朋友們都在各自的興趣小組玩，唯獨小強一個人沮喪地坐在一邊。原來小強太霸道，小朋友們都不喜歡和他一起玩。老師看在眼里并沒有采取任何措施。老師的這種教育方法屬于【】

A.自然后果法

B.冷處理法

C.權利剝奪法

D.平等教育法

6.被幼兒歡迎的兒歌不需具備下列那個條件【】

A.內容貼近幼兒生活語言

B.必須淺近，口語化，做到朗朗上口

C.要有童趣

D.最好寫成順口溜形式

7.幼兒園科學教育活動設計中，為幼兒選擇的科學教育內容必須是客觀的、實在的、符合科學發(fā)展方向的。這體現(xiàn)的幼兒科學教育活動設計原則是【】

A.趣味性原則

B.科學性原則

C.活動性原則

D.發(fā)展性原則

8.爸爸、媽媽在看電視時高興地笑了起來，旁邊搭積木的寶寶看到了，也跟著笑了起來。這一現(xiàn)象反映了幼兒的情緒具有【】

A.社會性

B.沖動性

C.傳染性

D.深刻性

9.下列不屬于學前兒童體育任務的是【】

A.促進兒童自身正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，增強體質

B.培養(yǎng)良好的生活習慣

C.培養(yǎng)兒童參加體育活動的興趣

D.發(fā)展兒童智力與初步的動手能力

10.對幼兒如廁，教師最合理的做法是【】

A.允許幼兒按需自由如廁

B.要求排隊如廁

C.控制幼兒如廁的次數(shù)

D.控制幼兒如廁的間隔時間

11.《3—6歲學齡前兒童膳食指南》要求兒童多吃【】

A.魚禽蛋瘦肉

B.新鮮蔬菜和水果

C.奶、大豆及其制品

D.粗糧

12.英國教育學家洛克的教育著作是【】

A.《教育論》

B.《教育漫話》

C.《大教學論》

D.《愛彌兒》

13.在幼兒園普遍使用的，符合兒童的年齡特點的，很容易吸引兒童的是【】

A.說服法

B.故事法

C.討論法

D.講解法

14.根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論，客體永久性的出現(xiàn)是【】幼兒發(fā)展的主要成就。

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

15.欣欣最近總是制造惡作劇，嚇哭了幼兒園的很多小朋友。教師應該【】

A.請家長到幼兒園來教育

B.親自批評教育

C.認為這是創(chuàng)造力的表現(xiàn)，提出表揚

D.發(fā)現(xiàn)欣欣的閃光點，及時引導

16.具有很強中國特色的學前教育原則是【】

A.獨立自主性原則

B.保教結合原則

C.綜合性原則

D.啟蒙性原則

17.某幼兒夜間經(jīng)常驚醒、哭鬧、多汗、并出現(xiàn)枕禿，記憶力、理解力差，語言發(fā)育遲緩。這可能是患有【】

A.夜驚

B.佝僂病

C.結核病

D.兒童期恐懼

18.幼兒期性格的典型特點不包括【】

A.模仿性強

B.喜歡交往

C.好奇好問

D.穩(wěn)定性強

19.幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設主要是指【】

A.購買大型玩具

B.安裝塑膠地板

C.合格的物質條件和良好的精神環(huán)境

D.選擇較清凈的地方

20.以下關于說課的說法，不正確是【】

A.說課包括課前說設計意圖與課后說反思兩種形式

B.不管是課前說設計意圖還是課后說反思，都要涉及內容、目標、準備、教學過程與結果幾個方面的解說，它不同于介紹教案

C.說課是幼兒教師重要的教學技能之一

D.說課就是備課

21.制定幼兒園教育目標的主要依據(jù)是幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和【】

A.經(jīng)濟發(fā)展水平

B.國家政策

C.教育方針

D.社會要求

22.《幼兒園教育指導綱要(試行)》中指出要合理安排幼兒一日生活，保證幼兒每天有【】戶外體育活動時間。

A.2小時

B.1小時

C.3小時

D.4小時

23.根據(jù)皮亞杰對認知發(fā)展階段的劃分，【】屬于感知運動階段。

A.0—2歲

B.3—4歲

C.4—5歲

D.5—6歲

24.教師布置活動區(qū)時，將閱讀區(qū)、數(shù)學區(qū)與表演區(qū)、音樂區(qū)等“吵鬧”的區(qū)域隔開，以免互相感染。這種布局策略是考慮到【】

A.動靜分區(qū)

B.完全通暢

C.便于觀察

D.方便指導

25.“在欣賞自然界和生活環(huán)境中美的事物時，關注其色彩、形態(tài)等特征”是藝術領域對【】幼兒發(fā)展水平提出的要求。

A.2—3歲

B.3—4歲

C.4—5歲

D.5—6歲

26.大班科學區(qū)主要投放的材料應是【】

A.玩具類

B.觀察類

C.制作類

D.實驗類

27.下面有悖于幼兒美育目標的是【】

A.培養(yǎng)藝術小天才

B.培養(yǎng)審美情趣

C.培養(yǎng)審美感知

D.培養(yǎng)審美想象力和創(chuàng)造力

28.我國的教育目的是建立在【】基礎之上的。

A.唯物主義

B.黨的教育方針

C.教育制度

D.馬克思關于人的全面發(fā)展學說

29.幼兒進入小學后，需要參加的活動從以游戲活動為主轉變?yōu)榧w上課的形式，要完成一定量的作業(yè)，要識記大量陌生的數(shù)學、文字符號。上述情況反映了幼兒入學后將面臨的新問題是【】

A.學習環(huán)境的變化

B.集體人際關系的變化

C.生活習慣的變化

D.教育內容和活動方式的變化

30.關于幼兒園班級管理計劃制訂的步驟，下列順序正確的是【】

A.學習幼兒園相關法規(guī)政策及園務管理計劃、分析上學期班級工作總結、共同討論并確定班級管理計劃的主要內容、撰寫班級管理計劃

B.分析上學期班級工作總結、學習幼兒園相關法規(guī)政策及園務管理計劃、共同討論并確定班級管理計劃的主要內容、撰寫班級管理計劃

C.分析上學期班級工作總結、撰寫班級管理計劃、學習幼兒園相關法規(guī)政策及園務管理計劃、共同討論并確定班級管理計劃的主要內容

D.學習幼兒園相關法規(guī)政策及園務管理計劃、共同討論并確定班級管理計劃的主要內容、分析上學期班級工作總結、撰寫班級管理計劃

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