2021年浙江省衢州市開化縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.小明是幼兒園的在讀幼兒，當他午睡中【】時，保育員應該立即把小明送往醫(yī)務室。

A.說話

B.踢被子

C.側睡

D.體溫升高

2.幼兒繪畫時，往往把畫面當成地面或立面，把近的事物畫在紙的下邊，而后再把其他東西一行一行向上畫。這反映了幼兒繪畫的【】

A.時間性與主體性

B.審美游戲性

C.直覺性

D.模仿性

3.2001年，國家制定了《幼兒園教育指導綱要(試行)》，將幼兒園的教育內(nèi)容劃分為五大領域。下列哪項不屬于五大領域？【】

A.健康

B.語言

C.社會

D.人文

4.小班唱歌忘了做動作，做了動作，忘了唱歌。這說明幼兒注意【】

A.容易轉移

B.容易分散

C.廣度不夠

D.分配能力差

5.幼兒骨折急救的錯誤做法是【】

A.立即送醫(yī)

B.止血包扎

C.移動患兒

D.固定患處

6.《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》從【】五個領域描述幼兒的學習與發(fā)展。

A.體育、語言、常識、科學、藝術

B.健康、語言、常識、數(shù)學、美術

C.健康、語言、計算、美術、音樂

D.健康、語言、社會、科學、藝術

7.幼兒在教室里邊聽音樂邊做動作。這種現(xiàn)象屬于【】

A.注意的范圍

B.注意的分配

C.注意的穩(wěn)定性

D.注意轉移

8.幼兒游戲時，幼兒教師正確的做法是【】

A.站在旁邊觀望

B.做幼兒游戲的伙伴

C.抓緊時間備課

D.與其他老師交談

9.格賽爾雙生子爬梯實驗證明【】

A.生理成熟的重要性

B.技能獲得的關鍵期

C.教育的重要性

D.遺傳的重要性

10.下列活動區(qū)設置不科學的做法是【】

A.在教室入口處創(chuàng)設建構區(qū)

B.在美工區(qū)旁邊創(chuàng)設科學探索區(qū)

C.在益智區(qū)旁邊創(chuàng)設閱讀區(qū)

D.在表演區(qū)旁邊創(chuàng)設建構區(qū)

11.幼兒園教育活動的設計和實施主要體現(xiàn)【】

A.趣味性、綜合性和生活化

B.趣味性、新穎性和生活化

C.新穎性、綜合性和兒童化

D.新穎性、游戲性和兒童化

12.信息被加工后能保持在【】之內(nèi)的記憶，稱為短時記憶。

A.1—3秒

B.1分鐘

C.1小時

D.12小時

13.【】是美國心理學家馬斯洛“需要層次理論”的核心概念。

A.歸屬與愛的需要

B.自我實現(xiàn)的需要

C.安全的需要

D.尊重的需要

14.測體溫前，體溫計的水銀柱一般要求應在刻度【】

A.37度以下

B.36.5度以下

C.36度以下

D.35度以下

15.我國創(chuàng)立最早的公立學前教育機構是【】

A.湖北省立幼稚園

B.河北幼稚園

C.天津國立幼稚園

D.鼓樓幼稚園

16.在幼兒園普遍使用的，符合兒童的年齡特點的，很容易吸引兒童的是【】

A.說服法

B.故事法

C.討論法

D.講解法

17.【】是直觀教學方法之一，是指教師通過自己的語言、動作或教學表演，為兒童提供具體的模仿的范例。

A.示范法

B.演示法

C.講演法

D.操作法

18.看完動畫片《白雪公主》，老師問3歲的甜甜：“白雪公主是否知道皇后給她的蘋果是有毒的？”甜甜說：“白雪公主知道?！边@反映該年齡階段幼兒認知活動具有【】的特點。

A.情緒性

B.無意性

C.自我中心

D.行動性

19.作為社會權利主體，下列不屬于兒童主要享有的權利是【】

A.人身權

B.財產(chǎn)權

C.受教育權

D.保護玩具權

20.全面發(fā)展教育由德、智、體、美、勞構成，它們相互依據(jù)，相互促進，相互制約，其中起靈魂和統(tǒng)帥作用的是【】

A.智

B.體

C.勞

D.德

21.不屬于幼兒園音樂教學活動的是【】

A.歌唱活動

B.韻律活動

C.戲劇性表演

D.打擊樂器演奏活動

22.《教育漫話》是下列教育家【】的教育論著。

A.洛克

B.盧梭

C.杜威

D.福祿貝爾

23.教師為幼兒選擇歌曲時，首先關注的是曲調(diào)的【】

A.音域

B.節(jié)奏簡單

C.旋律平穩(wěn)

D.結構短小

24.兒童能區(qū)分桔子和橙子，其使用的感知覺是【】

A.視覺

B.觸覺

C.感覺

D.感知

25.教師設置問題情境，讓孩子盡量說出不同的解決方案，這可以發(fā)展孩子的【】

A.發(fā)散思維

B.聚合思維

C.形象思維

D.抽象思維

26.從實際工作需要中尋找課題，在實際工作過程中進行研究，由實際工作者與研究者共同參與，使研究成果為實際工作者理解、掌握和應用，從而達到解決問題、改變社會行為目的的研究方法是【】

A.觀察法

B.實驗法

C.質的研究

D.行動研究

27.自尊心、自信心和羞愧感等是【】的成分。

A.自我體驗

B.自我評價

C.自我控制

D.自我覺醒

28.兒童思維發(fā)生的標志是【】

A.動作概括的形成

B.直觀概括的形成

C.語詞概括的形成

D.形象概括的形成

29.“視崖實驗”表明6個月大的孩子已具備【】

A.空間知覺

B.深度知覺

C.大小知覺

D.方位知覺

30.《中小學幼兒園安全管理辦法》第二十六條規(guī)定，接送學生的機動車駕駛員的條件之一，是最近三年內(nèi)任一記分周期的記錄沒有記滿【】

A.3分

B.6分

C.9分

D.12分

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