2019年四川省內(nèi)江市隆昌市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.“我生活中最主要的東西是什么？我毫不猶豫地回答：對(duì)孩子的愛(ài)。”這句話出自【】

A.蘇霍姆林斯基

B.杜威

C.陶行知

D.蒙臺(tái)梭利

2.讓幼兒學(xué)會(huì)走、跑、跳、投擲等行為，是鍛煉幼兒體能中的【】

A.生理機(jī)能

B.平衡能力

C.身體素質(zhì)

D.身體基本活動(dòng)能力

3.2歲的孩子會(huì)伸手讓站在樓上的媽媽抱，這說(shuō)明幼兒【】

A.大小知覺(jué)發(fā)展不足

B.距離知覺(jué)發(fā)展不足

C.形狀知覺(jué)發(fā)展不夠

D.想象力不夠豐富

4.下列屬于學(xué)前教育中宏觀評(píng)價(jià)的是【】

A.學(xué)前教育目標(biāo)評(píng)價(jià)

B.辦園水平評(píng)價(jià)

C.教師隊(duì)伍評(píng)價(jià)

D.幼兒語(yǔ)言和智力發(fā)展評(píng)價(jià)

5.埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論認(rèn)為，兒童人格的發(fā)展是一個(gè)逐漸形成的過(guò)程，必須經(jīng)歷八個(gè)順序不變的階段。0—1.5歲幼兒處于【】時(shí)期，該階段的發(fā)展任務(wù)是發(fā)展對(duì)周圍世界，尤其是對(duì)社會(huì)環(huán)境的基本態(tài)度。

A.基本信任感和不信任感的沖突

B.自主與害羞和懷疑的沖突

C.主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚的沖突

D.勤奮對(duì)自卑的沖突

6.小明玩游戲不遵守游戲規(guī)則，被張老師發(fā)現(xiàn)。張老師課后找小明耐心詢問(wèn)理由，并教育小明遵守游戲規(guī)則的重要性。關(guān)于張老師的做法，下列不正確的是【】

A.關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)

B.維護(hù)了學(xué)生的尊嚴(yán)

C.關(guān)注教書(shū)也重視育人

D.降低了教師自身的權(quán)威

7.【】是教師職業(yè)道德最基本，也是最重要的作用。

A.教育作用

B.調(diào)節(jié)作用

C.導(dǎo)向作用

D.示范作用

8.幼兒園教育活動(dòng)的內(nèi)容廣泛而復(fù)雜，所以必須根據(jù)實(shí)際情況和需要，靈活選擇適宜的評(píng)價(jià)方法。這體現(xiàn)了【】的要求。

A.評(píng)價(jià)取向多元化

B.評(píng)價(jià)情境自然化

C.評(píng)價(jià)類型多樣化

D.評(píng)價(jià)主體多元化

9.合適的桌椅高差約等于就坐人體的【】坐高。

A.1/3

B.1/2

C.2/3

D.1/5

10.幼兒體育活動(dòng)的活動(dòng)量取決于體育活動(dòng)的【】、密度和時(shí)間三個(gè)因素的綜合情況。

A.場(chǎng)地

B.材料

C.準(zhǔn)備

D.強(qiáng)度

11.不宜讓幼兒拎提太重的東西是因?yàn)橛變骸尽?/span>

A.大肌肉群發(fā)育早，小肌肉群發(fā)育晚

B.腕骨要到10歲左右才鈣化完成

C.骨頭的韌性強(qiáng)，硬度小，易變形

D.脊柱生理性彎曲尚未定形

12.兒童語(yǔ)言的基本發(fā)展順序是【】

A.聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)

B.聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫(xiě)

C.聽(tīng)、寫(xiě)、讀、說(shuō)

D.寫(xiě)、聽(tīng)、說(shuō)、讀

13.某幼兒園的編內(nèi)教師董某不僅遲到、早退，還體罰幼兒。園長(zhǎng)對(duì)其進(jìn)行了批評(píng)教育。但是該老師仗著自己懷孕依然我行我素。園長(zhǎng)上報(bào)給教育主管部門(mén)將其解聘。該幼兒園的做法【】

A.不正確，懷孕的教師不能被解聘

B.不正確，編內(nèi)教師不能被解聘

C.正確，董某雖然懷孕了，但是有過(guò)錯(cuò)，該被解聘

D.正確，幼兒園上報(bào)教育主管部門(mén)后有權(quán)解聘她

14.幼兒園大班的兒童攻擊性行為的特點(diǎn)是【】

A.工具性攻擊行為顯著多于敵意性攻擊行為

B.敵意性攻擊行為顯著多于工具性攻擊行為

C.以言語(yǔ)攻擊為主

D.沒(méi)有明顯的性別差異

15.有的幼兒在同伴交往中過(guò)度活躍，話多、好爭(zhēng)論，不愿意分享和合作，為引起別人的注意常常做出一些破壞性的行為，制造各種麻煩。這類兒童在同伴交往關(guān)系類型中屬于【】

A.受歡迎兒童

B.被拒斥兒童

C.被忽視兒童

D.被回避兒童

16.幼兒教師在組織語(yǔ)言活動(dòng)時(shí)，只是讓幼兒坐在位置上聽(tīng)講的做法違背了【】原則。

A.活動(dòng)性

B.綜合性

C.發(fā)展性

D.獨(dú)立自主性

17.格賽爾的“成熟勢(shì)力說(shuō)”倡導(dǎo)【】

A.先天決定論

B.遺傳決定論

C.后天決定論

D.環(huán)境決定論

18.《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》遵循幼兒為本原則，以幼兒為主體，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮幼兒的【】

A.主觀性

B.主動(dòng)性

C.主體性

D.主導(dǎo)性

19.對(duì)幼兒參與活動(dòng)狀態(tài)的關(guān)注可從情緒狀態(tài)、注意狀態(tài)、參與狀態(tài)、交往狀態(tài)、【】和生成狀態(tài)等方面進(jìn)行。

A.投入

B.交流

C.互動(dòng)

D.思維

20.兒童之間絕大多數(shù)社會(huì)性交往是在游戲情境中發(fā)生的，幼兒游戲中社會(huì)性交往水平最高的是【】

A.合作游戲

B.平行游戲

C.聯(lián)合游戲

D.角色游戲

21.在學(xué)前兒童科學(xué)教育的年齡階段目標(biāo)中，“能夠認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、梯形、橢圓形，學(xué)習(xí)以客體為中心區(qū)分前后，理解昨天、今天、明天的概念”是【】年齡階段的目標(biāo)。

A.中班

B.小班

C.大班

D.學(xué)前班

22.幼兒教師開(kāi)展家長(zhǎng)工作最簡(jiǎn)便、最及時(shí)的方法是【】

A.家庭訪問(wèn)

B.個(gè)別談話

C.書(shū)信

D.家園聯(lián)系卡

23.皮亞杰的“三山實(shí)驗(yàn)”表明，前運(yùn)算階段(2—7歲)的兒童【】

A.一切以自我為中心

B.沒(méi)有獲得客體永久性

C.沒(méi)有獲得守恒概念

D.認(rèn)為一切事物都是有生命的

24.人類短時(shí)記憶的廣度約為【】

A.5±2個(gè)信息單位

B.6±2個(gè)信息單位

C.7±2個(gè)信息單位

D.8±2個(gè)信息單位

25.一位幼兒教師具有比較寬廣的知識(shí)面，又有兩門(mén)較深的專業(yè)知識(shí)，這屬于【】

A.“I”型知識(shí)結(jié)構(gòu)

B..“一”型知識(shí)結(jié)構(gòu)

C.“H”型知識(shí)結(jié)構(gòu)

D.“T”型知識(shí)結(jié)構(gòu)

26.幼兒根據(jù)故事或童話中固有的角色、情節(jié)和語(yǔ)言，加上自己的體驗(yàn)，運(yùn)用動(dòng)作、表情、語(yǔ)調(diào)等手段進(jìn)行的游戲活動(dòng)是【】

A.角色游戲

B.表演游戲

C.規(guī)則游戲

D.移情訓(xùn)練法

27.放大鏡、天平、水箱等材料應(yīng)投放在【】

A.美工區(qū)

B.木工區(qū)

C.科學(xué)區(qū)

D.積木區(qū)

28.為保證教育質(zhì)量和正常教育工作的開(kāi)展，《幼兒園工作規(guī)程》對(duì)幼兒園不同年齡班、人數(shù)做了明確規(guī)定。其中大班人數(shù)不超過(guò)【】

A.25人

B.30人

C.35人

D.40人

29.【】通過(guò)收集并分析兒童的作品，對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展做出評(píng)定，是一種在幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展過(guò)程中給幼兒提供幫助的方法。

A.以游戲?yàn)榛A(chǔ)的評(píng)價(jià)

B.真實(shí)性評(píng)價(jià)

C.檔案評(píng)價(jià)法

D.多彩光譜法

30.有關(guān)學(xué)前教育對(duì)兒童發(fā)展作用的正確觀點(diǎn)是【】

A.決定發(fā)展

B.沒(méi)有作用

C.參與和促進(jìn)發(fā)展

D.說(shuō)不清

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