A.①②③
B.①②③④
C.①②③⑤
D.①②③④⑤
8.嬰兒出生后就會吮吸母乳，這種現(xiàn)象屬于【】
A.條件反射
B.第一信號系統(tǒng)
C.第二信號系統(tǒng)
D.無條件反射
9.下列不屬于學(xué)前兒童體育任務(wù)的是【】
A.促進兒童自身正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)
B.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣
C.培養(yǎng)兒童參加體育活動的興趣
D.發(fā)展兒童智力與初步的動手能力
10.下列屬于行為治療方法的是【】
A.負強化
B.練習(xí)法
C.合理情緒療法
D.來訪者
11.下列說法正確的是【】
A.課程是靜止的
B.課程只是課表上的科目
C.課程等同于教材
D.盥洗活動也是課程
12.按照皮亞杰的認知發(fā)展理論，幼兒的思維處于【】
A.感知運動階段
B.前運算思維階段
C.具體運算思維階段
D.形式運算思維階段
13.身體的和心理的分離是引起兒童【】的重要原因。
A.痛苦
B.憤怒
C.啼哭
D.恐懼
14.3歲幼兒玩娃娃家，每人抱一個娃娃，不會互動交往、合作游戲。這是因為【】
A.游戲水平差
B.注意分配能力差
C.喜歡自己一個人玩
D.教師的教育
15.教師有下列【】情形，由所在學(xué)校、其他機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或解聘。
A.因故沒有完成教育教學(xué)任務(wù)
B.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的
C.有亂收費現(xiàn)象的
D.因故長期不能按時上下班
16.幼兒園的園舍建筑，樓房一般不超過【】
A.2層
B.3層
C.4層
D.5層
17.培養(yǎng)幼兒的規(guī)范行為，應(yīng)從具體小事做起，在日常的生活中進行，以【】為主，以【】為輔。
A.塑造、糾偏
B.糾偏、塑造
C.表揚、批評
D.批評、表揚
18.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》中指出，學(xué)前教育的發(fā)展任務(wù)是【】，重點是【】
A.大力發(fā)展學(xué)前教育、發(fā)展貧困地區(qū)學(xué)前教育
B.全面發(fā)展學(xué)前教育、發(fā)展中西部學(xué)前教育
C.普及學(xué)前教育發(fā)展、貧困地區(qū)學(xué)前教育
D.基本普及學(xué)前教育、發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育
19.教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，【】
A.培養(yǎng)好每一個學(xué)生
B.忠誠于人民的教育事業(yè)
C.加強自身修養(yǎng)
D.提高教育質(zhì)量
20.季節(jié)對兒童生長發(fā)育有一定影響，其中兒童身高增長較快的季節(jié)是【】
A.春季
B.夏季
C.秋季
D.冬季
21.教育學(xué)上稱“跳一跳，摘桃子”是說【】
A.敏感期
B.轉(zhuǎn)折期和危險期
C.關(guān)鍵期
D.最近發(fā)展區(qū)
22.小班幼兒社會性教育的重點應(yīng)放在【】
A.培養(yǎng)集體責(zé)任感方面
B.解決同伴交往問題
C.建立常規(guī)
D.培訓(xùn)學(xué)習(xí)適應(yīng)性
23.通過一定的榜樣來強化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)行為傾向，這是【】
A.直接強化
B.替代性強化
C.自我強化
D.特殊強化
24.活動室、活動角、活動區(qū)的各種教育活動屬于【】
A.集體教育活動
B.自選教育活動
C.個別教育活動
D.幼兒自發(fā)活動
25.一個孩子總是受到負面評價，就會產(chǎn)生自我的【】
A.正驅(qū)動
B.負驅(qū)動
C.自信心
D.自卑心
26.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以為幼兒【】奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標。
A.幼兒園學(xué)習(xí)
B.小學(xué)學(xué)習(xí)
C.未來學(xué)習(xí)
D.后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展
27.兒童數(shù)概念的形成，經(jīng)歷的四個階段分別是【】
A.口頭數(shù)數(shù)—按數(shù)取物—給物說數(shù)—掌握數(shù)概念
B.口頭數(shù)數(shù)—給物說數(shù)—按數(shù)取物—掌握數(shù)概念
C.按數(shù)取物—口頭數(shù)數(shù)—給物說數(shù)—掌握數(shù)概念
D.按數(shù)取物—給物說數(shù)—口頭數(shù)數(shù)—掌握數(shù)概念
28.引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)動機可以采取【】等措施。
①應(yīng)用豐富多彩的教學(xué)方式和新穎有趣的教具
②設(shè)置問題情境
③制定具體、明確而適當?shù)膶W(xué)習(xí)目標
④給予積極反饋，使幼兒有成功體驗
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①②③④
29.具有很強中國特色的學(xué)前教育原則是【】
A.獨立自主性原則
B.保教結(jié)合原則
C.綜合性原則
D.啟蒙性原則
30.對于三歲前幼兒“口吃”的現(xiàn)象，下列表述正確的是【】
A.這是學(xué)話初期正?，F(xiàn)象，不必緊張
B.應(yīng)該強迫孩子再說一遍
C.應(yīng)該重復(fù)練習(xí)糾正
D.應(yīng)該進行心理治療
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