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A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
13.在回答“海因茲偷藥”的兩難問題時，皮皮認為海因茲偷藥是不對的，因為偷東西犯法，要坐牢。這說明皮皮的道德發(fā)展處于【】的階段。
A.以服從和懲罰為取向
B.以工具性目的為取向
C.以“好孩子”為取向
D.以維持社會秩序為取向
14.為提高幼兒適應季節(jié)變化的能力，應保證幼兒【】
A.戶外活動時間
B.生活活動時間
C.學習活動時間
D.親子活動時間
15.下列哪項不屬于我國幼兒園的任務【】
A.對幼兒實施保育和教育
B.培養(yǎng)創(chuàng)新人才，發(fā)展科學技術(shù)文化
C.為家長提供科學育兒指導
D.服務社會，為社會的發(fā)展做出貢獻
16.【】是指兒童早期與父母的情感關(guān)系。
A.親子關(guān)系的發(fā)展
B.同伴關(guān)系的發(fā)展
C.性別角色的發(fā)展
D.親社會行為的發(fā)展
17.幼年時期，腦垂體分泌的生長激素不足，會得【】
A.侏儒癥
B.呆小癥
C.肢端肥大癥
D.巨人癥
18.格賽爾雙生子爬梯實驗證明【】
A.生理成熟的重要性
B.技能獲得的關(guān)鍵期
C.教育的重要性
D.遺傳的重要性
19.下列關(guān)于幼兒教師角色定位的說法，錯誤的是【】
A.是兒童活動的參與者和合作伙伴
B.是幼兒學習的指揮者
C.是幼兒學習的引導者
D.是幼兒學習的支持者
20.教師在充分了解幼兒已有知識和理解能力、智力水平的基礎(chǔ)上，提出“略為超前”的適度教育要求，即“跳一跳、摘個桃”，這體現(xiàn)了學前教育原則中的【】
A.保教合一原則
B.整合性原則
C.發(fā)展適宜性原則
D.直觀性原則
21.爸爸、媽媽在看電視時高興地笑了起來，旁邊搭積木的寶寶看到了，也跟著笑了起來。這一現(xiàn)象反映了幼兒的情緒具有【】
A.社會性
B.沖動性
C.傳染性
D.深刻性
22.嬰幼兒在情緒急劇變化時出現(xiàn)的屏氣發(fā)作現(xiàn)象屬于【】
A.睡眠障礙
B.情緒障礙
C.品行障礙
D.心理機能發(fā)展遲緩
23.口吃為常見的語言節(jié)奏障礙，口吃最早出現(xiàn)的年齡是【】
A.1—2歲
B.2—3歲
C.2—4歲
D.3—4歲
24.抽象邏輯思維的萌芽出現(xiàn)在【】。這一階段的兒童還發(fā)生了從依靠外部特點向依靠隱藏特點進行分類的顯著轉(zhuǎn)變。這一時期，可以說是一個發(fā)展的轉(zhuǎn)折期。
A.4.5—5.5歲
B.4—5歲
C.5—6歲
D.6.5—7.5歲
25.下列不適合幼兒學習的音樂活動內(nèi)容是【】
A.視唱練耳
B.打擊樂演奏
C.音樂欣賞
D.歌唱
26.幼兒園教育活動的內(nèi)容既要適合幼兒的現(xiàn)有水平，又要有一定的【】
A.發(fā)展性
B.挑戰(zhàn)性
C.選擇性
D.差異性
27.幼兒畫畫、看書時提醒他們的坐姿和握筆姿勢，這體現(xiàn)的是幼兒健康教育的【】
A.系統(tǒng)性原則
B.發(fā)展性原則
C.主體性原則
D.滲透性原則
28.“愛幼兒園、愛家庭、愛家鄉(xiāng)、愛祖國”是幼兒園【】領(lǐng)域的教育內(nèi)容。
A.健康
B.語言
C.社會
D.科學
29.在角色游戲中，教師觀察幼兒能否主動協(xié)商處理玩伴關(guān)系。這主要考察的是【】
A.幼兒的情緒表達能力
B.幼兒的社會交往能力
C.幼兒的規(guī)則意識
D.幼兒的思維發(fā)展水平
30.新生兒的顱骨還沒有發(fā)育完全，有前囟、后囟之分，其中前囟約在【】閉合。
A.1歲
B.1—2歲
C.3—4歲
D.6—12個月
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