一、單選題

1.運動技能形成的第二階段是【  】

A.泛化階段

B.自動化階段

C.分化階段

D.鞏固階段

2.體育教學的三個基本要素是【  】

A.體育教師、學生、教學方法

B.教學物質條件、教學手段、學生

C.教學內容、教學方法、學生

D.體育教師、學生、體育教材

3.籃球戰(zhàn)術分為【  】

A.進攻戰(zhàn)術、傳球技術、防守戰(zhàn)術

B.進攻戰(zhàn)術、攻守轉換、防守戰(zhàn)術

C.防守戰(zhàn)術、攻守轉換、傳球技術

D.防守戰(zhàn)術、進攻戰(zhàn)術、配合戰(zhàn)術

4.體育課備課的兩種形式是集體備課和【  】

A.小組備課

B.年級組備課

C.個人備課

D.師生共同備課

5.下列不是直線助跑的運動項目是【  】

A.蹲踞式跳遠

B.背越式跳高

C.跨越式跳高

D.三級跳遠

6.籃球運動最初是作為一種【  】的。

A.游戲而存在

B.競技而存在

C.戰(zhàn)爭而存在

D.表演而存在

7.跳繩時，正確的繞繩方法應以小臂來交繞，善用【  】

A.指力

B.掌力

C.臂力

D.腕力

8.體育教學的最終目的是【  】

A.提高競技能力

B.創(chuàng)造優(yōu)異運動成績

C.提高健康水平

D.學習運動技術

9.教學反思的形式不包括【  】

A.文本式反思

B.行動式反思

C.言語式反思

D.多媒體式反思

10.運動技能形成規(guī)律可分為三個階段，它們是【  】

A.技能形成、適當速度、反應自動化

B.起始動作、過程動作、結束姿勢

C.運動感知、表象運動、技能形成

D.初步形成、技能鞏固、熟練技巧

11.《體育與健康課程標準》中，水平二對應的學段是【  】

A.1~2年級

B.3~4年級

C.5~6年級

D.7~9年級

12.運用預防與糾正錯誤的方法時應當【  】

A.以練習為主

B.以預防為主

C.以講解和練習為主

D.以講解為主

13.夏季奧運會和冬季奧運會都是每四年一屆，2016夏季奧運會和2022年冬季奧運會分別在哪個國家舉行？【  】

A.俄羅斯、中國

B.巴西、韓國

C.英國、中國

D.巴西、中國

14.籃球、足球過人的動作屬于【  】速度。

A.反應

B.動作

C.位移

D.靈敏

15.“發(fā)展體育運動，增強人民體質。”這句名言的作者是【  】

A.周恩來

B.毛澤東

C.賀龍

D.鄧小平

16.兒童少年時期，骨組織中的有機物與無機物之比約為【  】

A.3：7

B.4：6

C.5：5

D.6：4

17.體育運動可以增強學生的交往能力，改善人際關系，尤其是【  】運動。

A.足球

B.戶外

C.健身

D.鉛球

18.排球戰(zhàn)術中，接扣球及其進攻系統(tǒng)簡稱【  】

A.“推攻”

B.“防反”

C.“一攻”

D.“保攻”

19.對于運動中的關節(jié)韌帶損傷，下列處理辦法哪種不合適？【  】

A.在24小時內采用冷敷，必要時加壓包扎

B.24小時以后采用理療、熱敷、按摩、針灸治療

C.疼痛減輕后增加功能性練習

D.對急性腰部損傷要迅速按摩

20.兩臂側平舉時，肩關節(jié)的轉動軸是【  】

A.垂直軸

B.矢狀軸

C.冠狀軸

D.額狀軸

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