一、單選題

1.科學假設的特點是【  】

A.假設可以與已知事實相矛盾

B.假設可以與證實為正確的理論相矛盾

C.假設是任意的猜測

D.假設要具有可驗證性

2.足球技術中，短距離準確傳球和射門的最佳部位是【  】

A.腳內側

B.腳背正面

C.腳背內側

D.腳背外側

3.下列訓練方法中，最有利于提高運動員應變能力和實踐能力的是【  】

A.重復訓練法

B.循環(huán)訓練法

C.競賽訓練法

D.變換訓練法

4.【  】是一種徒手或借助器械進行各種身體操練的體育項目。

A.啦啦操

B.體操

C.武術

D.跆拳道

5.【  】是人們對于體育的現象、事實及其規(guī)律的認識，是人們在長期實踐中積累起來的經驗的概括和總結。

A.體育知識

B.體育實踐

C.體育教學

D.運動技能

6.體育教學設計中，學情分析是非常重要的一個環(huán)節(jié)，其核心內容是【  】

A.班級的人數構成

B.學生的學習起點

C.學生的興趣愛好

D.學生的身高體重

7.脊柱一般至【  】歲才鞏固，在整個發(fā)育時期均易受外界影響而變形。

A.18~19

B.19~20

C.20~21

D.21~22

8.在400米比賽中，第二跑道選手的起點在第一跑道的選手的起點的前面，這是因為【  】

A.以防選手之間相撞造成損傷

B.第二跑道周長比第一跑道的周長要長

C.第二跑道周長比第一跑道的周長要短

D.主要是便于裁判判定成績

9.羽毛球比賽中，應對步伐慢、體力差或技術不全面的對手最為有效的技術是【  】

A.攻前場

B.快拉快吊

C.打四方球

D.壓后場底線

10.課程標準明確要求在小學階段，要注重激發(fā)和培養(yǎng)學生的【  】，使學生在體育學習中體驗到運動的樂趣。

A.運動意識

B.運動習慣

C.創(chuàng)新能力

D.運動興趣

11.中國古代“六藝”教育中，屬于體育范疇的內容是【  】

A.禮、樂

B.射、御

C.書、數

D.禮、射

12.國際籃聯規(guī)則中的3秒違例是指【  】隊員在限制區(qū)內停留超過3秒時間。

A.進攻

B.防守

C.雙方

D.替補

13.足球比賽中球員的替換應從【  】進入。

A.罰球線

B.中點

C.中場線中點

D.中線

14.體育教學的主要特點是師生的雙邊活動，一般在室外運動場上進行，從事各種身體練習，【  】

A.主導作用和主體作用相結合

B.主要作用和主體作用相結合

C.室內外相結合

D.主要教材和輔助教材相結合

15.為了提高運動員適應環(huán)境的能力，籃球教練員改變了訓練場地，這種訓練方法屬于【  】

A.內容變換訓練法

B.形式變換訓練法

C.負荷變換訓練法

D.方法變換訓練法

16.體育學科教學設計具有【  】、創(chuàng)新性、靈活性三個基本特征。

A.系統(tǒng)性

B.差異性

C.實踐性

D.全面性

17.貧血是指外周血中單位容積內Hb濃度、紅細胞計數和（或）血細胞比容【  】相同年齡、性別和地區(qū)的正常標準。

A.低于

B.高于

C.等于

D.大于

18.“極點”出現的遲早及消除的快慢與【  】因素有關。

①運動強度②訓練水平③營養(yǎng)狀況④準備活動

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.①②③④

19.運動興趣的發(fā)生以一定的【  】為基礎。

A.運動需要

B.運動愛好

C.運動誘因

D.技術基礎

20.運動時肌肉工作的直接能源是【  】

A.ATP

B.肌糖原

C.脂肪

D.蛋白質

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