一、單選題

1.講解示范是教學過程中教法的重要組成部分，也是教師教學能力的重要體現(xiàn)，是【  】的重要保證。

A. 提高身體素質(zhì)和教學質(zhì)量

B. 提高教學效率和教學質(zhì)量

C. 提高教學效率和身體素質(zhì)

D. 提高運動負荷和教學質(zhì)量

2.對培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神最為有利的項目是【  】

A. 個人項目

B. 集體項目

C. 技能項目

D. 體能項目

3.呼吸系統(tǒng)是執(zhí)行機體和外界進行氣體交換的器官的總稱，其中呼吸道不包括【  】

A. 支氣管

B. 氣管

C. 鼻

D. 肺

4.【  】是一種徒手或借助器械進行各種身體操練的體育項目。

A. 啦啦操

B. 體操

C. 武術(shù)

D. 跆拳道

5.某體育教師上游泳課，也正在向?qū)W生講解爬泳的手臂動作，爬泳手臂入水的順序為【  】

A. 上臂→肘→前臂→手

B. 肘→前臂→上臂→手

C. 前臂→肘→手→上臂

D. 手→前臂→肘→上臂

6.短跑是指【  】

A. 400米和400米以下

B. 800米和800米以下

C. 200米和200米以下

D. 100米和100米以下

7.籃球行進間單手肩上低手投籃的腳步動作（以右手為例）為【  】

A. 右腳跨出一大步同時接球，接著左腳跨出一大步并用力起跳

B. 右腳跨出一小步同時接球，接著左腳跨出一小步并用力起跳

C. 右腳跨出一大步同時接球，接著左腳跨出一小步并用力起跳

D. 右腳跨出一小步同時接球，接著左腳跨出一大步并用力起跳

8.以下不屬于體育學科教學設計基本特征的是【  】

A. 系統(tǒng)性

B. 靈活性

C. 實踐性

D. 創(chuàng)新性

9.運球是運動員在跑動中，用腳連續(xù)【  】球。

A. 推撥球

B. 向前踢球

C. 向左、右踢球

D. 向后踢球

10.初中生每天需要睡眠【  】

A. 6小時

B. 7小時

C. 8小時

D. 9小時

11.以下哪項是體育實踐課結(jié)構(gòu)的理論依據(jù)？【  】

A. 生理機能活動能力變化規(guī)律

B. 人體機能適應性規(guī)律

C. 動作技能形成規(guī)律

D. 教育、教養(yǎng)和發(fā)展相統(tǒng)一規(guī)律

12.腦干由中腦、腦橋和【  】組成。

A. 小腦

B. 延髓

C. 大腦

D. 腦神經(jīng)

13.羽毛球反手發(fā)球由于受揮拍距離限制，無法發(fā)【  】

A. 高遠球

B. 平高球

C. 平射球

D. 網(wǎng)前球

14.在學校體育教學中，體育教師應該具備較好的組織能力和較強的科研能力及【  】

A. 組合訓練能力

B. 教學訓練能力

C. 業(yè)余訓練能力

D. 傳統(tǒng)訓練能力

15.參加劇烈體育活動前為了避免受傷需要先做【  】

A. 放松運動

B. 整理活動

C. 拉伸運動

D. 準備活動

16.在訓練時，肩關(guān)節(jié)脫臼后應該【  】

A. 先冷敷再復位

B. 先復位再熱敷

C. 先復位再冷敷

D. 先熱敷再復位

17.長時間劇烈運動后，學生應適時補充【  】

A. 可樂

B. 糖水

C. 淡鹽水

D. 牛奶

18.正式把體操科改為體育課的是【  】

A. 《欽定學堂章程》

B. 《奏定學堂章程》

C. 《體育之研究》

D. 《新學制課程標準》

19.無氧閾主要反映了人體的【  】

A. 有氧能力

B. 無氧能力

C. 力量

D. 柔韌

20.下面常用的體質(zhì)測量指標中，屬于身體素質(zhì)指標的是【  】

A. 身高

B. 肺活量

C. 臂展長度

D. 柔韌度

……

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