一、單選題

1.體育教學(xué)中，選用分組不輪換教學(xué)形式的條件主要是【  】

A. 學(xué)生身體素質(zhì)較好

B. 場地器材比較充足

C. 學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容比較熟悉

D. 小組長能較好地管理好組內(nèi)練習(xí)

2.體育教學(xué)設(shè)計的核心和重點是【  】

A. 教學(xué)目標(biāo)

B. 教學(xué)策略

C. 教學(xué)過程

D. 學(xué)生分析

3.環(huán)形包扎法的適用部位不包括【  】

A. 額部

B. 手腕

C. 小腿下部

D. 膝蓋

4.減肥的最佳方式是【  】

A. 運動

B. 節(jié)食

C. 運動、節(jié)食

D. 服減肥藥

5.【  】由肱骨下端關(guān)節(jié)面與尺、橈骨上端關(guān)節(jié)面構(gòu)成，屬于典型的復(fù)關(guān)節(jié)。

A. 肩關(guān)節(jié)

B. 手關(guān)節(jié)

C. 踝關(guān)節(jié)

D. 肘關(guān)節(jié)

6.【  】對調(diào)節(jié)肌緊張、維持姿勢、協(xié)調(diào)和形成隨意運動均起重要作用。

A. 大腦

B. 小腦

C. 腦干

D. 基底神經(jīng)節(jié)

7.體育教學(xué)內(nèi)容排列方式中，簡教類教學(xué)內(nèi)容屬于【  】

A. 充實螺旋式

B. 單薄直線式

C. 充實直線式

D. 單薄螺旋式

8.可繞三個基本軸運動的關(guān)節(jié)是【  】

A. 髖關(guān)節(jié)

B. 肘關(guān)節(jié)

C. 膝關(guān)節(jié)

D. 橈腕關(guān)節(jié)

9.人體的形態(tài)包括骨齡、體格、體型和【  】

A. 身高

B. 體重

C. 形體

D. 身體成分

10.備課是指上課前的一系列準(zhǔn)備工作。其中，【  】是上好體育課的物質(zhì)保證。

A. 備教材和教法

B. 備教案

C. 備體育骨干

D. 備場地和器材

11.側(cè)向滑步推鉛球最后用力完整動作正確要點是【  】

A. 蹬腿、送髖、轉(zhuǎn)體、挺胸、抬頭、推臂、撥球

B. 蹬腿、送髖、挺胸、抬頭、撥球

C. 蹬腿、轉(zhuǎn)體、送髖、挺胸、低頭、撥球

D. 轉(zhuǎn)體、挺胸、抬頭、推臂、撥球

12.【  】的作用是體育教師提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)、進行教學(xué)研究的基礎(chǔ)。

A. 教學(xué)設(shè)計

B. 教材分析

C. 教師反思

D. 教學(xué)過程

13.金雞獨立測驗常用于評定人體的【  】

A. 速度能力

B. 平衡能力

C. 靈敏性

D. 協(xié)調(diào)性

14.在運動技巧的訓(xùn)練中，改變規(guī)則、制造噪音、以少打多是通過營造模擬比賽的環(huán)境，采用【  】的方式進行訓(xùn)練。

A. 增加難度要素

B. 變化難度要素

C. 模擬比賽情境

D. 積累比賽經(jīng)驗

15.【  】是為了實現(xiàn)體育教學(xué)目標(biāo)，在體育教師指導(dǎo)下，學(xué)生根據(jù)自身條件和需要制定目標(biāo)、選擇內(nèi)容、規(guī)劃學(xué)習(xí)步驟，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的體育學(xué)習(xí)模式。

A. 探究式學(xué)習(xí)法

B. 發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法

C. 領(lǐng)會教學(xué)法

D. 自主學(xué)習(xí)法

16.運動解剖學(xué)這門學(xué)科研究的是【  】

A. 運動疾病

B. 人體生理變化

C. 人體生化機制

D. 人體形態(tài)結(jié)構(gòu)及運動規(guī)律

17.籃球運動競賽編排中設(shè)置種子隊的目的是避免【  】

A. 比賽競技性過低

B. 強隊相遇過早

C. 觀賞性較差

D. 比賽時間長

18.下列屬于制訂運動處方的原則是【  】

A. 因人而異的原則

B. 便于操作的原則

C. 方法簡單的原則

D. 利于提高的原則

19.籃球運動中“三威脅”姿勢具有哪些選擇性？【  】

A. 傳球、投籃、移動

B. 投籃、傳球、突破

C. 傳球、突破、運球

D. 投籃、傳球、運球

20.下列不屬于體育活動對情緒的影響的是【  】

A. 具有抗抑郁的效能

B. 可以降低焦慮的效能

C. 可以提高主觀幸福感

D. 可以讓人更聰明、認(rèn)真，富有想象力

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