一、單選題

1.頭手倒立用身體的【  】部位支撐。

A. 兩手與頭

B. 兩手與前額

C. 兩手與肩

D. 兩手、頭后部與肩

2.籃球比賽中，后退跑是隊員在球場上背對前進方向的一種跑的方法，是為了觀察場上【  】情況。

A. 進攻

B. 防守

C. 攻守

D. 改變

3.足球教學訓練原則是【  】

A. 直觀性原則、循序漸進原則、綜合性原則、完整性原則

B. 直觀性原則、進攻戰(zhàn)術原則、綜合性原則、實踐性原則

C. 直觀性原則、綜合性原則、實踐性原則、安全性原則

D. 直觀性原則、循序漸進原則、綜合性原則、實戰(zhàn)性原則

4.教案又稱【  】

A. 單元教學計劃

B. 學期教學計劃

C. 全年教學計劃

D. 課時計劃

5.排球運動中，正面上手傳球的正確擊球點為【  】

A. 胸前約一球距離

B. 額前約一球距離

C. 胸前約半球距離

D. 額前約半球距離

6.體育課獨特的功能是【  】

A. 教育性

B. 實踐性

C. 娛樂性

D. 健身性

7.【  】是人體各器官中對氧的需求量最大的器官，重量只占體重的2%~3%。

A. 肺

B. 心臟

C. 腦

D. 肝臟

8.下列能源物質(zhì)中，作為人體運動直接能源物質(zhì)的是【  】

A. 蛋白質(zhì)

B. 脂肪

C. 糖

D. ATP

9.體育課堂學習過程的心理學評價內(nèi)容有【  】

A. 體育學習態(tài)度、情意表現(xiàn)、交往能力與合作精神

B. 體育學習態(tài)度、情意表現(xiàn)、觀察能力與合作精神

C. 體育學習態(tài)度、情意表現(xiàn)、交往能力與觀察能力

D. 體育學習態(tài)度、情意表現(xiàn)、運動能力與合作精神

10.下列營養(yǎng)素中，既可承擔氧氣運輸，又可維持血漿膠體滲透壓平衡的是【  】

A. 糖

B. 蛋白質(zhì)

C. 脂肪

D. 維生素

11.在足球比賽中，松動盯人一般適用于盯【  】

A. 接近球的進攻隊員

B. 離球遠的進攻隊員

C. 禁區(qū)地帶的進攻隊員

D. 前來接應的進攻隊員

12.單杠單掛膝懸垂擺動練習中，應用的握杠方法是【  】

A. 交叉握

B. 正反握

C. 正握

D. 反握

13.根據(jù)《學校體育工作條例》的規(guī)定，小學課間操的頻次為【  】

A. 一天一次

B. 兩天一次

C. 三天一次

D. 四天一次

14.在鉛球比賽中，有效落地區(qū)的扇形角度是【  】

A. 33.92°

B. 34.92°

C. 40°

D. 45°

15.速度素質(zhì)包括反應速度、動作速度、【  】速度。

A. 移動

B. 沖刺

C. 位移

D. 起跑

16.以下選項中，判罰正確的是【  】

①籃球壓在邊線上判界外②排球壓在邊線上判界外

③足球壓在邊線上判界外④羽毛球單打球壓在邊線上判界外

A. ①②

B. ①②③

C. ①

D. ①②③④

17.排球最基本的傳球技術是【  】

A. 背向傳球

B. 正向傳球

C. 側(cè)向傳球

D. 跳起傳球

18.下列選項中，不屬于靈敏素質(zhì)測定方法的是【  】

A. 十字變向跑

B. 左右滑步跑

C. 折線跑

D. 50米跑

19.體育教學目標可分為【  】

A. 知識目標與技能目標

B. 全年目標和學期目標

C. 社會目標和個人目標

D. 認知目標和情感目標

20.【  】是指由血液中一些化學成分的改變刺激周圍或中樞化學感受器，從而引起的呼吸增強。

A. 條件反射機制

B. 神經(jīng)調(diào)節(jié)機制

C. 本體感受機制

D. 體液調(diào)節(jié)機制

……

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