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      2019年江蘇省宿遷市泗陽縣中小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      2019江蘇省宿遷市泗陽縣中小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      一、單項選擇題

      1.捷克教育家夸美紐斯在他的專著【】中,提出了“班級授課制”。

      A.《民主主義與教育》

      B.《大教學(xué)論》

      C.《普通教育學(xué)》

      D.《教育漫話》

      2.水是人體內(nèi)含量最多的組成部分,人體若丟失水分多少以上,生命活動將無法維持?【】

      A.20%

      B.25%

      C.30%

      D.35%

      3.為了有效地發(fā)展體能,教師要控制和調(diào)節(jié)的基本要素是【】

      A.身體素質(zhì)

      B.運動能力

      C.身體健康

      D.負荷與休息

      4.現(xiàn)代運動處方要求包括三種運動種類,即有氧運動、伸展運動和力量性運動,下列哪項屬于伸展性運動?【】

      A.游泳

      B.騎自行車

      C.廣播操

      D.跳繩

      5.在投擲項目中,最后用力的工作距離和時間與出手初速度的關(guān)系是【】

      A.增加工作距離,縮短用力時間,能增大出手初速度

      B.縮短工作距離,用力時間不變,也能增大出手初速度

      C.工作距離不變,增加用力時間,也能增大出手初速度

      D.縮短工作距離,縮短用力時間,能減少出手初速度

      6.發(fā)展速度素質(zhì)的方法是【】

      A.牽拉動作的練習(xí)

      B.長時間距離的練習(xí)

      C.最快的動作練習(xí)

      D.復(fù)雜化的練習(xí)

      7.八段錦是中國古代傳統(tǒng)的健身術(shù)和引導(dǎo)術(shù),其全套動作共有【】

      A.八節(jié)

      B.九節(jié)

      C.十節(jié)

      D.六節(jié)

      8.體育鍛煉的方法是根據(jù)何種規(guī)律,以達到增強體質(zhì)的目的?【】

      A.人體機能變化規(guī)律

      B.認識事物的規(guī)律

      C.運動技能形成規(guī)律

      D.心理發(fā)展規(guī)律

      9.投籃技術(shù)由哪幾個環(huán)節(jié)組成?【】

      A.瞄準方法、拋物線、球的旋轉(zhuǎn)

      B.技術(shù)動作、瞄準方法、拋物線、球的旋轉(zhuǎn)

      C.技術(shù)動作、出手動作、拋物線、瞄準方法

      D.持球方法、瞄準點、出手動作、球的旋轉(zhuǎn)、拋物線

      10.運動過程中,下列能源物質(zhì)的供能順序是【】

      A.糖、蛋白質(zhì)、脂肪

      B.糖、脂肪、蛋白質(zhì)

      C.脂肪、糖、蛋白質(zhì)

      D.脂肪、蛋白質(zhì)、糖

      11.體操教材教學(xué)的最主要目標是【】

      A.發(fā)展學(xué)生體能和技能

      B.培養(yǎng)運動員,為競賽服務(wù)

      C.掌握體操技術(shù)

      D.提高運動技能,為國爭光

      12.體育實踐課通常可分為【】

      A.新授課、復(fù)習(xí)課、考核課

      B.新授課、復(fù)習(xí)課、綜合課、考核課

      C.新授課、復(fù)習(xí)課、綜合課

      D.新授課、綜合課、考核課

      13.擺動腿下欄著地時,只有什么關(guān)節(jié)可以緩沖?【】

      A.踝關(guān)節(jié)

      B.髖關(guān)節(jié)

      C.膝關(guān)節(jié)

      D.內(nèi)錐關(guān)節(jié)

      14.根據(jù)生理學(xué)新陳代謝規(guī)律提出來的是【】

      A.人體心理規(guī)律

      B.人體適應(yīng)規(guī)律

      C.身體認知規(guī)律

      D.條件反射規(guī)律

      15.排球比賽,發(fā)球隊員在端線后,利用助跑跳起在空中像扣球似的將球擊入對方區(qū)的一種發(fā)球方法,稱為【】

      A.勾手發(fā)球

      B.正面下手發(fā)球

      C.正面上手發(fā)球

      D.跳發(fā)球

      16.跳遠的騰起角一般為【】

      A.18°~24°

      B.30°~35°

      C.38°~42°

      D.45°

      17.推鉛球時,握好球后應(yīng)將球放在【】

      A.肩部

      B.鎖骨處

      C.頸部

      D.臉部

      18.排球比賽中,發(fā)球是比賽的開始,也是什么的開始?【】

      A.墊球

      B.防守

      C.得分

      D.進攻

      19.籃球行進間單手肩上低手投籃的腳步動作(右手為例)是【】

      A.右腳跨出一大步同時接球,接著左腳跨一大步并用力起跳

      B.右腳跨出一小步同時接球,接著左腳跨一小步并用力起跳

      C.右腳跨出一小步同時接球,接著左腳跨一大步并用力起跳

      D.右腳跨出一大步同時接球,接著左腳跨一小步并用力起跳

      20.通常認為能培養(yǎng)身體正確姿態(tài),增強臂力,擴展胸廓的運動項目是【】

      A.武術(shù)

      B.舉重

      C.體操

      D.短跑

      二、填空題

      21.田徑比賽中以____和____計算成績的跳躍、投擲項目叫田賽。

      22.肌肉工作時的直接能源是____,它貯存在細胞中,以肌細胞為最多。

      23.學(xué)校體育教學(xué)計劃可分為____、____、____。

      24.跑的速度主要取決于變量____和____。

      25.某學(xué)校高二年級8個班,舉行籃球比賽,采取單循環(huán)制,一共要進行____場比賽,共____輪。

      26.為提高學(xué)生的興趣,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,我們通??梢圆捎胈___、____、____的方法,來實現(xiàn)課程目標。

      27.標準400米半圓式跑道,第一分道線長應(yīng)以內(nèi)突沿外側(cè)____處計算。

      28.由一列橫隊變成二列橫隊,應(yīng)先報數(shù)____。

      29.急行跳遠起跳騰空后的身體姿勢有____、____、____。

      30.練習(xí)密度是指一堂課中,____與____的比例。

      三、判斷題

      31.支撐擺動要求以肩為軸,腳向遠伸,髖向遠送,身體伸直?!尽?/span>

      32.直腿后滾翻的保護與幫助是保護者單手提拉練習(xí)者臀部,幫助推手和翻轉(zhuǎn)。【】

      33.韻律操比賽,可設(shè)規(guī)定動作和自選動作。規(guī)定動作由競賽組織部門確定,采用統(tǒng)一的動作和音樂?!尽?/span>

      34.側(cè)向滑步推鉛球最后用力動作是通過蹬腿、送髖、轉(zhuǎn)體、挺胸、低頭、推臂、撥球一系列連貫動作將球推出。【】

      35.足球個人進攻戰(zhàn)術(shù)包括:停球、跑位、運球過人、射門?!尽?/span>

      36.排球比賽中,A隊隊員在接發(fā)球時,用腳將球踢到對方場內(nèi),裁判員判其違例?!尽?/span>

      37.急停是快速移動中突然停止,借以甩開防守者的方法。急停動作有一步急停和兩步急停。【】

      38.若8個隊參加比賽,采用單淘汰制,其比賽場次為7場?!尽?/span>

      39.武術(shù)的內(nèi)容極其豐富,一般分為拳術(shù)、器械、對練、攻防技術(shù)四類?!尽?/span>

      40.科學(xué)的身體鍛煉可以促進人體形態(tài)、機能的發(fā)育,運動能力的提高,適應(yīng)環(huán)境和抵抗疾病能力的增強。【】

      四、簡答題

      41.合理安排與調(diào)節(jié)課的密度一般應(yīng)該注意什么問題?

      42.一名合格的體育教師應(yīng)該具備哪些方面的能力?

      43.簡述體育與健康課程教學(xué)中場地器材布置的幾點要求。

      44.制定課外運動競賽規(guī)程應(yīng)包括哪些內(nèi)容?

      45.寫出關(guān)節(jié)扭傷等閉合性軟組織損傷的處理方法。

      五、論述題

      46.簡述運動技能形成和發(fā)展的過程。

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