一、單選題

1.體育動(dòng)作技能是個(gè)體以一定的【  】為前提條件，通過運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)而形成的，是一種潛在的能力傾向。

A. 肌肉和神經(jīng)機(jī)能

B. 生理和心理機(jī)能

C. 技術(shù)和技能水平

D. 素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能

2.根據(jù)兒童少年生長(zhǎng)發(fā)育的基本規(guī)律，身體各個(gè)器官系統(tǒng)中【  】發(fā)育最晚。

A. 神經(jīng)系統(tǒng)

B. 循環(huán)系統(tǒng)

C. 生殖系統(tǒng)

D. 呼吸系統(tǒng)

3.中國第十四屆全國運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦地是【  】

A. 天津

B. 上海

C. 陜西

D. 廣州

4.足球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)球跑動(dòng)的特點(diǎn)是【  】

A. 步頻快、重心低

B. 步頻快、重心高

C. 步頻慢、重心低

D. 步頻慢、重心高

5.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)教師的教學(xué)評(píng)價(jià)包括【  】和課堂教學(xué)兩方面的綜合評(píng)價(jià)。

A. 教師職業(yè)道德

B. 教師專業(yè)素質(zhì)

C. 教學(xué)能力

D. 教育科研能力

6.人體的中軸骨包括【  】和軀干骨。

A. 上肢骨

B. 顱骨

C. 下肢骨

D. 骨盆

7.跨越式跳高時(shí)，熱身時(shí)重點(diǎn)的活動(dòng)部位是【  】

A. 上肢

B. 下肢

C. 腰部

D. 頸部

8.下列選項(xiàng)中，不屬于骨生長(zhǎng)的外因的是【  】

A. 營(yíng)養(yǎng)

B. 激素

C. 機(jī)械力

D. 體育鍛煉

9.在課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)中，如果說課程性質(zhì)是“根基”，課程理念是“靈魂”，那么課程目標(biāo)就是【  】

A. 向?qū)?/span>

B. 中心

C. 全部

D. 方向

10.腦組織、心肌和骨骼肌的運(yùn)動(dòng)要靠【  】提供能量。

A. 礦物質(zhì)

B. 維生素

C. 無機(jī)鹽

D. 碳水化合物

11.通過徒手操的學(xué)習(xí)，有助于提高學(xué)生的注意力、觀察力和【  】

A. 聯(lián)系能力

B. 動(dòng)作思維能力

C. 適應(yīng)能力

D. 想象力

12.華佗編制的醫(yī)學(xué)體操被稱為【  】

A. “八段錦”

B. “五禽戲”

C. “太極拳”

D. “氣功”

13.人們常把生長(zhǎng)發(fā)育過程中身體素質(zhì)發(fā)展較快的一段關(guān)鍵時(shí)期稱為【  】

A. 突增期

B. 敏感期

C. 發(fā)育期

D. 生長(zhǎng)期

14.實(shí)用游泳是指直接為生產(chǎn)、軍事、生活服務(wù)的游泳活動(dòng)，它不包括【  】

A. 踩水

B. 側(cè)泳

C. 蝶泳

D. 潛泳

15.蹲踞式跳遠(yuǎn)時(shí)，【  】的時(shí)間相對(duì)挺身式跳遠(yuǎn)較長(zhǎng)。

A. 助跑

B. 緩沖

C. 騰空步

D. 起跳

16.形成與獲得運(yùn)動(dòng)技能的主要途徑是【  】

A. 反復(fù)練習(xí)

B. 認(rèn)真觀察

C. 記憶動(dòng)作要領(lǐng)

D. 思考動(dòng)作表象

17.標(biāo)準(zhǔn)的挺身式跳遠(yuǎn)應(yīng)在空中呈現(xiàn)【  】姿勢(shì)。

A. 跨步

B. 弓步

C. 騰空步

D. 弓箭步

18.跨越式跳高的助跑一般采用【  】

A. 弧線助跑

B. 正面直線助跑

C. 側(cè)面直線助跑

D. 任意助跑

19.決定跳高成績(jī)的主要因素有初速度、騰起角度、【  】

A. 助跑和起跳相結(jié)合的技術(shù)

B. 騰起瞬間身體重心高度

C. 騰起后空中姿勢(shì)的控制

D. 落地后收腹舉腿的技術(shù)動(dòng)作

20.標(biāo)準(zhǔn)蛙泳配合的正確動(dòng)作是【  】

A. 一次劃手、一次蹬腿、兩次換氣

B. 一次劃手、兩次蹬腿、一次換氣

C. 一次劃手、一次蹬腿、一次換氣

D. 兩次劃手、一次蹬腿、一次換氣

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