一、單選題
1.以下幾個(gè)水平目標(biāo)中,哪一個(gè)是水平三的目標(biāo)?【 】
A. 能注意正確身體姿勢(shì)
B. 基本保持正確的身體姿勢(shì)
C. 掌握正確的運(yùn)動(dòng)技能
D. 能用正確的身體姿勢(shì)進(jìn)行學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)和生活
2.在快速跑中,學(xué)生最容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作是【 】
A. 上體后仰
B. 步幅太小
C. 步幅太大
D. 步頻太快
3.運(yùn)動(dòng)負(fù)荷心率指數(shù)的計(jì)算公式為【 】
A. 課中平均心率除以課前安靜心率
B. 課前安靜心率除以課中平均心率
C. 課中平均心率乘以課前安靜必率
D. 課前安靜心率乘以課中平均心率
4.所有參賽隊(duì)均輪流相遇一次,最后根據(jù)各隊(duì)勝負(fù)場(chǎng)次的積分來(lái)決定名次的比賽方法是【 】
A. 單循環(huán)
B. 雙循環(huán)
C. 單淘汰
D. 雙淘汰
5.排球比賽中,除調(diào)整傳球外,其他傳球全部由【 】擔(dān)任。
A. 自由人
B. 二傳手
C. 副攻手
D. 接應(yīng)手
6.【 】的作用是體育教師提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)、進(jìn)行教學(xué)研究的基礎(chǔ)。
A. 教學(xué)設(shè)計(jì)
B. 教材分析
C. 教師反思
D. 教學(xué)過(guò)程
7.在決定運(yùn)動(dòng)成績(jī)的諸因素中,影響運(yùn)動(dòng)成績(jī)最根本的和最重要的原因是【 】
A. 對(duì)手在比賽中表現(xiàn)的競(jìng)技水平
B. 運(yùn)動(dòng)員在比賽中表現(xiàn)的競(jìng)技水平
C. 比賽結(jié)果的評(píng)定行為
D. 裁判員的道德及業(yè)務(wù)水平
8.排球比賽中,一方連續(xù)得分,該方運(yùn)動(dòng)員場(chǎng)上位置應(yīng)【 】
A. 順時(shí)針輪轉(zhuǎn)
B. 逆時(shí)針輪轉(zhuǎn)
C. 不輪轉(zhuǎn)
D. 前后排互換
9.籃球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合包括【 】
A. 傳切、掩護(hù)、關(guān)門和夾擊
B. 掩護(hù)、搶斷、策應(yīng)和突分
C. 傳切、掩護(hù)、策應(yīng)和突分
D. 傳切、掩護(hù)、突分和夾擊
10.《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(2014修訂版)》小學(xué)階段各年級(jí)必測(cè)項(xiàng)目為【 】
A. 50米跑、坐位體前屈、50米×8往返跑
B. 50米跑、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐
C. 坐位體前屈、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐
D. 50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩
11.以課程計(jì)劃中對(duì)課程實(shí)施的要求來(lái)區(qū)分的兩種課程類型為【 】
A. 必修課程與選修課程
B. 分科課程與綜合課程
C. 活動(dòng)課程與學(xué)科課程
D. 直線課程與螺旋式課程
12.前庭蝸器俗稱耳,其中外耳包括【 】三個(gè)部分。
A. 耳郭、聽(tīng)小骨和鼓膜
B. 耳道、聽(tīng)小骨和鼓膜
C. 耳鼓、鼓室和鼓膜
D. 耳郭、外耳道和鼓膜
13.跨越式跳高的助跑一般采用【 】
A. 弧線助跑
B. 正面直線助跑
C. 側(cè)面直線助跑
D. 任意助跑
14.沿人體前后方向,將人體縱切為左右兩部分的切面是【 】
A. 冠狀面
B. 矢狀面
C. 額狀面
D. 水平面
15.教學(xué)反思的形式不包括【 】
A. 文本式反思
B. 行動(dòng)式反思
C. 言語(yǔ)式反思
D. 多媒體式反思
16.下列不屬于醫(yī)療體育所需要遵循的原則是【 】
A. 循序漸進(jìn)
B. 個(gè)別對(duì)待
C. 分類治療
D. 持之以恒
17.經(jīng)常參加體育鍛煉能增強(qiáng)體能的依據(jù)是【 】規(guī)律。
A. 人體機(jī)能活動(dòng)能力變化
B. 認(rèn)識(shí)事物
C. 超量恢復(fù)
D. 動(dòng)作技能形成
18.某學(xué)生參加一個(gè)體育比賽,你作為教練,根據(jù)生理學(xué)常識(shí),你認(rèn)為該學(xué)生賽前準(zhǔn)備活動(dòng)以【 】分鐘時(shí)間為宜。
A. 5~8
B. 8~15
C. 10~30
D. 20~30
19.根據(jù)不同的訓(xùn)練目標(biāo),籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法可以分為【 】
A. 身體訓(xùn)練、技術(shù)訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練
B. 力量訓(xùn)練、速度訓(xùn)練、耐力訓(xùn)練
C. 單一訓(xùn)練法、變換訓(xùn)練法、組合訓(xùn)練法
D. 持續(xù)訓(xùn)練法、重復(fù)訓(xùn)練法、間歇訓(xùn)練法
20.【 】是人們有意識(shí)地利用自己頭腦中已經(jīng)形成的表象,對(duì)技術(shù)動(dòng)作或運(yùn)動(dòng)情景進(jìn)行回顧、重復(fù)和豐富發(fā)展,從而喚起運(yùn)動(dòng)感覺(jué)、強(qiáng)化肌肉本體感受,提高運(yùn)動(dòng)技能和情緒控制能力的方法和過(guò)程。
A. 表象訓(xùn)練
B. 暗示訓(xùn)練
C. 模擬訓(xùn)練
D. 放松訓(xùn)練
……
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