一、單選題

1.肺部與外界環(huán)境間的氣體交換稱為【  】

A. 呼吸

B. 外呼吸

C. 內(nèi)呼吸

D. 肺通氣

2.運動環(huán)節(jié)在矢狀面內(nèi)繞冠狀軸運動，稱為【  】

A. 屈和伸

B. 外展和內(nèi)收

C. 回旋

D. 環(huán)轉(zhuǎn)

3.人體骨骼肌的結構分為【  】

A. 基本結構和形態(tài)結構

B. 形態(tài)結構和輔助結構

C. 基本結構和復合結構

D. 基本結構和輔助結構

4.籃球行進間單手肩上低手投籃的腳步動作（以右手為例）為【  】

A. 右腳跨出一大步同時接球，接著左腳跨出一大步并用力起跳

B. 右腳跨出一小步同時接球，接著左腳跨出一小步并用力起跳

C. 右腳跨出一大步同時接球，接著左腳跨出一小步并用力起跳

D. 右腳跨出一小步同時接球，接著左腳跨出一大步并用力起跳

5.關注地區(qū)差異和個體差異，保證每一位學生受益，屬于《義務教育體育與健康課程標準（2011年版）》的【  】

A. 基本要求

B. 指導思想

C. 課程性質(zhì)

D. 基本理念

6.學校體育的主要手段，是【  】、運動技能的學習及參與運動的行為。

A. 體能的練習

B. 體育活動

C. 體育教學

D. 個性培養(yǎng)

7.排球比賽中，“心跟進”防守又稱為【  】防守。

A. “3號位跟進”

B. “4號位跟進”

C. “5號位跟進”

D. “6號位跟進”

8.間歇訓練法是指對【  】練習時的間歇時間作出嚴格規(guī)定，使機體處于不完全恢復狀態(tài)下反復進行練習的訓練方法。

A. 兩次

B. 一次

C. 多次

D. 四次

9.女子籃球在1976年第21屆【  】奧運會上成為正式比賽項目。

A. 柏林

B. 倫敦

C. 蒙特利爾

D. 羅馬

10.在體育教學實踐中，學生在教師的教授、指導和引導下所表現(xiàn)出獨立和創(chuàng)造的積極態(tài)度，體現(xiàn)了體育教學的哪一特性？【  】

A. 條件性

B. 客觀性

C. 目標性

D. 主體性

11.下列不屬于影響接力跑成績的因素是【  】

A. 傳接棒的時機

B. 接棒隊員起動標志線的確定

C. 傳接棒隊員在接棒瞬間的獲益距離

D. 傳棒隊員各階段的起跑姿勢

12.初中階段每學年體育教學時數(shù)為【  】學時。

A. 108

B. 54

C. 72

D. 144

13.技術簡單，對身體素質(zhì)要求高，消耗體力大的教材應采用【  】

A. 分散排列

B. 集中排列

C. 先分散后集中

D. 先集中后分散

14.體育學科教學設計具有【  】、創(chuàng)新性、靈活性三個基本特征。

A. 系統(tǒng)性

B. 差異性

C. 實踐性

D. 全面性

15.籃球比賽中，進攻一方必須在規(guī)定時間內(nèi)投籃出手，否則被判為【  】

A. 3秒違例

B. 5秒違例

C. 8秒違例

D. 24秒違例

16.運動員起跑犯規(guī)誰能給予警告？【  】

A. 總裁判長

B. 發(fā)令員

C. 終點主裁判

D. 技術官員

17.體育教學主要在體育場館進行，教學環(huán)境開放，教學空間較大，需要實施控制的因素較多，教師要根據(jù)不同的情況采用不同的方法教學主要體現(xiàn)了【  】

A. 體育教學組織更加復雜

B. 教學經(jīng)常在相對自由的集體活動中展開

C. 體育教學具有鍛煉學生身體的目的性

D. 教學活動主要在身體活動中進行

18.下列不屬于武術基本步法的是【  】

A. 上步

B. 進步

C. 撤步

D. 仆步

19.體育教學的特殊性主要表現(xiàn)在以身體活動為主要學習和練習方式，多種感覺參與，以動作記憶為主和受各種【  】因素的影響。

A. 場地

B. 情緒

C. 游戲

D. 器材

20.武術運動中的“四擊”是武術的四種基本技擊法則，凡是含有技擊動作組成部分的武術運動，在技擊內(nèi)容方面都離不開這四種技擊法則的范疇，下列選項中不屬于“四擊”中“踢”的法則范疇的是【  】

A. 拿

B. 蹬

C. 彈

D. 掃

……

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