一、單選題

1.下列選項(xiàng)中，發(fā)展三角肌最有效的動(dòng)作是【  】

A. 屈臂側(cè)平舉

B. 懸垂屈膝轉(zhuǎn)體

C. 杠鈴胸前彎舉

D. 仰臥臂屈伸

2.體育教學(xué)模式由三個(gè)基本的要素組成，即教學(xué)指導(dǎo)思想、相應(yīng)的教法體系和【  】

A. 教學(xué)目標(biāo)

B. 教學(xué)過程結(jié)構(gòu)

C. 教學(xué)方法

D. 教學(xué)效果

3.不規(guī)則骨主要分布在【  】

A. 手腕和腳踝

B. 肩胛

C. 軀干骨

D. 肋骨

4.【  】是我國古代的一種健身術(shù)，也稱“導(dǎo)引”。

A. 太極拳

B. 八段錦

C. 五禽戲

D. 氣功

5.余弦丈量法只要有一個(gè)丈量的基準(zhǔn)點(diǎn)，就可以計(jì)算和向外丈量各條分道上所需要的位置，也稱【  】

A. 直接丈量法

B. 經(jīng)緯儀丈量法

C. 正弦丈量法

D. 放射丈量法

6.在百米比賽中，加速度最大且達(dá)到最高速度的部分是【  】

A. 起跑

B. 加速跑

C. 途中跑

D. 終點(diǎn)跑

7.以下不屬于確定體育目的依據(jù)的是【  】

A. 社會(huì)發(fā)展水平

B. 體育自身的特點(diǎn)

C. 體育手段

D. 人們的體育需求

8.足球競(jìng)賽制度包括【  】

A. 單循環(huán)、雙循環(huán)、分組制

B. 單循環(huán)、混合制、分組制

C. 單循環(huán)、淘汰制、混合制

D. 循環(huán)制、淘汰制、混合制

9.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建了新的課程目標(biāo)體系，確定了以目標(biāo)的達(dá)成來統(tǒng)領(lǐng)【  】

A. 教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)

B. 教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法

C. 教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法

D. 教學(xué)方法和教學(xué)效果

10.根據(jù)組織及參加游戲目的的不同，可以將游戲分為娛樂性游戲、【  】、競(jìng)賽性游戲。

A. 傳統(tǒng)性游戲

B. 自主性游戲

C. 地域性游戲

D. 教育性游戲

11.以下不屬于排球運(yùn)動(dòng)基本技術(shù)的是【  】

A. 傳球

B. 運(yùn)球

C. 墊球

D. 扣球

12.人體運(yùn)動(dòng)的杠桿、運(yùn)動(dòng)的支點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力分別為【  】

A. 關(guān)節(jié)、骨、骨骼肌

B. 骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌

C. 骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)

D. 關(guān)節(jié)、骨骼肌、骨

13.《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》提出，從【  】學(xué)段開始，要求學(xué)生“掌握有一定難度的基本身體活動(dòng)方法”。

A. 水平一

B. 水平二

C. 水平三

D. 水平四

14.體育實(shí)踐課中常常帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行身體練習(xí)以掌握一些必須的運(yùn)動(dòng)技能，在運(yùn)動(dòng)技能的教學(xué)中常采用的教學(xué)方法，描述不正確的是【  】

A. 完整與分解法

B. 重復(fù)與持續(xù)法

C. 講解與示范法

D. 游戲與競(jìng)賽法

15.下列不屬于隊(duì)形變換的是【  】

A. 分隊(duì)走

B. 合隊(duì)走

C. 并隊(duì)走

D. 交叉走

16.羽毛球比賽中，女子單打、男子單打和所有雙打項(xiàng)目都是以一方先得【  】分為勝一局。

A. 15

B. 21

C. 24

D. 25

17.新課程標(biāo)準(zhǔn)下，單元教學(xué)計(jì)劃是指【  】

A. 某一技術(shù)動(dòng)作的教學(xué)方案

B. 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

C. 水平教學(xué)計(jì)劃的細(xì)化，是一種教學(xué)內(nèi)容集合的表述

D. 課時(shí)教學(xué)計(jì)劃

18.中等負(fù)荷強(qiáng)度的體育課的心率指數(shù)為【  】

A. 1.2以下

B. 1.5~1.79

C. 1.2~1.1

D. 1.8~1.99

19.奧林匹克精神是【  】

A. 更快、更高、更強(qiáng)——更團(tuán)結(jié)

B. 互相了解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競(jìng)爭(zhēng)

C. 團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步

D. 參與比取勝更重要

20.教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的身體鍛煉時(shí)，應(yīng)遵循循序漸進(jìn)原則、全面發(fā)展原則、區(qū)別對(duì)待原則、【  】原則、安全性原則。

A. 階段性

B. 合理性

C. 規(guī)范性

D. 經(jīng)常性

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