一、單選題

1.平衡能力自然發(fā)展的敏感期是【  】

A. 7~13歲

B. 7~12歲

C. 6~8歲

D. 10~12歲

2.在心理健康與社會適應學習領(lǐng)域中，學生達到【  】目標時，學生在體育中表現(xiàn)出對同學的關(guān)心與愛護，樂于幫助同學。

A. 水平一

B. 水平二

C. 水平三

D. 水平四

3.【  】是人們積極地認識、探究或參與體育運動的一種心理傾向，是獲得體育與健康知識和技能，促進身心健康的重要動力。

A. 運動興趣

B. 運動天賦

C. 運動基礎(chǔ)

D. 運動能力

4.在足球運動中，最易發(fā)生痙攣的肌肉是【  】

A. 趾長屈肌

B. 腓腸肌

C. 股四頭肌

D. 拇長屈肌

5.清政府于【  】年頒布了《奏定學堂章程》，規(guī)定各級各類學堂中都設(shè)立體操科，該新學制的實行，結(jié)束了我國兩千多年來學校教育中基本沒有體育的歷史。

A. 1901

B. 1902

C. 1903

D. 1904

6.足球運動中，可以停球的身體部位是【  】

A. 頭部、胸部、腹部

B. 頭部、手臂、胸部

C. 手臂、胸部、腹部

D. 頭部、手臂、腹部

7.跑步屬于一種周期性運動項目，每一周期單腿的動作順序是【  】

A. 后蹬—前擺—折疊—扒地

B. 后蹬—折疊—扒地—前擺

C. 后蹬—前擺—扒地—折疊

D. 后蹬—折疊—前擺—扒地

8.《國家學生體質(zhì)健康標準》評價指標中，不屬于同一類的是【  】

A. 50米跑

B. 800米跑

C. 1000米跑

D. 臺階試驗

9.技術(shù)動作學習過程中，學生表現(xiàn)出緊張、不協(xié)調(diào)，并伴有多余動作，此時學生處于動作學習的哪一階段？【  】

A. 粗略掌握階段

B. 改進動作階段

C. 鞏固提高階段

D. 運用自如階段

10.下列選項中，不屬于體育游戲創(chuàng)編原則的一項是【  】

A. 鍛煉性原則

B. 趣味性原則

C. 創(chuàng)新性原則

D. 針對性原則

11.隊列練習中，當下達“向左轉(zhuǎn)——走”口令后，身體向左轉(zhuǎn)90°后同時出【  】腳向前邁進。

A. 左

B. 右

C. 前

D. 后

12.更有利于培養(yǎng)學生勇敢果斷心理品質(zhì)的運動項目是【  】

A. 快速跑

B. 接力跑

C. 跨欄跑

D. 耐力跑

13.體育游戲的創(chuàng)編技法多種多樣。下列屬于體育游戲創(chuàng)編技法之一的是【  】

A. 變化法

B. 想象法

C. 綜合法

D. 討論法

14.在體育教學中，為促進學生心理健康水平的提高，要注意創(chuàng)設(shè)一些專門的【  】

A. 器材

B. 情景

C. 音樂

D. 人物

15.足球踢球技巧中，決定踢球力量及準確性的三個重要環(huán)節(jié)是【  】

A. 支撐腳站位、踢球腿擺動、腳擊球

B. 助跑、支撐腳站位、踢球腿擺動

C. 助跑、踢球腿擺動、腳擊球

D. 支撐腳站位、踢球腿擺動、隨前動作

16.以檢查學生學習成績?yōu)橹鞯恼n稱為【  】

A. 新授課

B. 復習課

C. 考核課

D. 綜合課

17.在體育課教學實踐中發(fā)現(xiàn)，課堂心理氣氛分為和諧型、一般型和【  】

A. 活力型

B. 枯燥型

C. 能動型

D. 冷漠型

18.近年來，中國青少年肥胖問題突出，對肥胖者而言，要想達到標準體重，下列做法科學的是【  】

①每天堅持中等強度鍛煉至少持續(xù)半小時

②可以通過不吃早餐等節(jié)食方法減輕體重

③利用藥物減輕體重是目前最科學有效的方法

④食物多樣，少食高熱量、油炸食物，控制膳食總熱量

A. ①③

B. ①④

C. ②③

D. ②④

19.體操運動員優(yōu)于籃球運動員的基本身體素質(zhì)是【  】

A. 力量素質(zhì)

B. 速度素質(zhì)

C. 耐力素質(zhì)

D. 柔韌素質(zhì)

20.人體關(guān)節(jié)在不同方向上的運動能力以及肌肉、韌帶等軟組織的伸展能力稱為【  】

A. 靈敏素質(zhì)

B. 協(xié)調(diào)性

C. 柔韌素質(zhì)

D. 速度素質(zhì)

……

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