A.①②③
B.①②③④
C.①②③⑤
D.①②③④⑤
23.在對兒童美術(shù)欣賞的情感態(tài)度要求上，適合大班兒童的技能目標(biāo)是【】
A.集中注意力欣賞
B.關(guān)注具有美感的事物
C.能感受作品的色調(diào)、色彩的變化和相互關(guān)系
D.初步體驗美術(shù)欣賞活動的快樂
24.我國傳統(tǒng)文化比較側(cè)重個體群體性發(fā)展，在一定程度上忽視了個體的【】
A.認知發(fā)展
B.情感發(fā)展
C.意志力發(fā)展
D.個性發(fā)展
25.中班幼兒愛告狀是孩子【】發(fā)展的表現(xiàn)。
A.美感
B.理智感
C.內(nèi)疚感
D.道德感
26.由于幼兒是以自身為中心判斷左右空間方位的，所以教授幼兒動作時最好做【】
A.正面示范
B.鏡面示范
C.反面示范
D.背面示范
27.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中科學(xué)探究的目標(biāo)不包括哪個維度？【】
A.邏輯推理
B.情感態(tài)度
C.方法能力
D.知識經(jīng)驗
28.幼兒園小班剛?cè)雽W(xué)的孩子在畫畫時，常常事先沒有目的，即先做后想，或者是邊做邊想。只有當(dāng)他把畫畫完之后才知道畫的是什么。這說明【】
A.這時的幼兒直觀行動思維占主導(dǎo)地位
B.這時的幼兒具體形象思維占主導(dǎo)地位
C.這時的幼兒情緒思維占主導(dǎo)地位
D.這時的幼兒創(chuàng)造想象占主導(dǎo)地位
29.自尊心、自信心和羞愧感等是【】的成分。
A.自我體驗
B.自我評價
C.自我控制
D.自我覺醒
30.幼兒園教育屬于學(xué)校教育制度的【】
A.過渡階段
B.基礎(chǔ)階段
C.預(yù)備階段
D.銜接階段
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