2021年遼寧省沈陽(yáng)市中小學(xué)美術(shù)教師招聘/考編制(入編)考試真題試卷

一、單項(xiàng)選擇題

1.下列屬于肌理對(duì)比的是【】

A. 明暗與濃淡

B. 粗糙與光滑

C. 面積與大小

D. 位置與方向

2.美術(shù)的基本特征是【】

A. 視覺(jué)性

B. 文學(xué)性

C. 階級(jí)性

D. 教育性

3.朱耷又號(hào)八大山人，關(guān)于他的描述，正確的選項(xiàng)是【】 ①他是明代皇室后裔 ②他的作品色彩淡雅、秀麗、明快 ③他筆下的魚(yú)、鳥(niǎo)體貌怪異 ④《枯木怪石圖》是他的作品

A. ①④

B. ①③④

C. ①②③

D. ①③

4.皮影屬于美術(shù)中的【】

A. 工藝美術(shù)

B. 雕塑

C. 繪畫(huà)

D. 刺繡

5.雕塑按風(fēng)格分，可分為寫(xiě)實(shí)雕塑、裝飾雕塑和【】

A. 抽象雕塑

B. 現(xiàn)代雕塑

C. 意象雕塑

D. 具象雕塑

6.馬奈以洗練的筆法抹出美妙的顏色，創(chuàng)作出生動(dòng)的形象，他的代表作是【】

A. 《干草垛》

B. 《草地上的午餐》

C. 《圣維克托山》

D. 《紅磨坊的舞會(huì)》

7.在欣賞凡·高的《向日葵》一課中，不需要用到的教學(xué)方法有【】

A. 演示法

B. 討論法

C. 練習(xí)法

D. 評(píng)鑒法

8.悉尼歌劇院的設(shè)計(jì)者是【】人。

A. 英國(guó)

B. 荷蘭

C. 丹麥

D. 日本

9.印象派提倡戶外寫(xiě)生，打破傳統(tǒng)的棕褐色調(diào)，拋棄了【】觀念，創(chuàng)立了現(xiàn)代寫(xiě)生色彩學(xué)。

A. 固有色

B. 環(huán)境色

C. 光源色

D. 棕色

10.創(chuàng)作并書(shū)寫(xiě)了題畫(huà)詩(shī)“筆底明珠無(wú)處賣(mài)，閑拋閑擲野藤中”的明代畫(huà)家是【】

A. 徐熙

B. 徐渭

C. 唐寅

D. 齊白石

11.下面哪些屬于民間美術(shù)的種類(lèi)？【】 ①剪紙 ②年畫(huà) ③刺繡 ④玩具 ⑤民間雕塑 ⑥民居

A. ②③④⑤⑥

B. ①②③④⑤

C. ①②③④⑤⑥

D. ①②③④⑥

12.美術(shù)課堂教學(xué)的特點(diǎn)是有利于提高美術(shù)教學(xué)效率，有利于美術(shù)教學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性，有利于發(fā)揮集體的美術(shù)教育作用以及有利于學(xué)生【】

A. 擴(kuò)大藝術(shù)視野

B. 培養(yǎng)創(chuàng)新精神

C. 身心健康發(fā)展

D. 提高審美個(gè)性

13.銀帽是【】服飾的標(biāo)志，裝飾圖案以龍鳳、花卉為主，寓意富貴華美。

A. 藏族

B. 苗族

C. 維吾爾族

D. 蒙古族

14.我國(guó)四大名錦中，歷史最悠久、影響最深遠(yuǎn)的是【】

A. 云錦

B. 蜀錦

C. 宋錦

D. 壯錦

15.包豪斯是世界上第一所完全為發(fā)展【】教育而建立的學(xué)院。

A. 攝影

B. 繪畫(huà)

C. 設(shè)計(jì)

D. 雕塑

16.夏、商、周三代以【】的藝術(shù)成就最為突出。

A. 青銅器

B. 雕塑

C. 繪畫(huà)

D. 書(shū)法

17.“外師造化，中得心源”是由唐朝【】提出的主張。

A. 張萱

B. 張璪

C. 吳道子

D. 閻立本

18.【】起源于15世紀(jì)的歐洲，一般貼在書(shū)籍的首頁(yè)或扉頁(yè)上。

A. 書(shū)簽

B. 郵票

C. 藏書(shū)票

D. 商標(biāo)

19.在《字體設(shè)計(jì)》教學(xué)過(guò)程中，教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，為達(dá)到教學(xué)目的而采取的教與學(xué)相互作用的活動(dòng)方式，被稱為【】

A. 教學(xué)方法

B. 教學(xué)設(shè)計(jì)

C. 教學(xué)媒體

D. 教學(xué)研究

20.在美術(shù)課程分目標(biāo)中：“了解美術(shù)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的聯(lián)系，以及美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的聯(lián)系，逐步學(xué)會(huì)以議題為中心，將美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科融會(huì)貫通的方法，提高綜合解決問(wèn)題的能力?！睂儆诘膶W(xué)習(xí)領(lǐng)域是【】

A. “欣賞·評(píng)述”

B. “設(shè)計(jì)·應(yīng)用”

C. “綜合·探索”

D. “造型·表現(xiàn)”

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