一、單選題

1.高中學生在三年的體育與健康課程學習中需上滿【  】課時，修完【  】模塊，獲得【  】學分。

A. 180；6；12

B. 216；12；12

C. 196；5；10

D. 186；12；12

2.奧林匹克運動的格言【  】，充分表達奧林匹克運動不斷進取、永不滿足的奮斗精神和不畏艱險、敢攀高峰的拼搏精神。

A. “更快、更高、更強——更團結(jié)”

B. “相互了解、友誼、團結(jié)和公平競爭”

C. “團結(jié)、友誼、進步”

D. “重要的不是第一名，而是參與其中”

3.人體的組織分四種基本類型，它們是【  】

A. 上皮組織、肌組織、骨組織、軟骨組織

B. 脂肪組織、結(jié)締組織、肌組織、神經(jīng)組織

C. 肌組織、骨組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織

D. 上皮組織、結(jié)締組織、肌組織、神經(jīng)組織

4.足球于【  】年被列入奧運會正式比賽項目。

A. 1900

B. 1903

C. 1904

D. 1906

5.蛋白質(zhì)是生命的【  】，是提供機體生長、組成和修補人體組織的材料。

A. 保障

B. 基礎

C. 源泉

D. 條件

6.測定體育課的密度時，要求學生跑步撿回器材的時間應作為【  】

A. 組織措施

B. 休息時間

C. 練習時間

D. 教導時間

7.針對較復雜的運動技能中的某個技術(shù)環(huán)節(jié)進行的練習叫作【  】

A. 反復練習

B. 完整練習

C. 分解練習

D. 間歇練習

8.以下不屬于確定體育目的依據(jù)的是【  】

A. 社會發(fā)展水平

B. 體育自身的特點

C. 體育手段

D. 人們的體育需求

9.體育與健康課程標準在構(gòu)建【  】時，十分關(guān)注滿足學生全面發(fā)展的需要和學生的情意體驗。

A. 課程體系

B. 課程目標

C. 課程設計

D. 課程評價

10.女子100m欄比賽欄架的高為【  】

A. 0.914m

B. 0.840m

C. 0.892m

D. 1.067m

11.依據(jù)《義務教育體育與健康課程標準（2011年版）》，以學習攀、爬、鉆、跑、接等基本身體活動方法為學習目標的是【  】

A. 水平一

B. 水平二

C. 水平三

D. 水平四

12.在籃球運動中，練習連續(xù)傳球切入是為了訓練傳球后切入的技能，下列有關(guān)其練習要求的說法，錯誤的是【  】

A. 傳、接球失誤只包括傳、接球本身的失誤

B. 側(cè)身跑

C. 跑動路線是弧線

D. 不得跑對角線

13.健美操手型中的“拳”應五指彎曲緊握，大拇指扣在中指和食指的【  】

A. 第二關(guān)節(jié)和第三關(guān)節(jié)之間

B. 第三關(guān)節(jié)

C. 第一關(guān)節(jié)

D. 第二關(guān)節(jié)

14.在做深蹲跳這個動作的時候，髖關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)分別是繞【  】在做運動。

A. 矢狀軸、矢狀軸

B. 冠狀軸、矢狀軸

C. 矢狀軸、冠狀軸

D. 冠狀軸、冠狀軸

15.羽毛球的握拍技術(shù)有正手握拍和【  】

A. 反手握拍

B. 拳握拍

C. 食指型握拍

D. 斜手型握拍

16.教師的評價應具有很強的權(quán)威性，須盡力做到全面和【  】

A. 公正

B. 公開

C. 準確

D. 公平

17.下列屬于慢性閉合性軟組織損傷的是【  】

A. 刺傷

B. 擦傷

C. 腰肌勞損

D. 挫傷

18.下列屬于籃球比賽中的進攻戰(zhàn)術(shù)的是【  】

A. 夾擊配合

B. 擠過配合

C. 突分配合

D. 穿過配合

19.人體最基本的心血管中樞與呼吸中樞位于【  】

A. 大腦

B. 延髓

C. 小腦

D. 脊髓

20.探究學習實施的過程是【  】

A. 計劃階段—問題階段—研究階段—解釋階段—反思階段

B. 問題階段—計劃階段—研究階段—解釋階段—反思階段

C. 問題階段—計劃階段—研究階段—反思階段—解釋階段

D. 計劃階段—問題階段—解釋階段—研究階段—反思階段

……

參考答案更多資料請聯(lián)系微信：68835173

推薦會員套餐復習資料：

1.高分題庫上、下冊

2.考前卷A、B卷

3.真題系列更新（電子版）

4.筆記及考點歸納整理（電子版）

本人從事體育教師招聘編制考試工作7年以上，總結(jié)和整理了一套比較完整的體育教師招聘考試試題和資料，該資料來自各地的體育教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中，再加上我們老師團隊的整理和各種渠道得來的資料。內(nèi)容可以說十分精煉，可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料，所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高，適合教師招聘、編制、特崗、進城、職稱等考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信：68835173

你可知道——別人用這個資料就考過關(guān)了！

你可知道——整理這個資料需要花多少精力！

你可知道——可以為你節(jié)約多少時間！

你可知道——有了這個資料可能給你帶來什么！

你可知道——沒這個資料你可能失去什么！