一、單選題

1.在人體運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)的術(shù)語中，前臂的外側(cè)稱為【】

A. 橈側(cè)

B. 尺側(cè)

C. 腓側(cè)

D. 脛側(cè)

2.間歇訓(xùn)練法的作用是【】

A. 能提高肌肉力量

B. 能提高大腦皮層的協(xié)調(diào)能力

C. 能提高供氧能力

D. 能提高呼吸和心血管系統(tǒng)的機(jī)能

3.在體育教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)生在教師的教授、指導(dǎo)和引導(dǎo)下所表現(xiàn)出獨(dú)立和創(chuàng)造的積極態(tài)度，體現(xiàn)了體育教學(xué)的哪一特性？【】

A. 條件性

B. 客觀性

C. 目標(biāo)性

D. 主體性

4.義務(wù)教育階段，“立德樹人”開始貫徹的水平段應(yīng)是【】

A. 水平一

B. 水平二

C. 水平三

D. 水平四

5.為預(yù)防運(yùn)動(dòng)性腹痛，應(yīng)該在飯后多久才能進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)？【】

A. 15分鐘

B. 0.5~1小時(shí)

C. 1~1.5小時(shí)

D. 1.5~2小時(shí)

6.某學(xué)校將街舞、高爾夫、壘球作為課堂教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)了【】

A. 現(xiàn)有競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的改造

B. 民族民間傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開發(fā)與利用

C. 現(xiàn)有競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的選用

D. 新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開發(fā)與利用

7.運(yùn)動(dòng)興趣的發(fā)生以一定的【】為基礎(chǔ)。

A. 運(yùn)動(dòng)需要

B. 運(yùn)動(dòng)愛好

C. 運(yùn)動(dòng)誘因

D. 技術(shù)基礎(chǔ)

.課程強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)體育與健康知識(shí)、技能和方法的過程中，通過適宜的身體練習(xí)，提高體能和運(yùn)動(dòng)技能水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長體現(xiàn)了體育課的【】特性。

A. 基礎(chǔ)性

B. 實(shí)踐性

C. 健身性

D. 綜合性

9.支撐跳躍是一項(xiàng)借助支撐的跳躍運(yùn)動(dòng)，整個(gè)動(dòng)作包括【】技術(shù)環(huán)節(jié)。

A. 助跑、起跳、騰空、落地

B. 助跑、起跳、支撐騰空、落地

C. 助跑、起跳、推手、落地

D. 助跑、騰空、推手、落地

10.某學(xué)生由于認(rèn)識(shí)到瑜伽運(yùn)動(dòng)能保持良好體型而喜歡上該運(yùn)動(dòng)，這反映的是【】

A. 直接興趣

B. 間接興趣

C. 廣泛興趣

D. 中心興趣

11.有10個(gè)班級(jí)參加校足球比賽，如采用單循環(huán)編排，應(yīng)比賽【】

A. 43場(chǎng)

B. 44場(chǎng)

C. 45場(chǎng)

D. 46場(chǎng)

12.運(yùn)用預(yù)防與糾正錯(cuò)誤的方法時(shí)應(yīng)當(dāng)【】

A. 以練習(xí)為主

B. 以預(yù)防為主

C. 以講解和練習(xí)為主

D. 以講解為主

13.在足球運(yùn)動(dòng)中，關(guān)于球出界問題，下列描述正確的是【】

A. 球的整體全部越過邊線

B. 球的1/3越過邊線

C. 球接觸邊線

D. 球的2/3越過邊線

14.小學(xué)低年級(jí)體育課每周共有【】節(jié)。

A. 2節(jié)

B. 3節(jié)

C. 4節(jié)

D. 5節(jié)

15.全面完成體育教學(xué)目標(biāo)的入手點(diǎn)是【】

A. 提高學(xué)生的體育認(rèn)知能力，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，加強(qiáng)身體鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)

B. 思想品德和意志品質(zhì)的培養(yǎng)

C. 傳授體育、衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識(shí)、基本技術(shù)和基本技能

D. 在廣泛學(xué)習(xí)掌握運(yùn)動(dòng)技能基礎(chǔ)上，提高部分有運(yùn)動(dòng)才能的學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平

16.雙手傳反彈球：持球姿勢(shì)用力與胸前傳球相似，傳球路線發(fā)生了變化，變成了折線，反彈傳球的擊球點(diǎn)一般距離接球人【】處。

A. 二分之一

B. 三分之一

C. 四分之一

D. 五分之一

17.體育課程標(biāo)準(zhǔn)要求從實(shí)際出發(fā)，以【】需要為中心來選擇和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。

A. 運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

B. 教師

C. 學(xué)生的發(fā)展

D. 學(xué)校

18.在小學(xué)二年級(jí)舞蹈、韻律操、武術(shù)的教學(xué)中，學(xué)生主要采用【】的學(xué)習(xí)方式。

A. 自主學(xué)習(xí)

B. 合作學(xué)習(xí)

C. 接受式學(xué)習(xí)

D. 探究學(xué)習(xí)

19.決定立定跳遠(yuǎn)遠(yuǎn)度的因素有【】

①身體協(xié)調(diào)性②爆發(fā)力③起跳角度④腰腹肌的力量

A. ①②③

B. ①②④

C. ②③④

D. ①②③④

20.國民體育的基礎(chǔ)是【】

A. 大眾體育

B. 終身體育

C. 學(xué)校體育

D. 競(jìng)技體育

……

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