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      2019年四川省雅安市石棉縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      2019四川雅安市石棉縣幼兒園幼兒師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      1.兒童學(xué)習(xí)某種知識和形成某種能力或行為比較容易,心理某個方面發(fā)展最為迅速的時期被稱為【】

      A.兒童心理發(fā)展的反抗期

      B.兒童心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期

      C.兒童心理發(fā)展的敏感期

      D.兒童心理發(fā)展的危機期

      2.在開展“海洋生物”的主題活動中,老師帶領(lǐng)幼兒參觀海產(chǎn)品市場,調(diào)查海產(chǎn)品種類,參觀海洋館等。這種主題活動注重的是【】

      A.整合幼兒生活經(jīng)驗

      B.傳授系統(tǒng)知識

      C.形式豐富多樣

      D.幼兒個體差異

      3.美國心理學(xué)家布魯姆對近千名兒童進行追蹤研究得出結(jié)論:【】是兒童智力發(fā)展最迅速的時期。

      A.0—2歲前

      B.0—3歲前

      C.1—4歲前

      D.5—6歲前

      4.四歲的磊磊在畫畫時,常常畫一棵樹,突然想起什么,又開始畫一把劍,等會又畫小鴨、蛋糕等。這說明磊磊【】

      A.想象的內(nèi)容具有系統(tǒng)性

      B.想象的主題不穩(wěn)定

      C.以想象的過程為滿足

      D.想象具有預(yù)定性

      5.《幼兒園工作規(guī)程》強調(diào)積極開展適合幼兒的體育活動,每日戶外體育活動不得少于【】

      A.1小時

      B.1.5小時

      C.2小時

      D.2.5小時

      6.幼兒喜歡給小凳子穿上鞋以免它腳疼,給自己的布娃娃打針治病。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了幼兒思維具有【】

      A.具體性

      B.形象性

      C.固定性

      D.擬人性

      7.下列表述不符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》要求的是【】

      A.幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育,重在激發(fā)幼兒的認識興趣,探究欲望

      B.社會學(xué)習(xí)往往融合在各種學(xué)習(xí)活動中,并滲透于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)

      C.語言學(xué)習(xí)具有個別化的特點,教師應(yīng)重視與幼兒的個別交流以及幼兒之間的自由交談

      D.幼兒在藝術(shù)活動過程中不能有愉悅感和個性化的表現(xiàn),教師應(yīng)把藝術(shù)教育變成機械的技能訓(xùn)練

      8.愿意和別人分享、交流自己喜歡的藝術(shù)作品和美感體驗所能體現(xiàn)的藝術(shù)領(lǐng)域目標是【】

      A.喜歡自然生活中美的事物

      B.喜歡進行藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)

      C.具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)創(chuàng)造力

      D.喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品

      9.小華平時食欲好,但最近幾天卻不想吃飯,尤其怕油膩并伴有惡心嘔吐。小華可能是患了【】

      A.維生素A中毒癥

      B.維生素D中毒癥

      C.病毒性肝炎

      D.佝僂病

      10.幼兒園保育員必須具備【】畢業(yè)以上學(xué)歷,并受過幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)。

      A.初中

      B.高中

      C.大專

      D.本科

      11.下列不屬于托幼機構(gòu)教育的特點是【】

      A.早期性

      B.社會性

      C.計劃性

      D.專業(yè)性

      12.幼兒到了【】時什么事都要求“自己來”,對成人的要求和幫助常以“不”來拒絕,這時候孩子變得非常任性固執(zhí)。這就是通常所說的第一次心理斷乳期。

      A.1—2歲

      B.4—5歲

      C.3—4歲

      D.2—3歲

      13.1—3個月的嬰幼兒會笑出聲,此時他的發(fā)音也會增多,能清晰地發(fā)出一些【】

      A.輔音

      B.元音

      C.音節(jié)

      D.字音

      14.下列不屬于幼兒園教師工作職責(zé)的是【】

      A.觀察了解幼兒,制訂教育工作計劃

      B.指導(dǎo)調(diào)配幼兒膳食,檢查食品衛(wèi)生

      C.創(chuàng)設(shè)好的教育環(huán)境,合理組織教育內(nèi)容

      D.經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,共同完成教育任務(wù)

      15.下列有關(guān)教師職業(yè)道德的主張,選項【】不是由孔子提出的。

      A.學(xué)而不厭,誨人不倦

      B.博學(xué)、審問、慎思

      C.不慎不貪,不驕不寵

      D.有教無類

      16.學(xué)前階段美的啟蒙重在培養(yǎng)兒童的【】

      A.美學(xué)的知識

      B.發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力

      C.表現(xiàn)美的技能

      D.審美動機

      17.用腋下表給嬰幼兒測體溫,表示發(fā)燒的度數(shù)是【】

      A.35℃

      B.36℃

      C.37℃

      D.38℃

      18.孩子出生就表現(xiàn)出明顯的差異,這是【】

      A.能力類型的差異

      B.興趣類型的差異

      C.氣質(zhì)類型的差異

      D.性格類型的差異

      19.兒童最早出現(xiàn)的思維是【】

      A.抽象思維

      B.邏輯思維

      C.直覺行動思維

      D.具體形象思維

      20.兒童個性形成的過程開始時期是【】

      A.2歲左右

      B.2—3歲

      C.3—6歲

      D.6歲以后

      21.小班幼兒要正確判斷兩組物體哪組多,哪組少,適宜的方法是【】

      A.一一對應(yīng)法

      B.分類法

      C.練習(xí)法

      D.尋找法

      22.向家長介紹園所教育工作的基本情況和今后的工作計劃,適宜采取的形式是【】

      A.家訪

      B.開家長會

      C.辦家長學(xué)校

      D.教育講座

      23.在幼兒內(nèi)部語言發(fā)展的過程中,常常出現(xiàn)一種介乎外部語言和內(nèi)部語言之內(nèi)的語言形式,這種語言形式是【】

      A.社會化語言

      B.出聲的自言自語

      C.重復(fù)言語

      D.獨白言語

      24.“讓學(xué)校的每一面墻壁都能開口說話”運用的德育方法是【】

      A.陶冶教育

      B.榜樣示范

      C.實際鍛煉

      D.品德評價

      25.預(yù)防未成年人犯罪應(yīng)立足于【】,從小抓起,對未成年人的不良行為及時進行預(yù)防和矯治。

      A.教育

      B.壓制

      C.保護

      D.教育和保護

      26.下列幾何圖形對幼兒來說最容易辨別的是【】

      A.正方形

      B.三角形

      C.梯形

      D.圓形

      27.開展藝術(shù)活動時,教師應(yīng)注意幼兒在活動中的【】和態(tài)度的傾向,而不能僅關(guān)注其表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動的結(jié)果。

      A.情緒體驗

      B.情感體驗

      C.想象創(chuàng)造

      D.大膽表達

      28.壯壯將黃瓜、西紅柿、胡蘿卜、白菜歸納為“蔬菜”。這樣的學(xué)習(xí)屬于【】

      A.辨別學(xué)習(xí)

      B.信號學(xué)習(xí)

      C.連鎖學(xué)習(xí)

      D.概念學(xué)習(xí)

      29.某幼兒園在選擇與安排“食物”方面的課程內(nèi)容時,小班的重點在于運用各種感官直觀了解不同食物的不同味道;中班開始從食物的營養(yǎng)這一抽象概念入手,通過對食物金字塔的認識,知道要平衡膳食;大班重點放在自己設(shè)計營養(yǎng)套餐,結(jié)合認識親身實踐,更深入地了解平衡膳食的重要。該幼兒園課程內(nèi)容的選擇主要體現(xiàn)與遵循了【】

      A.目的性原則

      B.基礎(chǔ)性原則

      C.邏輯性原則

      D.興趣性原則

      30.“托馬斯西餐廳”里,幼兒玩了幾天就對教師最初投放的材料失去了興趣,教師又投放了一些半成品材料,包括橡皮泥和彩色顏料等,幼兒就用橡皮泥加工各種點心,用彩色顏料制作不同口味的飲料。這體現(xiàn)了區(qū)角活動材料投放的【】原則。

      A.自然性

      B.情感性

      C.層次性

      D.探索性

       

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