單選題

1.下列供能的形式不屬于以糖酵解的混合代謝供能的是【??】

A. 發(fā)展性間歇訓(xùn)練

B. 強(qiáng)化性間歇訓(xùn)練A型

C. 強(qiáng)化性間歇訓(xùn)練B型

D. 高強(qiáng)性間歇訓(xùn)練

2.成年男子110米跨欄跑的間距為【??】

A. 13.72米

B. 13米

C. 8.5米

D. 9.14米

3.下列關(guān)于“第二次呼吸”的描述正確的是【??】

A. 第二次呼吸是運(yùn)動(dòng)中機(jī)體重新建立平衡的一種表現(xiàn)

B. 第二次呼吸會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)胸悶、呼吸困難、四肢無力的感覺

C. 在經(jīng)過第二次呼吸后一定會(huì)出現(xiàn)極點(diǎn)現(xiàn)象

D. 運(yùn)動(dòng)中內(nèi)臟器官惰性逐步出現(xiàn)，才導(dǎo)致第二次呼吸

4.在青少年業(yè)余訓(xùn)練時(shí)，為了提高青少年400米跑的運(yùn)動(dòng)成績，應(yīng)該重點(diǎn)采用【??】

A. 重復(fù)訓(xùn)練法

B. 間歇訓(xùn)練法

C. 持續(xù)訓(xùn)練法

D. 比賽訓(xùn)練法

5.運(yùn)動(dòng)生理學(xué)起源于【??】

A. 解剖學(xué)和生理學(xué)

B. 解剖學(xué)和心理學(xué)

C. 心理學(xué)和生理學(xué)

D. 運(yùn)動(dòng)學(xué)和生理學(xué)

6.游戲法是指在體育教學(xué)中，運(yùn)用游戲形式組織課堂教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)方法。在運(yùn)用該方法時(shí)應(yīng)注意【??】

A. 制定盡可能復(fù)雜的規(guī)則，鍛煉學(xué)生的理解能力

B. 在低年級(jí)的技術(shù)動(dòng)作教學(xué)中盡可能多采用游戲法

C. 可以在準(zhǔn)備活動(dòng)階段多采用游戲法，以達(dá)到熱身的目的

D. 必須公正進(jìn)行評(píng)價(jià)，否則會(huì)影響學(xué)生參與的積極性

7.下列不利于提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與興趣的教學(xué)方法是【??】

A. 游戲教學(xué)法

B. 重復(fù)教學(xué)法

C. 比賽教學(xué)法

D. 情景教學(xué)法

8.甲乙兩隊(duì)足球比賽，甲進(jìn)一球，恢復(fù)比賽是【??】

A. 乙底線開球

B. 乙中圈開球

C. 甲踢任意球

D. 甲踢球門球

9.運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)的功能主要有發(fā)動(dòng)功能、選擇功能、強(qiáng)化功能和【??】

A. 維持功能

B. 轉(zhuǎn)化功能

C. 創(chuàng)新功能

D. 社會(huì)功能

10.體育教學(xué)中常指的“三基”不包括【??】

A. 基本知識(shí)

B. 基本技能

C. 基本技術(shù)

D. 基本設(shè)備

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