招教網(wǎng)在進行籃球二打一教學時，A教師設計的課基本部分是這樣的:示范、講解“二打一”的幾種方法→組織學生分組練習，巡回指導→學生展示與評價→再練習。B教師設計的課基本部分是這樣的：教師首先提問什么叫“二打一”→學生回答→分小組合作探究練習，教師巡回觀察與參與→學生展示打法與評價→再練習。
請問這兩種教學設計有何主要不同？你贊同哪一位教師？
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