單選題

1.注重“從學(xué)生的立場去理解教材”屬于【??】的基本要求。

A. 合理安排運動量

B. 體驗運動樂趣

C. 提高運動認(rèn)知

D. 運動技能不斷提高

2.負(fù)荷強度的指標(biāo)可以通過【??】表現(xiàn)出來。

A. 練習(xí)速度

B. 練習(xí)次數(shù)

C. 練習(xí)距離

D. 練習(xí)時間

3.所有接力跑中，都需要有接力區(qū)傳接接力棒，以【??】決定是否在接力區(qū)完成傳接棒。

A. 接力棒

B. 前棒運動員一只腳

C. 前棒運動員兩只腳

D. 前棒運動員軀干

4.110米欄的全程跑技術(shù)包括【??】、過欄技術(shù)、欄間跑技術(shù)、終點沖刺跑技術(shù)。

A. 起跑技術(shù)

B. 起跑至第一欄技術(shù)

C. 起跑后的加速跑技術(shù)

D. 跑進中攻欄技術(shù)

5.排球比賽一次進攻中，除攔網(wǎng)外每隊最多可擊球【??】

A. 5

B. 4

C. 3

D. 2

6.屈體后滾翻教學(xué)中，保護人應(yīng)【??】，兩手提髖，助其翻轉(zhuǎn)。

A. 站在練習(xí)者側(cè)方

B. 跪在練習(xí)者側(cè)方

C. 站在練習(xí)者側(cè)后方

D. 跪在練習(xí)者側(cè)后方

7.影響體育課教學(xué)組織形式選擇的因素有【??】

A. 學(xué)生數(shù)量、學(xué)生個體差異、教師的組織能力、器材的數(shù)量

B. 學(xué)生數(shù)量、體育場地器材、體育教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生個體差異

C. 學(xué)生數(shù)量、體育教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生個體差異、體育場地器材

D. 學(xué)生數(shù)量、體育場地器材、體育教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容、學(xué)生個體差異

8.課時教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計應(yīng)做到可觀察性，因此表述預(yù)期的結(jié)果應(yīng)盡量做到【??】

A. 概括化

B. 行為化

C. 簡單化

D. 復(fù)雜化

9.甲乙兩隊足球比賽，甲進一球，恢復(fù)比賽是【??】

A. 乙底線開球

B. 乙中圈開球

C. 甲踢任意球

D. 甲踢球門球

10.排球比賽勝一局，按決勝局的判定方法是【??】

A. 先得25分，同時超出對方2分

B. 先得15分，同時超出對方2分

C. 先得25分，同時超出對方3分

D. 先得15分，同時超出對方3分

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